公卫执业医师考试真题.pdf
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1、公卫执业医师考试真题 1/29 公卫执业医师考试真题及答案(一)第 1 题:下列有关等级相关系数 ts 的描述中不正确的是 A.不听从双变量正态分布的资料宜计算 rS B.等级数据宜计算 rs C.rs 值-1+1 之间 D.查 rs 界值表时,rs 值越大,所对应的概率 P 值也越大 E.当变量中相同秩次较多时,宜计算校正 rs 值,使 rs 值减小 第 2 题:对某样本的相关系数 r 和 0 的差别进行检验,结果 t1t0.05(n-2),因此 A.两变量的差别无统计意义 B.两变量存在直线相关的可能性小于 5%C.两变量确定不存在相关关系 D.两变量间存在相关关系 E.就本资料尚不能认为
2、两变量存在直线相关关系 第 3 题:总体率 95%可信区间的意义是。A.95%的正常值在此范围 B.95%的样本率在此范围 C.95%的总体率在此范围 D.总体率在此范围内的可能性为 95%公卫执业医师考试真题 2/29 E.样本率在此范围内的可能性为 95%第 4 题:样本含量的确定下面哪种说法合理。A.样本越大越好 B.样本越小越好 C.保证确定检验效能条件下尽量增大样本含量 D.保证确定检验效能条件下尽量削减样本含量 E.越易于组织实施的样本含量越好 第 5 题:直线相关及回来分析中,下列描述不正确的是。A.r 值的范围在-1+1 之间 B.已知 r 来自 0 的总体,则 r0 表示正相
3、关,r0 表示负相关 C.已知 Y 和 X 相关,则必可计算其直线回来方程 D.回来描述两变量的依存关系,相关描述其相互关系 E.r 无单位 第 6 题:四格表 2 检验的自由度为 1,是因为四格表的四个理论频数()A.受一个独立条件限制 B.受二个独立条件限制 C.受三个独立条件限制 D.受四个独立条件限制 公卫执业医师考试真题 3/29 E.不受任何限制 第 7 题:对同一双变量(X,Y)的样本进行样本相关系数的 tr 检验和样本回来系数的 tb 检验,有。A.tbtr B.tb=tr C.tbtr D.tbtr E.视详细状况而定 第 8 题:为了由样本推断总体,样本应当是。A.总体中随
4、意的一部分 B.总体中的典型部分 C.总体中有意义的一部分 D.总体中有价值的一部分 E.总体中有代表性的一部分 第 9 题:以下检验方法属非参数法的是。A.T 检验 B.t 检验 C.u 检验 D.F 检验 公卫执业医师考试真题 4/29 E.以上都是 第 10 题:作两次数比较,已知 n1,n2 均小于 30,总体方差不齐且分布呈极度偏态,宜用。A.t 检验 B.u 检验 C.秩和检验 D.F 检验 E.2 检验 第 11 题:对计数资料进行统计描述的主要指标是。A.平均数 B.相对数 C.标准差 D.变异系数 E.中位数 第 12 题:S-表示的是。A.总体中各样本均数分布的离散状况 B
5、.样本内实测值及总体均数之差 C.样本均数及样本均数之差 D.表示某随机样本的抽样误差 公卫执业医师考试真题 5/29 E.以上都不是 第 13 题:等级资料两样本比较的秩和检验中,如相同秩次过多,应计算校正 u 值,校正的结果使。A.u 值增大,P 值减小 B.u 值增大,P 值增大 C.u 值减小,P 值增大 D.u 值减小,P 值减小 E.视详细资料而定 第 14 题:数值变量资料的标准差。A.不会比均数大 B.不会比均数小 C.不会等于均数 D.不确定于均数 E.要比标准误小 第 15 题:配伍组设计的两因素方差分析有。A.SS 总=SS 组间+SS 配伍+SS 误差 B.SS 总=S
6、S 组间+SS 配伍 C.SS 总=SS 组间+SS 误差 D.SS 总=SS 组间+SS 组内 公卫执业医师考试真题 6/29 E.SS 总=SS 组间-SS 组内 第 16 题:配对设计差值的符号秩和检验,编秩时,遇有差值确定值相等。A.符号相同,则取平均秩次 B.符号相同,仍按依次编秩 C.符号不同,仍按依次编秩 D.不考虑符号,按依次编秩 E.可舍去不计 第 17 题:由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,得到此差别具有统计意义的结论是指。A.两样本均数差别有显著性 B.两总体均数差别有显著性 C.两样本均数和两总体均数的差别都有显著性 D.其中一个样本均数和它的总体均数差别有显著性
7、 E.以上都不是 第 18 题:下述哪项不是非参数统计的优点。A.不受总体分布的限定 B.简便,易驾驭 C.适用于等级资料 D.检验效能高于参数检验 公卫执业医师考试真题 7/29 E.适用于未知分布型资料 第 19 题:当可信度 1-a 固定时,对某随机样本的总体均数可信区间作估计,依据公式ta 计算,则当样本含量加大时。A.ta,v 增大的趋势 B.ta,v 削减的趋势 C.ta,v 会加大 D.ta,v 会减小 E.X 有减小的趋势 第 20 题:说明某现象发生强度的指标为。A.构成比 B.相对比 C.定基比 D.环比 E.率 第 21 题:试验设计中影响样本含量大小的因素为。A.B.参
8、数的允许误差 C.D.总体标准差 公卫执业医师考试真题 8/29 E.以上都是 第 22 题:配对设计的秩和检验中,其 H0 假设为。A.差值的总体均数为 0 B.差值的总体中位数为 0 C.d0 D.Md0 E.12 第 23 题:样本率的标准误 sp 的特点有。A.n 越大,则 sp 越大 B.p 越大,则 sp 越大 C.1-p 越大,则 sp 越大 D.np 越大,则 sp 越大 E.n 越大,则 sp 越小 第 24 题:统计地图可用于表示。A.某现象内部构成 B.某现象地理分布 C.各现象的比较 D.某现象的频数分布 E.某现象的发展速度 公卫执业医师考试真题 9/29 第 25
9、题:在假设检验时,本应作单侧检验的问题误用了双侧检验,可导致。A.统计结论更精确 B.增加了第一类错误 C.增加了第二类错误 D.减小了可信度 E.增加了把握度 第 26 题:求正常人某个指标的正常值范围在理论上要求。A.正态分布不能用均数标准差法 B.正态分布不能用百分位数法 C.偏态分布不能用均数标准差法 D.偏态分布不能用百分位数法 E.对称分布不能用百分位数法 第 27 题:T 分布是对称分布,它及标准正态分布相比较。A.中心位置左移 B.中心位置右移 C.分布曲线峻峭一些 D.分布曲线平坦一些 E.以上都不是 第 28 题:公卫执业医师考试真题 10/29 统计推断的主要内容为。A.
