2022期末考试学生检讨书模板集合5篇.docx

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1、2022期末考试学生检讨书模板集合5篇期末考试学生检讨书 篇1敬重的老师：在参与期末考试中我作弊了，在此我做了一次最为深刻的检讨。此次我的考试作弊，因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业学问的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严峻性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的相识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，赐予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好学问，做一个对社会有用的人。首先，是我对专业课考试的相识不够在此次考试中，我没有相识到考试的重要性和对学生年度学问考核的肃穆性，针对考

2、试评估，我没有端正自己的看法，而是采纳了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教化，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆训诲的师长的教化，在生活中耐性帮助过我的同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，仔细的考虑这次作弊事务中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学学问融会贯穿到我自己的思想中，是第一个错误；在没有学好专业课，而是实行投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的其次个错误；在我犯错之后，我仔细的反省了自己，考试是肃穆的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的。

3、而我，完全没有看到这种本应当肃穆仔细的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光损害了我自己，在我将得到应有的惩罚的同时，我还使得大家为我的学业操劳费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人嘲讽，但是我希望老师不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。其次，是我对作弊考试的侥幸心理在这种综合考核学生整体实力和学习成果效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的相识考试的重要性。而是实行了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥

4、幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也损害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不行能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认仔细真学习，坦率做人，坦诚做事，完全根据国家所培育的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，仔细学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。再次，希望老师给我

5、一个能够改正错误的机会都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严峻的错误，但是我想恳求老师能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的相识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误。希望老师能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不耻的行为，我不光会将学习成果提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出主动的贡献。所以我恳请老师领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x

6、日期末考试学生检讨书 篇2敬重的老师：对不起！关于xx月xx日考试抄答案的事情，现在我向你做出深刻检讨。面对我这样的考试作弊行为，我感到深深的后悔。回顾错误，我在考试期间带着辅导书抄袭答案，这是一种严峻的考试违纪行为，违反了学校纪律，触犯了学校规章。面对错误，我感到惭愧、后悔。通过您的指责教化，让我更加深刻地相识到了错误。这次错误，充分地说明白我缺乏考试纪律意识，也尚失了基本的考试诚信看法，更反映出我平常没有专心学习，没有踏踏实实地积累学识而是抱着侥幸心志向着以考试抄袭等违纪行为度过考试。现在我深深地相识到了错误。此致敬礼！检讨人：xx时间：20xx年xx月xx日期末考试学生检讨书 篇3敬重的

7、老师：您好！我是xx小学二年纪x班的一名一般学生，我叫xxx，写这封检讨书反省我在这次期中考试中作弊的错误。我怀着十万分的愧疚和十万分的难受给你写下这封检讨书。关于此次期末考试，我完全是因为平常上课的不仔细，老师布置的作业没有按时完成，因为对于这次考试没有十足的把握，又怕考不好被父母亲责骂。所以我才抱有抱侥幸心理和自我主导的信念，不是因为有心有意想挑战学校的规章制度，为作弊这件事，我有队自己的错误深化分析，我知道问题的严峻性。老师们从小就良苦专心的教化我们不要作弊哦。事实上，老师的反复教育我犹记在耳。但现在的我感到特别懊悔，之前任然没有对作弊这个问题有了重要性的深刻理解，所以才导致我这次犯下如

8、何打的错误。我希望同学们不要学习我这个大坏蛋，不要再带手机进入考场作弊了。同时我也希望通过此次的检讨，让我深刻反省自己的错误，也给我的帮助和支持，让我在今后的学习和生活中，摆脱坏习惯，扎实的学习相关课程，学习做一个对社会有用的人。下面让我们跟着时间的脚步，追溯下那失去的可恶时间！当窗外的鸟儿正自由的翱翔，当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着笔左思右想时，你知道我在干嘛吗？作弊呀！自认聪慧的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部，三张卷子两张草稿纸发下后，就鬼使神差的夹到卷子内，然后起先奋笔疾书。然而，上帝总是在我最难过难受的时候损害我幼小的心灵。老师走到我旁边直勾勾的看着我，我也有礼貌的笑

9、容相迎，转而不对劲，她盯着我试卷看，没方法。我一道题都还没看呀！她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。如今的我，实在是要多愧疚有多愧疚，要多后会有多懊悔。中国虽然文字这么多，但照旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。在我犯错之后，我仔细的反省了自己，考试是肃穆的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应当肃穆仔细的考核方式，这将是我一生的损失丫，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光损害了我自己，还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖！我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人嘲讽。敬

10、上，我确定实行如下整改措施：1、根据老师要求再写的保证书一份！对自己从思想根源上的对错误进行整改。2、仔细地制定之后的学习安排，克服学习不仔细、马虎大意等缺点，努力将期末考试考好，以期末的好成果来弥补我此次的过错！再次感谢老师们几年来对我的深切关怀，感谢我尊敬的老师。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日期末考试学生检讨书 篇4敬重的老师：您好！期末考试的结束对我而言不过是假期苦难生活的开端罢了，事实上产生这种心理的缘由还是因为自己这次考试存在着不及格的现象所导致的，无论是老师的指责还是自己内心的惶恐都让我对这次考试的结果感到很不满足，更何况经过老师对试题的讲解让我明白这次考试本不该只能获

