美术课堂上信息技术的作用和意义.pdf
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1、美术课堂上信息技术的作用和意义 随着社会的发展,科学技术的不断进步,信息技术越来越广泛地应用于各行各业,它极大的吸引了越来越多的教育工作者的注意力。把信息技术运用于美术教学已成为新世纪美术教育最具特色的一道风景线,在美术学科中信息技术充分发挥网络及各种多媒体资源的优势;在信息技术中无论是画面的处理还是颜色的搭配也都来源于对美术的需求。因此把信息技术和美术教学相整合是当今教育(新课程理念)所迫切解决的问题。美术是一门造型艺术,又是视觉艺术,美术课由于其丰富的教学内容,多样的教学形式,灵活的教学方法而受到学生的喜爱,仅仅靠书本中提供的图片资料是远远不够的。信息技术所带来的媒体数量多,信息量大,覆盖
2、面广,使媒体资料能得到充分共享,并且它具有声画并茂、视听结合、动静相宜、感染力强的特点,增加了学习的趣味性。1、利用多媒体绘画,调动学生对美术的兴趣。教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。由此可见,兴趣在学生学习中起着催化剂的作用。电脑是一套奇妙无比的视觉艺术创作工具,具有卓越的表现力。电脑能产生丰富多样的视觉效果,在电脑上进行图片的拼贴、剪辑和蒙片合成,不仅效果十分理想,操作也相当方便,而各种各样的特殊滤镜效果则令人耳目一新。爱恩斯坦说:“兴趣是最好的老师”,学生对于计算机辅助教学的形式通常感到非常的新鲜,课件、网络、教学软件等具有独有的画面展示方式和独特的音响效果,可以马
3、上抓住学生好奇的心理,让其精神高度集中起来。在美术教学中,电脑的课件、网络、教学软件等可以使平常见惯的范画、情景、实物,与声音、文字、动画有机地结合起来,使美术教学内容由平面到立体,由静止到运动,由文字到声音图像,极大地增强了课堂的生动性和趣味性,极大地调动了学生的学习热情。讲授过程由此变得亲切可爱,学生们觉得新奇好玩,学习气氛就变得轻松。学习的积极性就在这种氛围下浓烈起来。美术欣赏将变得丰富多彩。要上好美术欣赏课,需要收集大量的图片,在讲课时需要大量的口头讲解,而现在可以从网络上查找适合的图片,制作成幻灯片形式进行课堂欣赏展示,既直观,又配有文字,免去了教师大量的口头介绍,学生对教学内容一目
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