十六中2019～2020学年第一学期九年级化学期中考试卷及答案.pdf

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1、福州第十六中学福州英才中学20192020 学年第一学期九年级期中考试卷注意：化学方程式的评分标准：化学式书写错误扣 3 分，没有配平扣 1 分，没有气标及条件合起来扣 1 分第 I 卷 选择题（共 30 分）相对原子质量H 1C 12N 14O 16P 31S 32Fe 56每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1下列福州传统工艺中，主要发生化学变化的是（）A酿米酒B糊纸伞C刻石雕D磨角梳2下列知识的归纳正确的是（）A二氧化碳和 PM2.5均属于空气污染物B农业上使用滴灌和漫灌均可节约用水C煮沸和蒸馏均可以使硬水转化为软水D呼吸作用和木炭燃烧均属于

2、缓慢氧化3.下列化学用语与含义相符的是（）A N2：2 个氮分子B NO2：二氧化氮中含有 2 个氧原子C 2N：2 个氮元素D NO：一氧化氮中氮元素的化合价为+2 价4.下列所示实验操作中正确的是（）A滴入液体药品B装入固体粉末C加热液体药品D处理废弃药品5.科研人员模拟人体内部环境，使用西红柿和蟹肉进行实验，发现蟹肉中微量的有机砷（C3H11AsO2）没有转化为有毒的砒霜（As2O3），证实“食物相克：西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。下列说法正确的是（）A砒霜由砷原子和氧原子构成B砒霜中砷元素的化合价为+2 价C有机砷中含有氧分子D有机砷中碳、氢原子的个数比为 3:116物质 X

3、燃烧的化学方程式为：2X+13O28CO2+10H2O，则 X 的化学式为（）A C3H8B C4H10C CH3OHD C2H5OH7.研究物质的变化时可用具有放射性的18O 作为“示踪原子”，科学家研究证明，光合作用的通式应更合理地表达为：6CO2+12 H218OC6H12O6+6H2O+618O2。在光照充分的环境里，将一种植物黑澡放入含有“示踪原子”的水中，一段时间后。下列分析错误的是（）A反应前后分子数目改变B反应中“示踪原子”的个数不变C“示踪原子”在植物周围的空气中发现D“示踪原子”在 C6H12O6中被发现第 1 页（共 6 页）+2叶绿素光照8.中国科学院发布了四种元素的中

4、文名称（如右表所示），下列说法正确的是（）A四种元素都是金属元素B符号“Nh”可以表示一种单质C镆原子的相对原子质量是 115D地壳中含量最多的元素是 Og9.用燃着的蜡烛进行如下实验探究，下列说法正确的是（）A实验中蜡烛熄灭，原因是蜡烛隔绝了空气B实验中蜡烛燃烧更旺，原因是氧气具有可燃性C实验烧杯内壁有浑浊，说明石蜡中一定含有碳元素D实验白瓷板变黑，说明石蜡不完全燃烧只生成碳10.将两份质量为m1的镁条和足量氧气分别置于密闭装置和开放装置中充分反应，实验过程中所得固体的质量(m)随加热时间(t)变化曲线如图所示。下列有关分析错误的是（）A.0 t t1时，有氧化镁生成B.m1与 m2质量之差

5、等于反应消耗氧气的质量C.m1与 m3质量之差等于散逸走的氧化镁的质量D.m3 m1是因为散逸的白烟中含氧化镁小颗粒第卷非选择题（共 70 分）11（7分）化学与生活密切相关。（1）可供人呼吸的气体是 氧气或 O2。（2）“丹桂飘香”用分子的观点解释为 分子在不断地运动。（3）生活中，下列做法正确的是 _（填标号）。错选扣 2 分，漏选扣 1 分A在加油站、加气站使用手机B高楼住宅发生火灾时，迅速使用电梯逃生C逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口调大（4）常吃黑木耳能有效预防人体缺铁而引发的疾病。黑木耳中的铁

6、可以用 KSCN 溶液与铁离子作用生成 Fe(SCN)3来检测。铁离子的符号为 Fe3+；Fe(SCN)3中铁元素的质量分数为56/56+(32+12+14)3100%2 分，没有乘以 100%扣 1 分（仅列式）。第 2 页（共 6 页）内壁沾有澄清石灰水12（13 分）元素观、微粒观是化学的重要观念。（1）用化学用语表示：氧化铝 Al2O3碳酸钙 CaCO3（2）下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的 4 种粒子结构示意图钠元素和氯元素都位于周期表中的第三周期，氯化钠是由 AD 错选扣 2 分，漏选扣 1 分（填标号）构成的，A 和 B 的化学性质_（填“相同”或“不同”）。没有

