沪科版八年级物理单元测试卷系列之第六章《熟悉而陌生的力》.pdf

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1、沪科版八年级物理单元测试卷系列之第六章熟悉而陌生的力 1/6 沪科版八年级物理单元测试卷系列之第五章熟悉而陌生的力 一、单项选择题（本大题包括10个小题，每小题3分，共30分）1.“脚踢足球”，脚疼，受力物体是（）A.人 B.脚 C.足球 D.手 2.下列关于弹力的说法中，正确的是（）A.只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力 B.弹力的方向总是竖直向下 C.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 D.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用 3.下列关于重力的说法中正确的是（）A.在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的 B.向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用 C.重

2、力的方向是垂直向下的 D.抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用 4.力的作用是相互的，下列现象中没有应用这一原理的是（）A.用船桨向后划水，船向前行驶 B.春节期间，小孩玩的“鱼雷”向空中腾空飞起时，它会向地面喷气 C.人向前跑步时要用力向后下方蹬地 D.教室门上的手柄总是安装在离门轴较远地方 5.下列事例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是（）A.人坐沙发，沙发凹陷 B.降落伞匀速下降 C.减速进站的火车 D.用力拉弹簧，弹簧变长 6.（天门中考）如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）沪科版八年级物理单元测试卷系列之第六章熟悉而陌生的力 2/6 7.小红和小明站在冰面上静

3、止.小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时小明后退，这个现象不能 说明（）A.力可以改变物体的运动状态 B.力的作用效果与力的方向有关 C.力的作用效果与力的作用点有关 D.物体间力的作用是相互的 8.如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出了一些防止展牌被吹倒的措施，你认为 合适白是（）A.将展牌的支架做得更高些 B.在展牌的中空支架的下部灌些沙子 C.选用密度小的材料来做展牌，使展牌更轻些 D.将展牌支架之间的夹角做得更大一些 9.有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长 8 cm,当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长 2.5 cm,则当弹簧受力后 长度变为14 cm时，所受

4、外力的大小应是（）A.12 N B.28 N C.16 N D.22 N 10.（泰安中考）如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物 体A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知，关于 A、B间摩擦力力和B、C间摩擦力f2的分析中，正确的 是（）A.fi=。，f2=0 B.fi=0,f20 C.f产 0,f2=0 A.给自行车轴 加润滑油 B.自行车轮胎上有 凹凸的花纹 C.轴承间安 装钢珠 D.气垫船底跟水面之 间有一层空气垫 0 ai 03 0.4 m/kg 乙 沪科版八年级物理单元测试卷系列之第六章熟悉而陌生的力 3/6 、填空题（本大题包括5

5、个小题，每空2分，共26分）11.在用弹簧测力计测量前若发现指针不是指在 0刻度线上，必须要进行;如图所示，被测物体重 _ N.12.图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的;图乙是坐在船中的人用手推另一只 船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是;图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线 来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是.13.如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这 表明力的作用效果与力的 有关；若用同样大的力拧螺母，则在（填A”或B”由施加力更容易将螺 母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的 有关.14

6、.在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得（填“厉害”或“不厉害”），这是由于挑 着货物后人对地面的 增大，从而 也增大的缘故.15.如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来.这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对 玻璃杯的,又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了.三、实验、论述及作图题（本大题包括4个小题，16题6分，17题6分，18题10分，19题10分，共32分）16.如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图.17.细心的小宇发现，停在树枝上的小鸟

7、要起飞时，要不断地用力向下扇动翅膀，如图所示.请你用学过的物 理知识来解释这一现象.沪科版八年级物理单元测试卷系列之第六章熟悉而陌生的力 4/6 18.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长 度越长.根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想.究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜 想.小明猜想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比.小丽猜想：橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比.（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是（2）小明和小丽的实验记录数据如表：拉力（钩码总重）F/N 0

8、 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 橡皮筋的总长度 L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 橡皮筋伸长的长度 AL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 （说明：橡皮筋的伸长的长度一般用 AL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度 L与橡皮筋没有挂钩码时的长度 Lo 之差，即 AL=L Lo）没有挂钩码时，橡皮筋的长度 Lo=cm.请将表格中第3行的数据补全.分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：.你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出：19.（达州中考）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想:A.与压力大小有关

9、 B.与接触面的粗糙程度有关 C.与接触面积大小有关 D.与运动速度大小有关 为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表:沪科版八年级物理单元测试卷系列之第六章熟悉而陌生的力 5/6 序号 长方体木块的放置 表向情况 压力/N 测力计示数/N 1 平放 木板 5 1.2 2 平放 木板 8 1.9 3 侧放 木板 5 1.2 4 平放 木板上铺毛巾 5 2.0(1)在 实 验 时 必 须 让 木 块 做 运 动，这 样 摩 擦 力 才 与 弹 簧 测 力 计 示 数 相 等.(2)要验证猜想 A,应选取序号为 的两次实验；要验证猜想 B,应选取序

10、号为 的两次实验.(3)由表中信息，(填“能”或“不能”)验证猜想D.(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想 C是正确的,你认为他的探究过程存在的问题是.四、综合应用题(本大题包括1个小题，共12分)20.月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的 错误！，在地球上用弹簧测力计称得物重是 48 N,问这一物 体在月球上称重：(1)物重是多少？(2)质量是多少？(g取10 N/kg)参考答案 1.B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.C 8.B 9.A 10.B 11.调零 3.4 12.运动状态 相互的 重力的方向竖直向下 13.方向

11、 B 作用点 14.厉害 压力 摩擦力 15.压力 摩 擦力 16.沪科版八年级物理单元测试卷系列之第六章熟悉而陌生的力 6/6 17.小鸟起飞时用力向下扇动翅膀，对空气施加向下的力，根据物体间力的作用是相互的，此时空气对翅膀有 18.(1)刻度尺(2)4.51.8小明 由表中数据分析，拉力与伸长的长 19.(1)匀速直线(2)1、2 1、4(3)不能(4)在探究过程中没有保持压力不 _ 1 1 .G 地 48 N G 月=fG 地=6*48 N=8 N(2)物体的质重为：m=g=1。N/kg=4.8 kg 向上的力，这个力使小鸟向上飞起.度或橡皮筋的长度的比值是否为定值 变 20.(1)物体在月球上所受的重力: