(人教版)九年级上第二单元课题1空气课时练(武邑县第二中学).pdf

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1、1/8（人教版）九年级上 第二单元 课题 1 空气 课时练（武邑县第二中学）学校：姓名：班级：考号：评卷人 得分 一、单选题 1.早期,化学家为了认识空气的本质,将一些物质放在密闭的容器中进行实验,结果发现每次都有约的空气不知去向。当时,化学家把这的空气称为“有用空气”,这种“有用空气”是指()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.下列物质中属于纯净物的是()A.蒸馏水 B.矿泉水 C.自来水 D.天然水 3.如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中,不正确的是()A.实验时红磷一定过量 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C.

2、红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 4.最早运用天平作为研究化学的工具,并且得出“空气由氧气和氮气组成”的科学家是()A.道尔顿 B.拉瓦锡 C.门捷列夫 D.舍勒 5.测定空气里氧气含量通常使用的是()A.硫 B.木炭 C.红磷 D.蜡烛 6.空气中含量较多,可用作焊接金属保护气的是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 7.人类生存离不开空气,下列说法错误的是()A.空气是一种宝贵的资源 B.空气中体积分数最大的是氮气 C.氧气能支持燃烧、供给呼吸 D.露天焚烧垃圾不会造成空气污染 8.下列有关空气各成分的说法正确的是()A.氧气的化学性质比较活泼

3、,属于可燃物 B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 9.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是()A.液氮可用作制冷剂 B.氧气可用作火箭发射的燃料 C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 10.小明用如图所示的装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是()A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果 B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的 C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内压强下降,水面上升 D.红磷燃烧完毕,就要立即

4、观察,并记录水进入容器的刻度 11.空气成分中能支持燃烧且能供给呼吸的气体是()A.氮气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.氧气 12.空气中含量最多的气体是()A.氮气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.氧气 13.下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是()A.食品防腐 B.制成各种电光源 C.医疗冷冻麻醉 D.制化肥的重要原料 14.下列有关空气成分的说法错误的是()A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用 B.空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂 C.空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境 D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 15.蜡烛(足量)在如图左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭

5、,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图中右图所示。下列判断正确的是()A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧 C.实验过程中瓶内二氧化碳质量不断减少 D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 16.环境空气质量标准新增 PM2.5 指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物。下列措施，能减少 PM2.5 污染的是()A.提倡使用清洁能源 B.提倡用液化石油气作燃料 C.提倡多开私家车出行 D.提倡大力发展煤炭火力发电 17.下列用途是利用物质的物理性质的是()A.氧气用于炼钢 B.氮气用于填充灯泡 C.稀有气体用作保护气 D.稀有气体用于制作电光源 18.

6、今年智利火山喷发对拉丁美洲多国造成了严重环境污染。下列不属于空气污染物的是()A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.火山灰 19.下列有关空气的描述正确的是()A.空气中氮气的质量分数约为 78%B.空气中不含有水蒸气 C.空气的成分从古至今一直未变 D.空气是由多种气体组成的混合物 20.下列关于测定空气中氧气的含量实验(图中药品为红磷和水)的分析中,不正确的是()A.氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一 B.不能用蜡烛代替红磷 C.图中进入集气瓶的水约占烧杯中水的五分之一 D.图所示装置也可以测定空气中氧气含量 21.在庆典活动中,人们常用氦气填充气球,你认为其中利用

7、了氦气的哪些性质()密度比空气小 在空气中不会发生燃烧和爆炸 是一种无色气体 不能供给人类呼吸 A.B.C.D.22.如图为物质的分类关系,与是并列关系,包含在中,若是纯净物,则不可能是()3/8 A.二氧化碳 B.氧气 C.空气 D.氮气 23.把氩气和氮气混合充入灯泡里,可使灯泡经久耐用。这是因为氩气和氮气()A.是气体 B.没有颜色 C.没有气味 D.化学性质稳定 24.下列关于稀有气体的说法,错误的是()A.常温下为无色无味的气体 B.曾被称作“惰性气体”C.在一定条件下,能与其他物质反应 D.在生产中没有任何用途 25.关于空气有下列表述:空气中氧气的体积分数首要污染物空气中氮气的体

