八年级数学上册第13章第1节轴对称(第2课时)导学案新人教版.pdf
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1、 第 13 章第 1 节轴对称(第 2 课时)【学习目标】1了解轴对称(图形)的性质,会准确画出轴对称(图形)的对称轴;2理解线段垂直平分线的性质;3通过轴对称性质的学习加强学生对事物的内在联系,增强学生创造 美好生活的信心 【学习重点】理解线段垂直平分线的性质【学习难点】线段垂直平分线的性质应用【学前准备】认真阅读课本 P59P60,完成练习 1如图 1,ABC 和A1B1C1关于 y 轴对称 (1)点 A 的对应点是 ,y 轴经过线段 AA1的中点吗?y 轴垂直线段 AA1吗?其它对应点有同样的结论吗?(2)线段垂直平分线的定义:经过 并且 的直线,叫做这条线段的垂直平分线 2轴对称的性质
2、:(1)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对 的 ;(2)轴对称图形的对称轴,是 的垂直平分线 如图 1,y 轴垂直平分 ;y 轴垂直平分 ;y 轴垂直平分 ;3如下图,直线l垂直平分线段AB,在直线l上任取一点P,连结PA、PB,通过测量、折叠等方法判断PA、PB的关系是 猜想线段的垂直平分线有什么性质,并用简练的语言叙述出来:试证明以上猜测:【课堂探究】4归纳:线 段 垂 直 平 分 线 的 性 质:线 段 垂 直 平 分 线 上 的 点 与 相等 符号语言的表述:如图:AD ,BD=(或 AD 是线段 BC 的垂直平分线)=()5如图,线段 AB 的垂直平分线l交 AB 于
3、点 C,点 P 在l上,PA=5,AC=4,求PAB的周长 6探究:如图,ADBC,BD=DC,点 C 在 AE 的垂直平分线上,AB、AC、CE 的长度有什么关系?AB+BD 与 DE 有什么关系?【课堂检测】1如图,ABC中,AD垂直平分BC,则 AD ,CD_,原因是:;AB_,原因是 2如图,ABC 中,AD 是边 BC 的垂直平分线,若 AB=10cm,BC=12 cm,则 AC=cm,BD=cm 3如图,DE 是 AC 的垂直平分线,AE=3,ABD 的周长为cm31,求ABC 的周长 【课堂小结】1 线 段 垂 直 平 分 线 的 定 义:经 过 并 且 的直线,叫做这条线段的垂
4、直平分线 2轴对称的性质:(1)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对 的 ;(2)轴对称图形的对称轴,是 的垂直平分线 3 线 段 垂 直 平 分 线 的 性 质:线 段 垂 直 平 分 线 上 的 点 与 相等 课后作业 1302轴对称(课时 2)1如图,在ABC 中,AD 垂直平分边 BC,AB5,那么 AC_ 2如图,在ABC 中,AB、BC 的垂直平分线相交于三角形内一点 P,下列结论中,错误的是()APA=PB BPA=PC CPB=PC D点 P 到 AB、BC、CA 的距离相等 3如图,已知 AECE,BDAC求证:ABCDADBC 4如图,在ABC 中,DE 是
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