期中质量分析(交).pdf

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1、一、试卷分析 这次小学语文二年级期中试卷共七大题，总分为 100 分。分“基础知识”（占总成绩的 72%。包括看拼音写词语、组词、按要求写词语、用加点的词语造句、按课文内容填空。）“课外阅读”（占总成绩 18%。）“写话”（占总成绩 10%）这几类组成。表达了注重基础、突出水平、尊重个性、鼓励创新、联系生活实际的原则。总目标是“掌握基础知识、突出各种水平。”二、成绩分析 班别 二 1 二 2 二 3 二 4 二 5 人 数 44 46 46 47 44 总分 3466 3834 3214 3766 3449 平均分 78.8 83.3 69.9 80.1 78 及格率 90.9 93.5 76

2、.1 83 82 优秀率 29.5 41.3 26.1 42.6 43 s 值 77.5 82.2 67.4 77.2 76 三、学生答题情况分析 1.看拼音写词语：共 15 分。大多数学生书写准确，“拐弯、摇摆”失分较多。2.形近字组词：这道题学生得分率高，只有个别差生不会做。3.按要求写词语共有三小题：第一小题数量词的搭配答得很好，准确率高；第二小题四字词语填空七个词语有两个错误较多，“焕然一新、绚丽多彩”失分特别严重；第三小题填上恰当的词语，错得较多的是（）的春风，还有“蓝蓝的天空”的“蓝”写成“篮”。因而这道题失分较多。4.读句子，用加点的词语造句。我最满意的是这道题，因为学生写的句子

3、非常多，学生能从多角度、结合自己的生活实际去写，写得非常好。5.：按课文内容填空，共 18 分。这道题失分严重，主要是学生识字不多，背书不过关。6.整理句子、补充句子完成得较好。7.课外阅读完成得不是很好，失分严重。主要是“连忙和炫耀”的近义词写不出来;还有回答“公鸡为什么再也飞不高了？学生回答不完整，有的没能点出重点。8.写话：夸家乡。这次写话与生活贴近，难度较小，学生基本都能写出完整通顺的话，失分较少。但还有一局部学生未能写出来。三、问题及原因分析：1积累使用知识中出错的原因就是个别同学仍然不能牢固掌握字词，尤其是学困生。2缺少仔细审题和认真检查试卷的好习惯。做题时有些学生不好好审题就开始做，写完就算完了，不认真读读自己究竟写的是什么，还没有形成良好的答题习惯和检查习惯。3阅读仍是学生的弱项，学生准确理解文本内容的水平有待增强，尤其是不能认真地默读短文，因而造成了一知半解，差不多写上、画上就行，答题不完整不全面的现象。同时也明显地反映出学生缺乏良好的阅读习惯，还有些学生因为自身的识字量很少，所以，对短文的内容不是很清楚。