2022有关测量的实习报告模板七篇.docx

《2022有关测量的实习报告模板七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022有关测量的实习报告模板七篇.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022有关测量的实习报告模板七篇测量的实习报告 篇1一、 序言1、 实习名称：限制测量实习2、 实习地点：3、 实习时间：2xxx年05月-2xxx年06月4、 实习目的限制测量学是探讨精确测定和描绘地面限制点空间位置及其改变的学科。它的服务对象主要是各种工程建设、城镇建设和土地规划与管理等工作。它是各种测量学的基础，所以限制测量的实习特别重要，应达到以下目的：（1）巩固课堂教学学问，加深对限制测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高学生分析问题、解决问题的实力，从而对限制测量学的基本内容进行一次实际的应用，使所学学问进一步巩固、深化。（2） 对学生进行限

2、制测量野外作业的基本技能训练，提高动手实力和独立工作实力，通过实习，熟识并驾驭四等限制测量的作业程序及施测方法；（3）熟识野外观测成果的整理、检查和计算。驾驭用测量平差理论处理限制测量成果的基本技能。5、实习任务及组织状况（1）实习任务概述本次实习的任务主要是进行平面限制测量、高程限制测量和限制测量数据的处理。平面限制测量的详细任务是依据已有资料在整个测区内布设四等一级导线网;高程限制测量的详细任务是以校内的K2或K3两个已知点作为依据，按三等水准测量的要求引测到校外的公共环上的某一点；再从公共环上的某一点上起先，按四等水准测量的要求，布设一个四等水准网;对于限制测量数据处理，可运用相应的平差

3、软件进行处理，并评定其精度。四等导线测量要求每测站观测六个测回，四等一级测量要求四个测回；三等水准测量变更仪器高法往测以便进行对比、检核。（2）实习组织状况打算好理论学问和相关的表格材料，驾驭导线测量和水准测量的技术要求，以及仪器的运用规范及过程。为便于实习和完成作业，实习小组为7人，设组长1人，帮助指导老师负责组织本小组的各项实习、仪器的借用与保管、资料的收集与整理等各项详细工作，并处理好与其它实习小组的协调工作。全部实习由指导老师统一指挥，各班班干部及各组组长应主动协作老师做好本班、本组的各项工作。二、 测区概况1、测区自然地理条件测区位于，东起将来路，西至明月路，南从长安大道，北到祥云路

4、，地貌类型为丘陵，平均海拔在100米左右，高差起伏较大；主要建筑物有平顶山市政大厦、平顶山市博物馆、平顶山市会展中心、平顶山市审批大厅、平顶山市教化局、平顶山市国土资源局等，一类居住用地主要结合地势兴建阶梯式山地住宅，住宅层数以6层为主，适当兴建别墅式高档住宅，二类居住用地以8层的现代化住宅为主，适当点缀高层，最高建筑物为18层；由于地处新城区，人口密度较小，多为工作人员和当地居民；气候属于半干旱的暖温气候带大陆性季风气候，夏热多雨，冬寒晴燥，春旱而多风，秋润而温凉，光能、热量、水分等气候资源比较丰富。年均气温14.9，年均日照20xx小时，年均降水量736.7毫米，无霜期平均226天；测区内

5、道路宽敞，总体脉络通畅，视野比较开阔，路面为沥青混凝土地面，特别相宜布设限制点，建立标石和长期保存，但测区内施工现场、围栏屏障、公告牌坊较多，车流量较大，车速较快，给测量工作带来肯定的麻烦。2、测区已有测量成果、保存状况及精度分析（1）、已有测绘成果河南城建学院测量实习基地限制点成果表；河南城建学院具体规划调整总平面图；平顶山市新城区校外地形图；平顶山市新城区80坐标系的限制点成果表（2）、保存状况及精度分析校内有K2、K3、K4等限制点均保存良好，可以利用；校外测区内有15、16、17等限制点可以利用。由于校内K2、K3等限制点为54坐标系数据，校外15、16等限制点为80坐标系数据，而本次

