八年级道德与法治期末复习提纲.pdf
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1、八年级道德与法治期末复习提纲 第一课 丰富的社会生活 1、说说我们可以通过哪些方式了解社会生活 参与社会实践活动、关心他人、看电视、上网等方式了解社会生活;2、在参与社会生活的过程中,你有哪些感受 人们的物质生活和精神生活发生了巨大的变化;感受到社会生活是绚丽多彩的;感受到国家正在发生越来越大的变化;感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识;感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等等;3、关注社区治理,关心国家发展,为此我们中学生需要做些什么 关爱大自然,合理利用自然资源;关心身边生活中的实际问题,为解决实际问题献计献策;关心时事,关心国家大事,理解国家的大政方针,增强建设祖国的本领.4、在社
2、会中,我们会与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等产生各种各样的联系,他们是通过哪些方式与你产生联系的 出生后,由于血缘关系,我们同父母产生了联系;上学后,由于业缘关系,我们与老师、同学产生了联系;由于地缘关系地域上的临近和日常生活中的交往,还会与同乡、邻居以及公交车司机、银行职员等产生联系;会使我们的交往范围越来越广泛,会使我们的社会交往更加丰富多彩;5、马克思说过:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和;你是如何理解这句话的你对这样的社会关系网是如何理解的 个人是社会的有机组成部分;如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成
3、一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”;6、个人与社会是什么关系 我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分;人的身份是在社会关系中确定的;在不同的社会关系中,我们具有不同的身份;7、为什么说人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,价值观念日渐养成,逐步成长为一名合格的社会成员;我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系;人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养;8、亲社会行为有哪些我们为什么要养成亲社会行为 如:谦让、分享、帮助他人、自我牺牲、关心
4、社会发展等;原因:青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的人生态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为;亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可,9、如何养成亲社会行为你参加过哪些 我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急;如:在公交车上为老人和小孩让座、引领盲人过马路、帮助有困难的同学等;10、“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,你是如何理解这句话的我们为什么要参与社会生活 参与社会的过程,既是体验社
5、会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程;我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值;第二课 网络生活新空间 1、网络对人们的日常生活有哪些影响 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;2、网络是如何推进社会进步的 网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新那件新品台;3、网络谣言有什么危害怎样防范网络谣言 扰乱社会秩序,妨碍公共安全,危害社会稳定,侵犯他人的合法权益,他人的生命财产安全造成损失;防范措施:国家制定相关的法律惩
6、治造谣者;政府要加强对网络的监管;网民要加强自律,增强责任意识和辨别是非的能力.4、网络有哪些弊端呢 网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影响学习工作和生活;个人隐私容易被侵犯;5、你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗我们应如何保护自己的个人信息 遇到过或没遇到过;要妥善管理好个人信息,保管好身份证,银行卡等个人信息载体;网银,网购的支付密码设置,应尽量复杂;要多关注信息安全知识,不要轻易泄露个人信息,当个人信息遭遇侵害时,及时报名,勇敢的同这种泄露个人信息的行为作斗争,6、面对谣言,我们应该怎么办 要学会辨析网络信息,让谣言止于智者;自觉抵制暴力色情恐怖等不良信息;7、小红和小敏不仅是同学,而且是彼