8、积分数空气质量状况空气污染指数空气质量级别 空气质量日报的主要内容是以上内容中的()A.B.C.D.26.下列说法不正确的是()A.空气的主要成分是氮气和氧气 B.氧气可用于医疗急救 C.食品包装中充入氮气以防腐 D.新鲜空气中不含二氧化碳 27.下列关于空气的说法中,错误的是()A.空气是一种十分重要的天然资源 B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净 C.按质量计算,空气中约含氮气 78%,氧气 21%,其他气体和杂质约占 1%D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”28.下列措施中，不利于提升城市空气质量的是()A.关闭或拆迁城市附近的火力

9、发电厂 B.进一步做好城市的绿化工程 C.城市近郊小麦收割后就地焚烧麦秆 D.用电动公交车替换化石燃料公交车 29.PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物。PM2.5 飘浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大。PM2.5属于下列空气污染物中的()A.可吸入颗粒物 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮 30.近年来，部分大城市出现雾霾天气。下列情况：煤的燃烧；工业废气的排放；动植物的呼吸；汽车尾气的排放。其中可能引起大气污染的是 ()A.B.C.D.31.如图装置常用来测定空气中氧气含量。下列对实验的认识正确的是()A.红磷燃烧产生大量白色烟雾 B.燃烧匙中的红磷可以换成

10、细铁丝 C.该实验可说明 N2难溶于水 D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于其容积的1/5 32.下列是我们日常生活中接触到的物质,属于纯净物的是()A.新鲜空气 B.冰水混合物 C.生理盐水 D.可口可乐 评卷人 得分 二、填空题 33.空气成分按体积计算,占 78%,占 21%,占 0.94%,占 0.03%,占 0.03%。如果按质量计算,那么将不是这个比例,原因是。34.以下物质:氧气;人体呼出的气体;液氮;空气中占 0.94%的稀有气体;二氧化碳;新鲜的空气。其中属于纯净物的是(填序号);请选出一种混合物并分析其中的成分:。35.如图是空气成分示意图,请回答下列问题。(1)

11、请你在图中完成有关填空:(2)根据空气成分填空:小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有,石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有,夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有。36.现有氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体四种物质,请用上述物质的序号填空:空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中约占空气体积的 78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料;人类维持生命不可缺少的气体是,燃料燃烧也离不开它;虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但是也有很广泛的用途,如制造霓虹灯等;是绿色植物进行光合作用不可缺少的原料。37.鉴别氧

12、气、空气、氮气、二氧化碳四种无色气体时,将一根的木条分别伸入四个集气瓶中:使木条的是氧气;的是空气;使木条的是二氧化碳和氮气。然后在熄灭的两瓶中分别倒入少量澄清石灰水,振荡,的是二氧化碳,另一瓶使石灰水的是氮气。评卷人 得分 三、简答题 38.用如图所示的装置来测定空气中氧气的体积分数。(1)盛放在燃烧匙内的物质是。(2)实验中看到,同时水进入,约占。(3)如果实验步骤是:先用夹子夹紧橡皮管;点燃燃烧匙里的物质;将燃烧匙插入广口瓶,并塞上塞子;燃烧完毕后打开夹子。实验后发现测定的氧气体积含量低于 21%。问:这可能是由哪几种原因引起的?(4)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可

13、以推知氮气的物理性质和化学性质分别是什么?评卷人 得分 四、探究题 5/8 39.某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气的体积分数并取得成功。【查阅资料】白磷的化学符号 P,其燃烧产物和红磷的燃烧产物相同,空气中的白磷在温度达 40时即可自燃。【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?【实验准备】锥形瓶内空气体积为 230 mL,注射器中水的体积为 50 mL,该装置气密性良好。【实验探究】装入药品,按图示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。【现象分析】(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内

14、剩余气体(填“支持”或“不支持”)燃烧。写出白磷燃烧的文字表达式:。(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是。(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:注射器中的水自动喷射出来;当注射器中的水剩下约 4 mL时停止下流。产生这些现象的原因是;。【得出结论】氧气约占空气总体积的。40.市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的。市场上销售的充气包装食品香脆薯条,塑料袋内填充的气体是什么呢?小明对此进行了研究。【走访调查】经过询问有关人员,小明了解到这样包装的目的是防止食品挤压变形或食品腐烂,使食品保持原有的色、香、味及营养价值,且从经济性、环保性等因素考虑,