6、实习按要求采纳校内K2和K3点坐标数据，作为起算数据。测量的实习报告 篇2为期两个星期的平差测量实习已经结束，在这天的实习过程中，我们的收获的确不小，娴熟的驾驭了全站仪和水准仪，经纬仪的运用，但同时实际测量中，我虽然娴熟了对仪器的操作，但同时也在暴露出了自己的缺陷和差距，尤其是对经纬仪的对中方面我还有很大的欠缺，在不用铅垂的状况下很难对中，整平。通过实习中的不断练习，大大缩小了这方面的差距。在老师的耐性指导和激励下，在不怕吃苦，不怕燥热的精神下，我们组的成员相互理解，团结合作，圆满完成了实习任务，从总体上达到了实习预期的目标和要求。这次总实习给了我们一次全面的、系统的实践熬炼的机会，巩固了所学

7、的理论学问，增加了我们的实际操作实力，我们进一步从实践中相识到实习在工程测量这门课程中的重要性。我以后在工作中光有理论学问是不够的，还要能把理论运用到实践中去才行。通过实习，我从中深深的理解到实践是检验真理的唯一标准 。第一天我们起先的是水准测量，最初我们选择在教学楼前方的那条有花坛的路上测量，依照要求，先在四周选4个测站，4个转点，然后就行动起来，每个人都很主动，分工合作，傍晚的时候完成了，当时感到很兴奋，心想接下来的肯定也很简洁了。但是回来后，和同学相互探讨起来，和其他同学所测的差别很大，想想，有的地方还有误差。我们测量的范围太小，完全不符合要求，须要重测。这是我们的失误，缘由是根本就没有

8、分析透试验的要求测量。这是个教训，我们在此之后时刻想着 细心 两个字，在以后的每次读数中都反复读几遍，也就很少出错了。在实习前都要预习下次要做的内容，所以在接下来的测量中差错渐渐削减，当然速度相应也就快了， 细心 是我们提前完成任务的主要条件。在实习过程中，技能的提高是一个方面，另外更重要的方面是我们领悟到了相互协作的重要，我们组共七个，人有点多!后来又分成了两小组，经过重心分组和调整分工后，效率明显提高，而且每人也都达到了练习，这可谓是胜利的其次大因素同时让我们明白合作的重要，在时时刻刻都是不行少的， 这次实习虽然圆满的完成了任务，但在实习中遇到的问题是决不能忽视的，这问题正是我们找寻的，我

9、们所须要的，我们的口号就是在实践中不断发觉问题，不断解决问题，这样才能巩固我们所学的学问，为今后走向工作岗位打下坚决的基础。测量的实习报告 篇3过去的两个星期中，在老师的带领下我们起先了对“土木工程测量”这门课程的实习。土木工程测量这门课，是须要理论与实际结合的。实习是高校生活的其次课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好驾驭，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特别快速、坚固的驾驭相关的学问点。更重要的，实习能使我们在能更加娴熟、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是高校生熬炼成长的有效途径。所以，深知实习重

10、要性的我必需仔细的把握好这难得的学习机会。现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。我们的第一项任务是建筑物放样计算。在实习的第一天，由于对计算方法的不熟识，我们的计算结果始终误差甚大，只能通过不断比照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，渐渐更正。由于计算公式比较困难，加上反复的计算，使得大家头痛手酸。有些组员脸上也显出懊丧的心情直到其次天，当我们的数据结果最终与放样后的实际结果相符，我们才感觉到苦尽甜来。另外，我们的其次项任务是四等水准测量。当我们辛辛苦苦花了一天时间好不简单测完了学校一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌有每天的每天

11、，我们都必需在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内外惊慌劳碌，连午休时间都舍弃。下午测到几乎放下仪器又起先上选修课我们的精神和精力都消耗了不少。从这两周实习的日子中，我从中得到许多更珍贵的东西：首先，通过实习，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器运用的学问都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还须要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的驾驭相关的学问点；也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度（比如能够快速对中整平）。其次，通过这次实习，有利于培育我做事严谨、仔细、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平常的重复

12、精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据（以确保放样时的原数据正确），每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，刚好发觉错误刚好检查；不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么；正确面对困难，学会静下来耐性的思索分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的看法，若因为自己而造成了错误要主动担当并主动补救。第三，通过实习对培育我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。再有，我发觉我们实习阅历还较欠缺，在发觉问题时不知如何解决。比如在做四等水准

