道德与法治八年级上册知识点.pdf

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1、-道德与法治八年级上册知识点 第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活 第 1 课时我与社会 1感受社会生活：走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的 自豪,一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。P3 2、感受社会生活的意义 P4 人们在社会交往过程中成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的开展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展。1我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。2我们会更加关注社区治理，并献

2、计献策；3会更加关心国家开展，或为之自豪，或准备为之分忧。3、个人与社会的关系/如何理解个人与社会的关系 P4P5 1个人是社会的有机组成局部。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网，每个人都是社会这张“大网上的一个“结点。2人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女；我们是教师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建立者,社会关系可分为哪几种类型？从社会关系建立的根底可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。第 2 课时在社会中成长 1、“人的成长是不断

3、社会化的过程的原因/如何“人的成长是不断社会化的过程？怎样认识人的成长是不断社会化的过程？P7 人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、教师的教导和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规那么意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。什么是社会化？了解社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经历，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。2、为什么说人的生存和开展离不开社会？P7 1我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。2人

4、的生存和开展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3、养成亲社会行为的重要性/意义 P8(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，效劳社会，养成亲社会行为。(2)谦让、分享、帮助他人、关心社会开展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造安康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。4、如何养成亲社会行为？P8(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(2)参与社会的过程，既

5、是体验社会生活的过程，也是在实践中开展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。5、什么是亲社会行为？了解又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益于社会的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比方帮助、分享、合作、抚慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，这一类行为统称为亲社会行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要根底，对个人一生的开展意义重大。第二课网络生活新空间第 1 课时网络改变世界 1、网络是如何丰富日常生活？P10（1网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2网络打破了传统人际交往

6、的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可流、互动。（3网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2、网络是如何推动社会进步？P12-13(1)网络为经济开展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态(2)网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监视权发挥着重要作用。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了种创新资源的会聚

7、、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世和新效劳的源泉。3、网络是把双刃剑网络的弊端 P15-16（1网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的的信息。有的人有意无意地歪曲事实，误导群众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶（2沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，消耗思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。（3个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰

8、和伤害，给社会带来恐慌和不安4、如何正确认识网络？为什么说网络是把双刃剑？P12-P15 网络丰富日常生活：1网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可流、互动。（3网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络的弊端：1网络信息良莠不齐。2沉迷于网络，影响学习、工作和生活。3第 2 课时合理利用网络 1、如何理性参与网络生活？P17-19(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不可沉溺于网络，要学会“信息节食。(3

9、)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵抗暴力、色情、恐惧等不(4)遵守道德、遵守法律是网络生活的根本准那么。每个人都应该对自己的网络言露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪,只有自觉遵守道德和法律，才能做一名少年网络文明公约 P19 2、如何传播网络正能量？19-20(1)我们要充分利用网络平台为社会开展建言献策。我们可以通过网络平台就身边出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化奉献自己的力量，让网络成为会民智，促进社会和谐与开展的重要渠道。(2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。-

10、3、什么是媒介素养？P17了解 媒介素养一般是指人们正确地、建立性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。4、如何区分网络谣言？P18(1)注意信息出处。(2)关注官方信息。(3)对信息进展多方验证。(4)辨识信息内容。(5)向他人求助。第二单元遵守社会规那么第三课社会生活离不开规那么 第 1 课时维护秩序 1、什么是社会秩序？P23 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2、为什么社会生活需要秩序？P23社会秩序的重要性/意义(1)社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生

11、存和开展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承当相应的社会责任，才能防止混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理本钱。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、平安的社会环境中，我们享有人身自由和财产平安，享有公平的开展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。3、社会规那么的含义及种类分别有哪些？P25 社会规那么是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的根底上形成的。生活中，调节我们行为的规那么有很多，如道德、纪律、法律等。4、社会规那么的作用有哪些？P25(1)社会规那么明确社会秩序的内容。规那么告诉我们应

12、该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承当责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各 得其所。(2)社会规那么保障社会秩序的实现。社会规那么明确了当有人破坏秩序时该如何处分，从而保障社会的良性运行。对违反社会规那么行为的处分，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。第 2 课时遵守规那么 1、自由与规那么的关系是怎样的？P27-28(1)社会规那么划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规那么的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法