10、统计描述及统计图表 B.参数估计和假设检验 C.区间估计和点估计 D.统计预料及统计限制 E.参数估计及统计预料 第 29 题:单因素方差分析中,不正确的计算公式是。A.SS 组内=SS 总-SS 组间 B.v 总=v 组间-v 组内 C.MS 组间=SS 组间/v 组间 D.MS 组内=SS 组内/v 组内 E.F=MS 组内/MS 组间 第 30 题:发展速度和增长速度的关系为。A.发展速度=增长速度-1 B.增长速度=发展速度-1 C.发展速度=增长速度-100 D.增长速度=发展速度-100 E.增长速度=(发展速度-1)/100 第 31 题:相关系数及回来系数可以是负值,是由于下列
11、哪式可出现负值。公卫执业医师考试真题 11/29 A.(X-X)2 B.(Y-Y)2 C.XY-(X)(Y)/n D.Y2-(Y)2/n E.(X-X)2/n 第 32 题:t 分布及正态分布存在如下哪一种关系。A.二者均以 0 为中心,左右对称 B.曲线下中间 95%面积对应的分位点均为1.96 C.当样本含量无限大时,二都分布一样 D.当样本含量无限大时,t 分布及标准正态分布一样 E.当总体均数增大时,分布曲线的中心位置均向右移 第 33 题:可信区间估计的可信度是指。A.B.1-C.D.1-E.估计误差的自由度 第 34 题:略 第 35 题:公卫执业医师考试真题 12/29 行列表
12、2 检验应留意。A.任一格理论数小于 5 则要用校正公式 B.任一格理论数小于 5 则要用校正公式 C.任一格理论数小于 5 则将相应组合并 D.任一格实际数小于 5 则将相应组合并 E.以上都不对 第 36 题:运用相对数时简单犯的错误是。A.把构成比作为相对比 B.把构成比作为率 C.把率作为相对比 D.把率作为构成比 E.把相对比作为构成比 第 37 题:描述一组偏态分布资料的变异度,宜用。A.全距 B.标准差 C.变异系数 D.四分位数间距 E.方差 第 38 题:当统计分析结果是差别无显著性,但所求得的检验统计量在界值公卫执业医师考试真题 13/29 旁边时,下结论应慎重,是因为。A
13、.假如将双侧检验改为单侧检验可能得到差别有显著性的结论 B.如将检验水准=0.05 改为=0.1 可得到差别有显著性的结论 C.如改用其它统计分析方法可能得到差别有显著性的结论 D.如提高计算精度,可能得到差别有显著性的结论 E.如加大样本含量可能得到差别有显著性的结论 第 39 题:秩和检验中,秩和 T 及 P 的关系中,描述正确的是。A.T 落在界值范围内,则 P 小于相应概率 B.T 落在界值范围内,则 P 大于相应概率 C.T 落在界值范围外,则 P 大于相应概率 D.T 落在界值范围上,则 P 大于相应概率 E.以上都不对 第 40 题:常用离散趋势指标不包括。A.方差 B.极差 C
14、.标准差 D.P50 E.四分位数间距 第 41 题:公卫执业医师考试真题 14/29 对构成比的描述以下哪项是正确的。A.其合计可以大于 100%也可以小于 100%B.其合计大于 100%C.其合计小于 100%D.其合计等于 100%E.其动态变化可反映某现象发生强度的改变 第 42 题:用于计量资料假设检验的检验统计量是。A.B.s C.s D.t E.X2 第 43 题:要评价某市一名 5 岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是。A.作身高差别的统计学检验 B.用该市 5 岁男孩身高的 1-正常值范围评价 C.用该市 5 岁男孩身高的均数来评价 D.用该市 5 岁男孩身高的 1-可
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