15、工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。(1)【假设与猜想】小明对气体的成分提出了三种猜想。猜想 1:若既为了防止食品挤压变形,又为了防止食品腐烂,则它使用的是。猜想 2:若既为了防止食品挤压变形,又为了防止食品腐烂,则它使用的还可能是。猜想 3:若只为了防止食品挤压变形,则它使用的可能是。(2)【设计实验】见下表。实验方法及操作 可能观察到的现象及结论(1)用针筒将包装袋内的气体抽出,将其注入澄清石灰水中 若澄清石灰水,则包装袋内的气体是 (2)若澄清石灰水,再将包装袋内的气体用针筒抽出,用排水法收集于集气瓶中,将木条伸入集气瓶内,观察燃烧情况 若,则包装袋内的气体是;若,则包装袋内的气体

16、是 (3)【拓展应用】(1)从获得气体的难易和经济性考虑,若只是为了防止食品挤压变形,使用的气体最好是。(2)若填充的是空气,则空气应该是干燥的,因为潮湿的空气中会滋生病原体,污染食品。(3)若填充的是或,则应采用真空充气包装,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内的空气,再充入或,然后封口。参考答案 1.【答案】B【解析】本题考查空气的成分。空气中的成分按照体积分数计算，氮气占 78%，氧气占 21%，二氧化碳占 0.03%，稀有气体占 0.94%，其他气体和杂质占 0.03%，故选 B。2.【答案】A【解析】蒸馏水中只有水一种物质,是纯净物。其他水中均溶解了其他物质。3.【答案】C【解析】红磷熄

17、灭后立即打开弹簧夹,此时瓶内空气受热膨胀,进入集气瓶内的水要少,会使测量结果偏低，C 错误。4.【答案】B【解析】道尔顿提出了原子学说,奠定了近代化学的基础。拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分,得出空气是由氧气和氮气组成的。门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表。舍勒制取了氧气,并没有得出空气的组成，故选 B。5.【答案】C【解析】测定空气中氧气含量考虑要消耗氧气,同时产物为固体或液体不占空气体积的物质;A硫燃烧后产物为二氧化硫气体,错误;B木炭燃烧产物为二氧化碳气体,错误;C 红磷燃烧产物为五氧化二磷固体,正确;D蜡烛燃烧产物为二氧化碳气体和水蒸气,错误。6.【答案】A【解析】氮气占空气体积分

18、数是 78%,含量最多,且氮气化学性质稳定,常作保护气。7.【答案】D【解析】A空气中的各种成分有着很重要的用途,所以空气是一种宝贵的资源;B空气中各成分的含量(体积分数):氮气 78%,氧气 21%,稀有气体 0.94%,二氧化碳 0.03%,其他气体和杂质 0.03%,故体积分数最大的是氮气;C氧气可以供给呼吸,具有助燃性,故可以支持燃烧;D 焚烧垃圾会产生有害的大气污染物,污染空气。【易错易混】氧气可以支持燃烧,但本身不能燃烧。8.【答案】B【解析】氧气不具有可燃性，不是可燃物,A错误;氮气性质稳定,一般不与其他物质发生反应,B正确;空气质量报告中所列的空气质量级别越大,表示污染越严重,

19、空气质量越差，C错误;空气污染物一般指有毒的或对人体有严重危害的气体或颗粒,二氧化碳是空气的组成成分，无毒,尽管过量会引起温室效应,但不是空气污染物,D 错误。9.【答案】B【解析】A液氮气化吸收大量的热，可以用作制冷剂，正确；B氧气没有可燃性，不可以用作燃料，错误；C 氦气性质稳定，密度比空气小，可用于填充探空气球的材料，正确；D植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖，正确。【失分警示】氧气具有助燃性，但本身不具有可燃性，因此可作为火箭发生的氧化剂，促进燃料的燃烧。10.【答案】C【解析】红磷的量过少,广口瓶中的氧气不能全部消耗,液面上升的高度会小于,，影响实验结果，A错误。空气中的氧气约