13、的自由和权利。(2)社会规那么是人们享有自由的保障。人们建立规那么的目的是不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规那么、扰乱秩序的行为应当受到相应的处分。2、怎样自觉遵守规那么？P28-29(1)遵守社会规那么需要他律和自律。遵守社会规那么，既需要监视、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克制已经发现的不良行为，做到自觉遵守规那么。(2)遵守社会规那么，需要我们发自内心地敬畏规那么，将规那么作为自己行动的准绳。3、怎样维护与改良规那么？P30-31(1)我们要坚决维护规那么。一方面要从自己做起，自觉遵守规那么；另一

14、方面要在保护自身平安的前提下，提醒、监视、帮助他人遵守规那么。(2)我们要积极改良规那么。随着社会的开展和社会生活的变迁，一些原来没有的规那么，需要制定；一些原有的规那么失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规那么不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规那么的改良和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规那么的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会开展的要求。第四课社会生活讲道德第 1 课时尊重他人 1、为什么要尊重他人？P32-34(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的

15、尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。往往会产生自卑感、挫败感等。(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。2、怎样尊重他人？P35-36(1)积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情(2)平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人一视同仁。社会生活中，我们不能以

16、家境、身体、智能、性别等方面的原因轻视、歧视(3)学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。(4)学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的评价。第 2 课时以礼待人 1、礼的含义及主要表现：P37 礼表达一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。仪表端庄、举止文明等方面。2、为什么要做到文明有礼意义是什么？P37-39(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。(2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌

17、是处理人与人之间关系、维系社会正常生活之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3)文明有礼表达国家形象。我国素来有“礼仪之邦的美誉。在与外国人交往的中国形象。我们举行的各种仪式，表达了民族的尊严和国家的形象。3、怎样做一个文明有礼的人？P39-40(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人(2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)

18、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创立文明有礼的社会风气4、参加社交活动应注意哪些？了解P40(1)容貌整洁。(2)服装整洁、美观、大方。(3)举止标准。第 3 课时老实守信 1、诚信的含义：P41 诚信就是老实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原那么。现代社会注重信用体系和信原那么，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、老实不欺。2、诚信的重要性是什么？P42-43(1)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证，一

19、个人真诚老实、得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。-(2)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信那么衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易本钱，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。3、怎样践行诚信？P43-45(1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说

20、明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于成认过错，主动承当责任，争取他人的谅解。(2)运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人老实发生冲突时，我们应遵循伦理原那么和法律要求，权衡利弊，做到既遵守老实的要求，又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信鼓励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以老实守信为荣、以见利忘义为耻的良好社会风气，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会开展和文明进步。第五课做守法的公民第 1 课时法不可违

21、 1、人们行为的底线是什么？P46 法律是最刚性的社会规那么，不违法是人们行为的底线。2、法律标准的社会作用是什么？P46 人类社会的存在和开展离不开各种行为标准。作为一种行为标准，法律明确告知人们可以做什么，必 须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告诉人们，哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。3、什么是违法行为？P48 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。4、违法行为分为哪几类？P48 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。(1)民事违法行为是指违反民事

22、法律标准，应当承当民事责任的行为，如欠债不还的行为。(2)行政违法行为是指违反行政法律标准，应当受到行政处分或行政处分的行为，如扰乱社会治安的 行为。(3)刑事违法行为是指违反刑事法律标准，应当受到刑罚处分的行为，如成心杀人的行为。5、一般违法行为与犯罪行为的区别与联系：P48 一般违法行为的法律责任 P48 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承当法律责任。6、如何认识身边的违法行为？P50 1谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处分法的行政违法行为。2在社

23、会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。这些民事活动都是由民法来标准的。民法用规定权利和义务的方式来标准平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。6、如何认识一般违法行为的危害，自觉依法标准自已的行为？P51 怎样做到遵章守法？我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法标准自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会安康和谐开展。第 2 课

24、时预防犯罪 1、刑法的含义？P52 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2、犯罪的含义及根本特征是什么？P53(1)根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处分的行为。(2)严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处分性是犯罪的三个根本特征。P533为哪几类？P54 法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果(1)刑罚又称为刑事处分、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑：管制