11、得这样的分数，因此我写下了这份检讨并希望能够尽快从期末考试不及格事务中醒悟过来。出于对这次期末考试的重视导致很久以前老师便为此做了大量的打算，无论是大量试卷的练习还是对重点题型的讲解都包含着老师对我们的殷切期盼，再加上复习阶段的课文抽背工作让我们明白这次考试须要取得较好的成果才行，然而当每个同学都在努力学习的时候我却没有将老师的教育完全放在心上，好像这次期末考试在我看来和平常的测验没有太多差别，然而我却没有联想到以往的测验之中自己的成果也并没有达到志向的程度。随着时间的积累自己这种毫不在意的学习看法自然会和其他同学拉开差距，事实上这次考试成果不志向的状况也早在自己的意料之中，因此在考试之前自己

12、定下的目标仅仅是不差罢了，殊不知这次考试难度不大的话老师又怎会在复习阶段常常和我们强调学习的重要性，因此当考试结果出来以后自己面对不及格的现实只能够在内心充斥着无尽的懊悔与懊恼，然而若是因此而一蹶不振的话又怎么对得起老师在教学工作中付出的诸多心血，因此我在重拾信念以后决心要变更这个局面才能够洗刷考试不及格带来的污点。值得庆幸的是考试结束以后迎来的假期能够给自己供应用以学习的时间，因此我要妥当利用这段时间将学习中存在的不足进行弥补考试不及格带来的缺憾，从考试的结果进行分析可以得知自己在英语和数学科目方面存在着严峻的缺陷，所以我要利用闲暇时间抄写英语单词以及做数学习题，由于自身基础较差的原因须要在

13、学习方面多花费心思才能够追逐上其他同学的步伐，须知自己在努力的时候那些更加优秀的同学也从未停止过前进的步伐。对我而言希望能够通过接下来的努力从而在往后的考试之中用优异的成果证明自己，不奢求能够有着突飞猛进的进步却也希望别再出现考试不及格的现象，终归对于自己在校期间的学习来说考试不及格无疑是种难以洗刷的耻辱。此致敬礼！检讨人：xx20xx年xx月xx日期末考试学生检讨书 篇5敬重的老师：您好！期末考试的成果我已经拿到手了，随之一起发下来的还有一张张的考试试卷。看着试卷上面的一个个红叉，我的泪水就限制不住地往下流，为我只打了这么一点分而难受，觉得自己为什么蠢。觉得为什么别的同学能够打高分甚至满分的

14、同学都有好几个，而我却连个及格都做不到。我在想都是同一个教室上课，都是同一个老师在讲课，就我差一点，是不是我在智商上面差一点，比不过别人，所以考试上面也没有别人分数考的高。后来，老师您看到了我的不对，劝慰了我一番，我的心情才好一点。后来老师您陪我好好的分析了自己考试没考好的问题，这时候我才茅塞顿开，考试没有其他同学考的好，不是因为我智商的问题，而是自己在学习上面有些问题。现在我将分析出的问题总结如下：1、学习看法不对跟班上其他同学相比，我的学习看法是特别不对的。我在上课的时候总觉得老师讲的问题非常地简洁，我都弄懂了，所以在课后，同学们都在巩固学问点的时候，我早就已经跑去操场打球去了。一场球下来

15、，原本就只是浅薄的了解的学问早就忘的差不多了。等同学们在找题目练习的时候，我还在玩着。等大家起先起先做作业的时候，我才想起来我也有作业，忘得七零八落的我打开书依据书上的说法起先做题。就这样，题目我也会做，不过是依靠书本的，大家却是已经得心应手了。2、学习方式不对同学们学习的方式是通过老师的讲解，自己在课后进行巩固，自己在私下进行复习和新一天的预习，所以大家的学习特别的坚固，而我的话则是被动的学习，到了须要的时候，我就去翻一翻书，不须要的时候就不会想起来学习。就连考试的时候也一样，同学们平常已经有了充溢的学问基础，所以在考试前进行巩固一下就好，而我则是在考试前面临时抱佛脚，把书从头到尾的看一遍，对于各种学问点记个也许就觉得自己行了。等到考试的时候才发觉那些公式都是只记得模模糊糊的一点。数学这一科本身就是讲究多做的，我又很少去学去刷题，所以考试遇到新题型，就歇菜了。老师帮我分析出自己身上的毛病后，我就确定要好好改正个自己身上的问题，不然考不好的问题只会一次又一次的出现：1、把不好的学习看法订正过来：每天进行课前预习和课后复习，遇到没有理解的问题，学会向老师请教和寻求同学们的帮助。2、改正不良的学习方式：在日常常常做题，巩固学问点；常常刷题，这样才能遇到各种题型时都是完备解决。最终，感谢老师的指引，请后面看我的表现！此致敬礼！检讨人：xx20xx年xx月xx日