20、占空气体积的,广口瓶内氧气被消耗多少,进入瓶中的水就有多少,即使红磷足够,也不可能进入体积的水,B错误;C 正确；红磷燃烧完毕,瓶中的气体受热膨胀,若立即观察记录,则会使测定结果偏低,D 错误。11.【答案】D【解析】能支持燃烧且能供给呼吸的气体是氧气。12.【答案】A【解析】空气的含量按照体积分数计算:氮气 78%、氧气 21%、稀有气体0.94%、二氧化碳 0.03%,其他气体和杂质 0.03%,故含量最多的为氮气。13.【答案】B【解析】氮气的作用：焊接金属时做保护气；灯泡中填充氮气以延长灯泡的使用寿命，食品包装袋中充有氮气以防止食品腐烂变质；医疗上可以在液氮冷冻麻醉的条件下做手术；超导

21、材料在液氮的低温环境下能显示超导性能；制造氮肥和硝酸；有些博物馆把贵重罕见的书画，墨宝保存在充满氮气的圆筒中，既可以避免氧化变质，又可防止虫蛀霉变。14.【答案】C【解析】A正确;B 氮气化学性质稳定,无毒,可以用作食品防腐剂,正确;C 二氧化碳是主要的温室气体,其含量上升会造成温室效应，错误;D由于空气中含有水蒸气,所以饼干在空气中受潮变软,正确。15.【答案】B【解析】蜡烛燃烧前氧气的含量只有 19%左右，所以瓶内不只有氧气，A错误；蜡烛熄灭时，氧气还有一定量，B正确；由于反应在密闭的容器中进行，二氧化碳质量不断增加，C错误；蜡烛熄灭后，还含有氧气故不只有二氧化碳，D错误。16.【答案】A

22、【解析】清洁能源如氢能、太阳能、风能对大气无污染、更不会增加空气中PM2.5 含量，应提倡使用，BCD的使用有不燃烧的碳颗粒，增加 PM2.5 含量，有的甚至产生污染性气体。17.【答案】D【解析】A项氧气用于炼钢利用了氧气的助燃性，属于化学性质；B项与 C项都利用了氮气和稀有气体的稳定性,属于化学性质；稀有气体充入灯泡,在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,属于物理性质。18.【答案】C【解析】空气污染物主要包括一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物以及粉尘。7/8 19.【答案】D【解析】空气中的成分按照体积分数计算氮气约占 78%,A错误;空气中含有水蒸气,B错误;C 空气中成分是

23、变化的,近年来二氧化碳比重在不断增加,C 错误;D正确。20.【答案】C【解析】红磷燃烧消耗的是集气瓶中的氧气,而不是烧杯中的,因此应该是进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一。21.【答案】C【解析】由于氦气是一种稀有气体，它的化学性质特别稳定，在通常情况是不与其他物质发生反应的，它的密度远远小于空气的密度，故常被人们用来填充气球。22.【答案】C【解析】空气是混合物，不包含在中，故选 C。23.【答案】D【解析】氩气和氮气化学性质稳定，可以延缓灯丝被氧化，故选 D。24.【答案】D【解析】稀有气体可用作保护气、电光源,在生产和科研中有重要作用，D错误。25.【答案】B【解析】本题主要考查

24、空气的污染和防治。空气质量日报的主要内容是:首要污染物、空气质量状况、空气污染指数、空气质量级别，故选 B。26.【答案】D【解析】A 空气的主要成分是氮气和氧气，氮气约占 78%，氧气约占 21%，其他气体约占 1%;B 在医疗上可以给病重患者输氧；C 氮气化学性质稳定，在食品包装内充氮气防腐；D 新鲜空气中二氧化碳的含量和一般空气几乎相同，约占 0.03%。27.【答案】C【解析】本题考查空气成分。A空气是人类及动植物赖以生存的重要的天然资源，故 A正确；B 空气有自净能力，能净化空气中的少量有害气体，故 B正确；C空气中各成分的含量多少是按体积计算的，不是按质量计算的，故 C不正确；D空