25、、拘役、有死刑；附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。4、怎样加强自我防范？P55-56(1)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明标示了生活中的“雷区。(3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我小事做起，防止沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。5、补充了解：一般违法行为与犯罪的关系 一般违法行为 不同点 违反

26、的法律不同 危害性 社会危害性较小 触犯法律 刑法以外的法律 处分 民事或行政制裁(较轻)一样点 都是违法行为，都对社会造成危害，都要承当法律责任 从不良行为到严重不良行为，从一般违法到犯罪，只有 联系 一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为，又不及时改 正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊 第 3 课时善用法律 1、遇到侵害怎样依法求助？P57-59 1在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，我们可以依靠法律维2我们可以通过法律效劳机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律效律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。(3)受到非法侵害，可

27、以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。2、诉讼的含义、地位及类型？P59-60(1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的(2)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公正。（3诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。P60 了解含义 3、青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？P60-61（1同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当

28、益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的表扬和敬仰。我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。同违法犯罪作斗争的方法见课本 P61 页 4、青少年应怎样弘扬社会主义法治精神？P92 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法荣耀、违法可耻的观念，做到自觉努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决保卫者。-第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在 第 1 课时我对谁负责谁对我负责 1

29、、责任的含义及来源？P65 责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德标准、法律规定等。2、角色和责任有什么关系？P66 答：1在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。现在我们是父母的儿女，是教师的学生，将来我们会为人父母，成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者,随着时代开展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。2每一种角色都意味着承当相应的责任。作为子女，孝敬父母是我们的责任：作为学生，遵守学校 纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规那么，维护社会秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国，心系祖国的前途和命运

30、,我们应该承当的责任有哪些？只有人 人认识到自己扮演的角色、承当应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。3、怎样正确认识责任？P67-69 答：1作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。只有对自己负责任的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承当起时代和国家赋予的使命。2很多人在为我们的成长和幸福生活承当着责任。3我们应该学会感恩，主动关心、帮助和效劳他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，

31、我们才能共享更加幸福美好的生活。第 2 课时做负责任的人 1、承当责任的代价与回报 P71 1无论是谁，承当责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承当责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处分。代价 2承当责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2、我们应该如何对待责任？P71-72(1)对自己的选择负责。在很多情况下，我们可以选择自己承当的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经历和智慧，对承当

32、责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。(2)自觉承当应尽的责任。虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承当相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承当，我无悔。3、无私付出的人使我们的生活更美好。P72-73 在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人；他

33、们吧自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子琅琅的读书声；他们在 刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出珍贵的生命,正是因为他们敢于承当责任，敢于担当，我们的生活才更加平安，更加温暖，更加充满阳光和希望。4、增强履行责任的能力 P73 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承当责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。1、关爱的含义：P75 第七课积极奉献社会 第 1 课时关爱他人 关爱，就是关心保护。2、关爱他人的作用？关爱他人的意义？关爱他人有什么重要性？1关爱传递着美好情感，给

34、人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。P76 在长辈的呵护下，我们安康成长；在教师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间珍贵,每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。（2关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让善，增进信任，有利于形成良好的人际气氛，促进社会文明进步。P76（3关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的多的开展时机。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和蔼待自己。P773、关爱他人的做法？关爱他人是一门艺术P78-79（1关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我

35、们应该物质上给予帮助，精神上给予关心。（2关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解是一个友善和值得称赞的人。（3关爱他人，要讲究策略。4、关爱他人时应讲究哪些策略？(1)帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。(2)面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强平安防范意识和自我保护意识，在的前提下采取果敢和理智的行动。第 2 课时效劳社会 1、效劳社会的原因？效劳社会有什么重要意义？为什么要效劳社会？（1效劳社会表达人生价值。一个人的价值应该看他奉献什么，而不应当看他得人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回

36、报社会，为他人和作奉献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2效劳社会能够促进我们全面开展。在效劳社会的过程中，我们的视野不断拓解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。2、我们应如何效劳和奉献社会？（1效劳和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区效劳等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们果。2效劳和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求义建立者做好准备。第四单元维护国家利益 第八课国家

