降水的变化与差异(第2课时)示范教案.pdf
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1、 1/6 降水的变化与差异教学方案 第 2 课时 教学目标 1.阅读世界年平均降水量分布图,归纳世界降水分布的一般规律。2.初步了解影响降水的主要因素。重点难点 阅读世界年平均降水量分布图,归纳世界降水分布的一般规律。教学过程【复习旧知】降水的形式?降水如何测量?降水的季节变化有何特点?【课程引入】在世界地图展示世界降水最多的乞拉朋齐、降水最少的阿塔卡马沙漠,对比景观图,感受不同地区之间降水的差异。由此可见,世界不同地区,降水量存在着很大的差异,这种差异体现在什么方面?降水的差异又受到哪些因素影响呢?(板书)第四章 天气与气候 第三节 降水的变化与差异 三、降水量的空间分布 1.等降水量线 回
2、顾:等高线、等温线是如何定义的?2/6 思考:什么是等降水量线?生:(可能的答案)等降水量线是将同一时间内降水量相同的各点连成的线。2.世界降水分布 活动探究:读图总结降水规律 阅读地图,回答问题:1.赤道附近地区年降水量大约是多少毫米?极地地区年降水量大约是多少毫米?2.南、北回归线附近,哪些地方年降水量在 200 毫米以下,哪些地方年降水量在 1000毫米以上?3/6 3.在亚欧大陆中纬度地区,内陆地区与沿海地区年降水量有什么差别?师生共同读图解答:1.赤道附近年降水量大约是 2000 毫米以上,极地地区年降水量大约是 500 毫米以下。2.南北回归线附近,大陆西岸年降水量在 200 毫米
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