25、气中的稀有气体化学性质稳定，一般不跟其他物质反应，曾被称“惰性气体”，故 D正确。28.【答案】C【解析】A.关闭或拆迁城市附近的火力发电厂，可以减少有害气体和烟尘的排放，有利于提高空气质量，故 A 不符合题意；B.搞好绿化工作有利于提高空气质量，故 B不符合题意；C.焚烧麦秆会形成大量的空气污染物，不利于提高空气质量，故 C 符合题意；D.用电动公交车替换化石燃料公交车，可以减少有害气体和烟尘的排放，有利于提高空气质量，故 D 不符合题意。29.【答案】A【解析】由题意知 PM2.5是飘浮在空气中的颗粒物，故 A正确。30.【答案】A【解析】煤的燃烧不充分时，会产生一氧化碳等有害气体；工业废

26、气中有害气体的排放能引起大气污染；动植物的呼吸产生的气体主要有二氧化碳和水蒸气等，不会造成污染；汽车的尾气中含有一氧化碳、氮的氧化物等有害气体，能引起大气污染，故选 A。31.【答案】C【解析】红磷燃烧产生大量白烟,不是烟雾,故 A错误;铁丝在空气中只能被加热到红热,达不到实验目的,故 B 错误;该实验剩余的主要气体为氮气,说明其难溶于水,故 C 正确;红磷的量不足，不能充分消耗瓶内氧气,导致进入水的体积小于,故 D 错误。32.【答案】B【解析】冰水混合物中冰和水是同一种物质,是纯净物。33.【答案】氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质各种气体的密度不相同34.【答案】，稀有气体包括氦、氖

27、、氩、氪、氙等气体(合理即可)35.【答案】氧气 二氧化碳 水蒸气36.【答案】37.【答案】燃着 燃烧更旺 燃烧情况不变 熄灭 使石灰水变浑浊 不变浑浊38.(1)【答案】红磷(2)【答案】集气瓶内红磷燃烧时有大量白烟生成 集气瓶内 体积(3)【答案】红磷量不足,使瓶内氧气未反应完;塞子未塞紧,使外界空气进入瓶内;未冷却至室温就打开瓶塞,使进入瓶内水的体积减小(4)【答案】物理性质:无色、不易溶于水;化学性质:氮气不与红磷反应(或氮气不支持燃烧)【解析】本题考查测定空气中氧气含量的实验原理及操作。根据已有知识进行分析，空气中氧气约占其体积的五分之一，测定时可以使用红磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减

28、小的方法，红磷燃烧能生成五氧化二磷；进行此实验时，必须保证装置的气密性好，红磷足量，瓶子冷却后再打开弹簧夹，否则会导致结果不准确。39.(1)【答案】不支持 白磷+氧气五氧化二磷(2)【答案】先胀大后缩小，并比原来更小(3)【答案】白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶内气体减少，压强降低，且氧气约占空气总体积的五分之一【解析】锥形瓶内白磷燃烧消耗氧气，使得锥形瓶内压强减小，注射器中水进入锥形瓶。锥形瓶内空气体积为 230 mL，注射器内原有 50 mL 水，白磷燃烧后剩余约 4 mL 水，即注入锥形瓶 46 mL，即消耗氧气约 46 mL，由=可知，锥形瓶中氧气约占空气总体积的。40.(1)【答

29、案】【假设与猜想】二氧化碳氮气空气(或其他合理答案)(2)【答案】【设计实验】(1)变浑浊二氧化碳(2)不变浑浊燃着的正常燃烧空气熄灭氮气(3)【答案】【拓展应用】(1)空气(3)氮气二氧化碳氮气二氧化碳【解析】本题考查空气各成分的性质。氮气和二氧化碳性质都比较稳定，所以都可以用来冲入食品袋，防止挤压，也防止食品腐烂，空气可氧化食物，导致腐烂，只能防止挤压。故猜想 1填 氮气，猜想 2填二氧化碳，猜想 3则填空气。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不支持燃烧。从获取气体的难易和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用的气体则是空气。若冲入氮气或二氧化碳，则袋内不能留有氧气或空气，以防食品氧化变质。