13、测量时，记录数据中突然出现两个“红+K黑”差值达100多，当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。这次测量仪器的运用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地运用仪器、限制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业学问，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实习在高校生活中是特别重要的。一个人的学问和实力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中接着学

14、习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、实力、才智等因素融合成的综合素养和实力。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的胜利打下良好的基础。为时三周的测量实习即将结束了，虽然起先时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很兴奋的。我觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会。限制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的运用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的相识，对较好的驾驭图根限制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先

15、老师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互比照将我的测量学问和水平提高了不少，现在想来这场苦痛的实习是必要的。同时在这场实习中让我再次相识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能干脆影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的实力，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完备。在这次的实习中我们对以前的学

16、习又有了更深刻的相识：1。水准测量。学校水准路途，这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决对读数超线的时候马上返工，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一b=h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路途长度或测站数进行调整，若超过限差，必需重测。只到合格为止。2。角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求特别高，用的是DJ2的仪器。这就要求我们始终都秉着做事严谨的作风，对于每一个细微环节都不能马虎。在每一个间歇点上，

17、检验假如超限则马上返工重测。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们采纳盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采纳此法消退。竖直角观测时采纳此法可消退指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特殊留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，须要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必需在人少的时候抓紧时间干。角度

18、测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。3。做导线的最终一步是测距。在完成了角度测量之后，邓老师和高老师又让我们见识了一种新仪器：全站仪。教了一些关于全站仪的基本操作，对于全站仪的快速对中整平，在仪器上的一些测距等一些操作，对于这种仪器我们都有了更深的相识。在2位导师兢兢业业的带领下，我们快速熟识了全站仪的基本操作。最终经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作，看到我们花好的图大家也都兴奋不已。如今的测量也算接近尾声了，感觉收获真的不少，当然其中不乏老师的训诲和同学的帮助。今日还于我们组的同学沟通测量中的阅历大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点

19、很重要关系到误差的大小，对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求测量的实习报告 篇4本人来自武昌鱼的家乡鄂州梁子湖畔，毕业于武汉铁路桥梁学校，*年7月5日参与了中铁五局成绵乐高速铁路的建设，名字介绍，锦绣前程刘锦程。爱因斯坦的相对论适用于任何领域，比如时间，当一个人孤独存世时，一日如三秋，而当一个人专注于某事时，三秋如一日，时间过得很快，一年的时间里我始终就事于沉降变形观测的工作，让自己比较骄傲的是贯穿测量期间，肩扛电子水准仪器，对我管段已知水准工作基点

20、进行二等水准测量，10个小时里来回测量8公里，从事的水准测量工作到目前为止还没有因为操作错误导致误差超限的案例。因为高铁在我国起步比较晚，许多工作都是借鉴外国，精度要求如此之高的沉降变形观测工作对于我们来说也是一次特别大挑战，其间先后多次参与了业主、局指挥部的培训，同时也花费了特别多的时间对其进行了摸索探讨，因为背负着中铁五局永争第一的信念和责任，我管段的沉降观测工作赢得了业主及监理方的高度确定，20xx年五月份我们管段内的沉降观测工作在业主月评比里被评为甲级单位;虽然沉降观测这门工作没有其他测量工作那么须要技术含量，但其须要的细心含量和重要性不比任何工作少，当时l 业主要求“沉降观测假如出了

21、问题，施工单位及监理单位的信誉评价将一票推翻”，任重而道远，工作不到位最终会拖累工期，所以我们不当罪人，选择了持之以恒，用信念用信念去共同完成成绵乐铁路建设的最终成功。业余时间里我较专注于测量放线及现场施工的流程，常常随我们测量组的负责人出去放线，目前已经能驾驭各类测量仪器的运用及平面坐标的计算，对现场施工的各类工作流程及资料填写都有特别深刻的了解，同时也能依据设计图纸供应的信息，结合现场实际操作，编写下发一些技术交底。一年里对于工作的相识也有了更为深程层次的了解，有时候自己要是被安排到做很简洁的事情，但能把简洁的事情做好，对整个队伍就是很大的帮助。测量是一门精密的学科，调整仪器、瞄准、读数、

