高中政治教学设计.pdf

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1、 高中政治教学设计 高中政治教学设计 教授年级：高中二年级 任课教师：胡恩云 课程名称：我们的民族精神 授课单位：陕西师范大学 第七课 我们的民族精神 第一节 永恒的中华民族精神 一、教学目标 情感、态度、价值目标 通过对中华民族优秀传统文化、传统美德和民族精神的感知，使学生增强对其的认同感、亲切感和自豪感；并在学习中逐步内化，升华其情感，陶冶其情操，激发正能量，增强其责任意识，并大力发扬以爱国主义为核心的民族精神，以行动报效祖国，做自己力所能及的事，成为新时期合格的社会主义有志青年。知识目标 1.了解感知中华民族精神的巨大作用 2.了解中华民族精神的基本内涵及核心 3.理解共产党对民族精神的

2、继承与弘扬 4.认识和培育民族精神的重要意义 5.内化都应该是民族精神的传播者、弘扬者和建设者的意识 精神内涵的几个方面 -3 分钟 教师：通过你们的阅读及思考我们可以做如下总结：（2 分钟）主要体现：团结统一 爱好和平 爱国主义 勤劳勇敢 自强不息 4.学生思考什么是爱国主义，爱国主义在实际生活的表现以及当代中学生营应该怎样践行？（一分钟）学生举手回答：努力学习、发扬优良传统等 教师活动：ppt 向学生展示几组图片例如：抗日救国的先烈、西藏、新疆的反分裂活动等 教师点评（3 分钟）：爱国主义是具体的，不是抽象的，我们都可以做出自己的贡献，从身边的小事做起，努力学习，成为栋梁，建设祖国，具体来

3、说有以下几个方面：辛勤劳动，建设祖国 反对侵略，保卫祖国 反对民族分裂，维护祖国统一 维护国家尊严，展现民族风彩 5.弘扬中华民族精神学习和掌握中华民族精神的传承性 重点掌握和区分中华民族精神在不同时期的不同体现 教师板书（2 分钟）核心 a)新民主主义时期：井冈山精神、延安精神、长征精神、红岩精神、西柏坡精神等；b)改革开放新时期：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等；6.重点：熟记弘扬和培育中华民族精神的意义 教师活动：用 ppt 向学生展示世界形势以及中国目前所面临的国际困境西方大国的强权政治等（3 分钟）学生活动：分组讨论观看图片以及视频资料的感受，进而选派代

4、表归纳总结弘扬和培育中华民族精神的重要意义。（3 分钟）教师活动：对学生的回答进行点评，并书写板书（3 分钟）全民族的综合素质方面 国际竞争力方面 社会主义建设方 六、巩固练习 学生在老师的带领下练习如下习题：一、中华民族之魂 1中华文化的力量，集中表现为 。_，始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的 ，推动中华民族走向繁荣、强大的 ，是中华民族之魂。2民族精神是一个民族在 和 基础上形成的优秀文化传统的结晶。3.中华民族形成了以 为核心，、_的伟大民族精神。4 是中华民族精神的核心，民族精神的各个方面无不体现着 _这个主题。5爱国主义不是抽象的，而是 ，在不同的历史时期有着不同的主题。在当代中国，爱国与 本质上是一致的。3 新时期爱国主义的主题是 ，。4中华民族精神集中体现了中华民族的 和_，体现了中华民族共同的 ，是中华民族永远的 。5.近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在 _的历程之中，体现在 的各个时期。6.在新民主主义革命时期,，成为中华民族精神的主体，具有深厚的 、鲜明的