养老护理员培训教案急救专业知识.pdf
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1、1/11 急救专业知识 第一节心肺复苏 教学目标:了解心跳、呼吸骤停的表现 熟悉心跳、呼吸骤停的原因 掌握心肺复苏成功的标志 能够进行心脏按压和人工呼吸。能够协助医务人员观察和护理危重老年人。教学重点:心肺复苏术方法与操作要点。教学难点:心肺复苏术方法与操作要点 教学方法:讲授法、讨论法、现场教学法、练习法、角色扮演法、情景模拟法 课时安排:12 课时 教学过程:一心跳、呼吸骤停的原因(1)心脑血管疾病如冠心病、急性心肌梗塞、急性心肌炎、脑出血、脑血栓等。(2)意外事故如严重创伤、溺水、塌方、触电、雷击、窒息等。(3)药物中毒 如洋地黄、奎尼丁、有机磷农药中毒等。(4)电解质的紊乱如高血钾、低
2、血钾等。(5)麻醉,手术中的意外如麻醉的方法不当、麻药过量等。二、心2/11 跳、呼吸骤停的表现(1)神志消失怀疑有心跳呼吸停止时,养老护理员可轻轻摇动老年人肩部并提出简单的问题,如无反应,即可认为老年人的神志已经消失。(2)大动脉搏动消失用手指触摸不到颈动脉、股动脉的搏动。(3)呼吸停止保持呼吸道通畅的同时,养老护理员以自已面部靠近老年人的口鼻,听或感觉有无气流通过;同时看其胸廓是否有起伏,以判断呼吸是否停止。若胸廓无起伏,也无气流则确定老年人呼吸停止。三、心肺复苏的概念:使心跳、呼吸骤停的老年人迅速恢复循环、呼吸和脑功能所采取的抢救方法,称为心肺复苏。在现场急救中,主要是就地进行人工呼吸和
3、心脏按压,支持人体的基础生命活动。四、心肺复苏成功的标志:(l)大动脉搏动恢复。(2)收缩压在 8kp(60mmhg)以上。(3)瞳孔缩小,紫绀减退。(4)自主呼吸恢复。五心肺复苏的步骤:(l)开放气道。(2)人工呼吸。(3)胸外心脏按压。胸外心脏按压是在老年人胸骨下段按压胸壁以建立人工循环的方3/11 法,是现场抢救时最实用有效的心脏复苏方法。首先救治心跳、呼吸骤停、窒息、大出血、休克等伤员。(4)具体措施:1 心肺复苏严重外伤发生心跳、呼吸骤停时,应立即做心肺复苏。2 保持呼吸道通畅是抢救或预防窒息的重要措施。应与时清除口咽部的分泌物、积血或异物。六、操作程序 1 准备工作伤病者仰卧在硬的
4、平面上,抢救者双腿跪于(或立于)伤病者一侧(1)开放气道可采取下列两种方法:1)仰头举颏法 抢救者右手掌根放在老年人前额处用力下压使头部后仰左手食指与中指并拢放在老年人下颇骨处向上抬起下颌(手指不要压迫老年人颈前颌下软组织,以免压迫气道,可疑颈椎骨折不用此法)。2)仰头抬颈法 抢救者一手放在老年人前额向后下压使头部后仰另一手托住老生人后颈部向上抬颈(抬颈时动作轻柔,用力过猛可能损伤颈椎)(可疑颈椎骨折者不用此法)老年人口、鼻有异物时应用手指清除。(2)人工呼吸(口对口人工呼吸)一手将老年人鼻孔捏住一手托下领并将老年人口唇张开深吸气后紧贴老年人口部用力吹气看到老年人胸廓抬起方为有效随后开放鼻孔可
5、听到老年人呼气声并见胸廓回缩开始时先迅速吹气 3 一 4 次然后每分钟均匀地重复吹气次4/11 1620 次/分。(3)胸外心脏按压 1)定位 抢救者右手中指与食指并拢指尖沿右侧肋弓下缘上移至胸骨下切迹(在两侧肋弓交点处寻找)中指定位于胸骨下切迹(不含剑突)处食指紧靠中指左手掌根紧靠右手食指放老年人胸骨上(胸骨体中 1/3 与下 1/3 交界处)手掌根部的长轴应与胸骨的长轴平行(不要偏向一侧)右手移开右手掌根重叠放左手背上。2)按压 抢救者右手掌根重叠放左手背上双手手指交叉翘起(使手指离开胸壁)双肘关节伸直肩、手臂垂直于老年人胸部并用力向下压 4 一 5 cm放松(老年人胸骨复位)放松时掌根不
6、可离开按压部位反复进行按压频率 80 一 100 次min。3)注意事项(1)人工呼吸和胸外心脏按压必须同时进行,可由 1 人单独完成,也可 2 人同时操作完成;按压与吹气的比例为 15:2。(2)保证每次按压位置正确,一人操作时按压与吹气交换时需重新定位心脏按压点。(3)心脏按压时力量不可过大,防止胸骨和肋骨骨折。(4)心肺复苏过程中注意观察复苏效果。5/11 急救专业知识 第二节 骨折的处理 教学目标:了解骨折的概念、主要表现 熟悉外伤处理原则 6/11 能够进行简单的止血、包扎 能够进行伤员搬运 教学重点:止血、包扎的方法操作要点;伤员搬运过程中的操作要点与注意事项 教学难点:止血、包扎
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