7、此的“粉丝”,她们的共同爱好是做“美篇”,小红无意间在小敏的美篇中,发现了两张丑化自己的照片,并配有不切实际的话语,小红非常生气;你怎样看待小敏的行为如果你是小红,会以其人之道还治其人之身吗为什么 小敏的行为侵犯了小红的人格尊严权,是不道德的行为,也是违法行为;不会,因为如果以其人之道还治其人之身,不仅不能有效地维护自己的人身权利,反而会触犯相应的法律法规,侵犯她人的合法权益;8、如何理性参与网络生活 要提高媒介素养,完善自我;要学会“信息节食”;理智面对互联网,抵制不良信息;要遵守道德和法律;9、小红刷微信朋友圈时,发现一则求助消息,题目是:救救我生命垂危的姐姐二级重度烧伤 80%;上面有具
8、体的事情介绍,身份证号、家庭住址等;经询问已经捐款的朋友,确定是真事,于是她也慷概解囊,捐了200元,并且她还转发到了自己的朋友圈,她的同学们也陆陆续续的捐了一千元左右,小红助人的事例给我们什么启示 小红利用网络募捐,是具有强烈的社会责任感的表现;虽然只是杯水车薪,但是她能够正确地运用网络,传递的网络正能量,我们应该向她学习;第三课 社会生活离不开规则 1、常见的社会秩序有哪些 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等;2、社会秩序有什么重要性 社会正常运行需要秩序,每个社会成员都有生存和发展的需要;社会秩序是人民安家乐业的保障;3、华泰中学地处闹市区,每到开学或是放假,校
9、门口的混乱状况大家有目共睹,请大家说说校门口的这种混乱状况会造成哪些影响你认为应该如何改变这种混乱的状况 校门口的这种混乱状况会导致交通堵塞、会造成人们出行不便、导致交通事故、甚至危及人的生命安全;交警:维持交通秩序;学校:安排不同年级分时段放学;家长:遵守交通规则,在路边等候孩子;学生:遵守学校纪律,有序排队出校门;4、我们生活中的规则有哪些你是如何理解规则的 在发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先、壮者靠后”的规则有序撤离;劳动者在找工作时,会与企业签订劳动合同,规定双方的权利与义务;企业在生产经营活动中,要遵纪守法,遵守社会公德和商业道德,承担社会责任;规则的含义及种类:是人了,为了维
10、护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的;它包括道德、纪律、法律等;5、在维护社会秩序方面,你打算在今后的学习和生活中如何去做 要从我做起,从现在做起,从一点一滴的小事做好,自觉维护社会;同违背规则扰乱秩序的行为提出批评,做监督者;6、社会规则与自由的关系 社会规则划定了自由的边界;自由不是随心所欲的,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束;我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;7、社会规则有什么作用 保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行;违反规则扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚;8、我们应如何自觉遵守规
11、则 遵守社会规则,需要他律和自律;遵守社会规则,需要我们发自内心的敬畏规则,将规则化为自己行动的准绳;9、我们应该怎样维护规则 要从自己做起,自觉遵守规则;要在保证自身安全的前提下,提醒,监督,帮助他人遵守规则;10、了解即可你还知道哪些被改进的规则 如:新版中小学生守则,补充了一些更具操作性,学生可以做到的具体行为规范内容;刑法修正案九,进一步减少适用死刑的罪名,对走私武器、弹药罪;假币罪;阻碍执行军事职务罪等九个罪名的刑罚规定作出调整,取消死刑;2017 年 10 月 1 日实行的民法总则,法律用语进一步规范,将“当事人”改为“民事主体”;11、我们为什么要积极改进规则 随着社会的发展和社
12、会生活的变迁,一些原来没有的规则需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则,不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善;12、积极改进规则,我们应该怎么做呢 我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流,寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求;第四课 社会生活讲道德 尊重他人 1、我们为什么要尊重他人 尊重他人是一个人内在修养的外在表现;每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重;尊重使社会生活和谐融洽;2、怎样尊重他人 积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人;以礼待人 3、礼是什么表现在哪
13、些方面 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质;礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面;3、文明有礼有哪些重要性 文明有礼是一个人立身处世的前提;文明有礼促进社会和谐;文明有礼体现国家形象;4、如何做一个文明有礼的人 要态度谦和、用语文明;要仪表整洁、举止端庄;要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行;5、请说说社会生活中有哪些讲文明、懂礼貌的例子;遇到老师敬礼问好;主动捡拾路人丢掉的垃圾;要诚实不说慌;举止文明动作优雅;表情自然行为检点;多使用文明用语等;诚实守信 6、在生活中我们发现过哪些不诚信的行为 考场上有人作弊;协助造假;不履行贷款、还款承诺;伪造就业材料等不诚信的行为
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