37、利益至上第 1 课时国家好大家才会好 1、维护国家利益的原因？热爱祖国是我们美好的情感P86 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化养育着一代代中华儿女有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到2、国家利益的含义 P87 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和开展需求的总和，包括人口、领族生存、国家兴亡。3、国家利益涉及哪些内容？外延P88 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括平安利益、政治利益、4、国家核心利益的根本内容是什么？P88 国家核心利益包括国家主权、国家平安、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政社会可持续开展的根本保

38、障。-5、国家利益和人民利益的关系是怎样的？P89(1)在我们国家，国家利益反映广阔人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。(2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国家地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。(3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰辛奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家开展和社会进步。(4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族

39、伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益严密联系在一起。第 2 课时坚持国家利益至上 1、如何坚持国家利益至上？P91-93(1)坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，结实树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。(2)要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和开展的行为时刻保持警觉。(3)要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家开展为我们成长提供良好的条件，我们应该珍惜难得的开展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益奉献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。2、我们应如何保卫国家利益？

40、P93-94(1)无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。(2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平开展时期，(3)坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。3、国家利益与个人利益有什么区别？P93 国家利益与个人利益在根本是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。第

41、九课树立总体国家平安观 第 1 课时认识总体国家平安观 1、国家平安的重要性？P97(1)国家平安是国家生存与开展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家平安有保障，经济社会才能不断开展，祖国才能更加繁荣富强。(2)国家平安是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命平安、财产平安才能得到保障，才能获得平安感，进而创造更加美好的生活和未来。2、总体国家平安观的内涵是什么？P98 坚持总体国家平安观，以人民平安为宗旨，以政治平安为根本，以经济平安为根底，以军事、文化、社会平安为保障，以促进国际平安为依托

42、，走出一条中国特色平安道路。3、贯彻落实总体国家平安观，要做到“十个重视：P99 既重视外部平安，又重视内部平安；既重视国土平安，又重视国民平安；既重视传统平安，又重视非传统平安；既重视开展问题，又重视平安问题；既重视自身平安，又重视共同平安。4、构建国家平安体系的内容：P99 构建集政治平安、国土平安、军事平安、经济平安、文化平安、社会平安、科技平安、信息平安、生态平安、资源平安、核平安等于一体的国家平安体系。第 2 课时维护国家平安 1、为什么说人人都是维护国家平安的主角？P100-101（1维护国家平安需要我们每个人作出奉献。维护国家平安是我们共同的责任，我们要增强国家平安意识，树立国家

43、平安利益高觉维护国家平安。只有人人为国家平安积极奉献力量，才能筑劳坚如磐石的堤坝，使危害2维护国家平安，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家平安奉献智慧和力量，既可以为维护国家平安工家平安积极建言献策；既可以检举、制止危害国家平安的行为，也可以监视和维护国家平2、如何履行维护国家平安的法律义务？P101-102（1我们要认真学习有关国家平安和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护（2每个公民都应严格遵守有关国家平安的法律规定，积极履行维护国家平安的防范能力，善于识别危害国家平安的各种伪装，为维护国家平安奉献自己的力量。第十课建立美好祖国第 1 课时关心国家开展 1、从社会生活的方方面面，我

44、们都感受到国家所取得的巨大进步。P104 奔驰的高铁列车大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化开和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行条件也更加充分,2、祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。我们祖国取得了哪些成就？我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建立深入推进，人文化建立让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆高；国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与开展作出了重要奉献；综合国力显著着越来越重要的角色,3、我国在开展中还面临着哪些问题？正视开展中面临的问题P106 人均国内生产总值的世界排名还不高，开展不平

45、衡、不协调、不可持续问题仍然突局部群众生活面临一些困难，等等。4、我国如何对待开展中面临的问题？国家采取措施解决问题P106 我国正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调构造、惠民生、防风险，着力解得积极成效。第 2 课时天下兴亡匹夫有责 1、为什么说劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉？P107 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就2、辛勤劳动创造了今天的辉煌。P107 我们国家所取得的每一项成就，都是广阔人民用辛勤劳动、老实劳动、创造性劳动神创造了今天的辉煌。3、为什么说不同岗位的劳动者，都值得尊敬和学习？P108 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会开展作出奉献。正奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都尊敬和学习。4、为什么说实干创造未来？只有发扬实干精神，才能创造新的辉煌P109 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。5、我们应该怎样为实现中国梦而努力奋斗？青少年要努力学习，积极探索，担负积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。