7、按选项填写的不得分（3）科学家研究发现，利用水和二氧化碳可以制取甲酸（CH2O2），该反应的微观示意图如图 1 所示，图 2 是甲酸进一步转化成甲醇（CH4O）的流程图。图 1 中“”表示碳原子，制取甲酸的化学方程式为2CO2+2H2O=O2+2CH2O2 图 2 中分析反应，对催化剂的一条新的认识是反应物相同，催化剂不同时产物不同；反应中反应物分子的个数比为 1:2 或 2:1（最简整数比）。图 1 和图 2 中共有 3 种氧化物。13.（9分）以下八种物质是初中常见的物质，其中 B 能做催化剂，A 和 D 的组成元素相同，X 和 E的组成元素也相同且常温下都是无色液体，C 能使带火星木条复

8、燃。（1）反应的化学方程式为2KMnO4O2+K2MnO4+MnO2。该反应属于_（填“化合反应”或“分解反应”）。（2）反应观察到的主要现象是溶液中产生大量气泡。（3）若反应的现象是火星四射，生成黑色固体，则反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4；若 F 能使澄清石灰水变浑浊，则 F 是二氧化碳或 CO2。第 3 页（共 6 页）图 1图 2催化剂 a点燃14（10 分）科学认识水是合理利用水的前提。（1）下图是有关水的两个实验。图 A 中水变为水蒸气，该现象用分子的观点解释正确的是_（填标号）。A分子体积变大B分子分成原子C分子间隔变大D分子化学性质改变 图 B 中反应的化学方程式为2

9、H2O2H2+O2条件写电解扣 1 分玻璃管 1、2 中收集到的气体的质量比为 1:8。（2）用右图所示装置模拟某废水净化实验。往沉降槽中加入适量（混凝剂）甲，加速沉降。甲是明矾（写物质名称）；操作X 可使固体与液体分离，操作X 是过滤；活性炭的作用是吸附作用或吸附杂质或吸附色素和臭味。反应槽中会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，氢氧化铜的化学式为Cu（OH）2。检验指定容器中的水样是否为硬水，选用的物质是肥皂水。15.（6 分）用右图所示装置测定空气中氧气的含量。管中预先装入适量的水，测得水面高度为 a，加热粗铜丝,一段时间后白磷燃烧。燃烧停止，完全冷却后，测得水面高度为 b。（已知除去胶塞部分管的长

10、度为 c，白磷与红磷燃烧产物相同）（1）用燃烧条件分析加热铜丝的作用是提高白磷的温度使其达到着火点（2）加热后铜丝由红色变成_黑色。（3）水面高度从 a 变化到 b 的原因是白磷燃烧消耗氧气（1 分），使容器内气压减小（1 分），大气压将水压入，液面上升。（4）测得空气中氧气的体积分数为（用 a、b、c 表示）。没有乘以 100%扣 1 分第 4 页（共 6 页）通电16.（8 分）实验室制取氧气，现有如下装置（1）仪器 a 的名称是集气瓶。（2）实验用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，应选择装置 BE 错选扣 2 分，漏选扣 1 分（填标号）进行组合。（3）检查 C 装置气密性的操作是 先将导

11、气管另一端放在水中，后用手捂住（用热毛巾捂住或微热）试管壁，观察到导气管口产生气泡，松开手后，水倒流到导管内形成一段稳定的水柱。2 分，先后步骤颠倒扣两分，表达不完整的扣 1 分（4）用排水法收集并测定氧气的体积。氧气可以用排水法收集的原因是氧气微溶于水，且不与水反应。没有写不与水反应不得分 将装置 F 的导管口_（填“b”或“c”）与装置 G 中导管口 d 相连。若装置 F 中留有少量空气，_（填“会”或“不会”）影响对氧气体积的测定。没有按选项填写的不得分17.（9 分）探究化学反应速率的影响因素。实验一：探究 H2O2质量分数、溶液 pH、温度对反应速率的影响。设计如下表实验方案：（1）

12、实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为2H2O2O2+2H2O。（2）实验 1-3 的实验目的是探究溶液 pH 对过氧化氢分解速率的影响2 分（其他合理表述也可），pH(大小写错扣 1 分）（3）a、b 的值分别为 15、20，a、b 的值还可以是 30、30。实验二：探究金属氧化物对氯酸钾分解的催化作用。分别用下列金属氧化物作化催化剂，氯酸钾开始发生分解和反应剧烈时的温度如下表所示：aABCDEFGMnO2（4）从温度对反应催化效果来看，最好选用 CuO2 分（填化学式）作催化剂。第 5 页（共 6 页）18.（8 分）计算题（1）2H2O2的相对分子质量总和为（列式计算）=2（12+1

13、62）=68。列式 1 分，结果 1 分（2）某干粉灭火器的填充剂中含有磷酸二氢铵（NH4H2PO4）。已知 23.0 g 磷酸二氢铵加热完全分解得到 14.2 g 五氧化二磷、5.4 g 水蒸气和物质 X。磷酸二氢铵中氮、氢元素的质量比为 141：16=7:3列式 1 分，结果 1 分（列式计算，最简整数比）；该反应中五氧化二磷和水蒸气的分子个数比为 1:3；X 的化学式为 NH3。（3）在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应,测得反应前及 t1、t2时各物质质量如图所示：参加反应的各质量的质量比为 5:2 或 2:52 分（填最简整数比）。温度/氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁开始反应470515305490剧烈反应490540350545