22、计算、评估，每个过程都须要大家的全心投入，才能保证最终结果的精确。看到最终的成果，心中常常会有一份欣喜和满意感，甚至有点骄傲，用一句网上的流行语就是“哥只是一个传闻”，呵呵。一年里主要的感受流程被晒过、被淋过、被吹过、被冻过之后总结出其实我也不怕苦，不怕累;失败过、迷茫过之后总结出工作是团体的;成功了、沸腾了之后总结出林子大了，竞争也愈来愈包不住火。呵呵这段生活平淡里有传奇的故事，这段生活孤独里有高畅，这段生活迷茫里有志向;这段生活风雨兼程里因为我们在努力奋斗，你一脚我一步，用汗水，用激情赢得了成绵乐第一敦、第一座桥的辉煌业绩!今日最终宣告了，我也是一名建设者!测量的实习报告 篇5实习时间：6

23、月3日实习地点：东校区实习目的：1.依据测区状况和限制点状况进行合理的选点与导线布设。2.驾驭外业测量的方法资料的检查方法及过程。3.驾驭内业的成果的计算步骤和方法。4.熟识测量成果的质量分析喝和处理方法。实习任务：完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录限制点的已知数据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线或附合导线方位角、坐标增量的闭合差的计算方法及概算。平差计算。实习过程：找到限制点，任取一点作为起始点按同一方向进行，依据测去的范围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，应马上做好点的标记，若在水泥等较硬的地面上可用油漆“十字”标记。在点位旁边的固定地物上用油漆标明导线点的位置并编写

24、点好网。导线转折角的测量，导线转折角是由相邻边构成的水平角。一般测定导线推算方向的左角，闭合导线大多测内角。对中误差应不超过3毫米，水平角上下半侧回角值之差应不超过30，否则，应予以重新测量。导线角度闭合差应不超过24 .。测量的实习报告 篇6书目一、 前言. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3二、实习的目. . . . . . . . . . . . . . .3三、实习内容. . . . . . . . . . . .3四、测量的基本步骤及其方法. . . . . . . . . . 4a、测量步骤. . . . . . . . .

25、 . . . . . . . . . . .4b测区地点及限制点选择. . . . . . . . . . . . . . . . .4c.导线测量. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4d、碎部测量. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5e、数字化地形图的绘制、检查与整饰. . . . . . . . . . . . . . .6五、过程总结. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6六、

26、实习感想. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7一、前言土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必需很好驾驭的一项技能。并且测量实习课是将课堂所学到的理论学问运用到实际生活中，是一次很好的熬炼自己动手实践实力的好机会。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度。经过自己亲自试验和体会，培育了学生的基本操作技能，从而增加了学习效果，所以我们每一个人都必需严格要求自己，一丝不苟的去完成这次测量实习。二、实习目地土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专

27、业学生必需很好驾驭的一项技能。土木工程测量实习也是工程教学的重要环节，通过同学们的亲身实践，将课堂所学的理论学问与实际测量相结合，加深同学们对所学学问的理解，更是培育学生动手实力和训练严格的科学看法和作风的手段。还能进一步娴熟驾驭常规仪器的运用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。此外工程测量，它是个困难的工作，光靠一个人的力气是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作。在这次测量实习中我们能够培育一丝不苟的测绘技术工作看法、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。三、实习内容实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同

28、学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度，并且驾驭测量仪器的运用，了解其检验和校正的方法；驾驭测绘的基本方法，提高实际作业实力。通过地形图的测绘增加测定与测设地面定位的概念，提高应用地形图的实力，为今后解决实际工程问题大侠基础。 测量实习的基本工作：1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张；2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。四、测量的基本步骤及其方法a、测量步骤限制测量：在肯定区域内，为地形测图和各种工程测量建立限制网所进行的测量工作。限制网具有限制全局，限制测量误差累积的作用，是各项测量工作的依据。对于地形测图，等级限制是扩展图根限制的基础，以保证所

29、测地形图能相互拼接成为一个整体。对于工程测量，常需布设专用限制网，作为施工放样和变形观测的依据。b、测区地点及限制点选择地点：逸夫图书楼以及周边限制点的选择：1、通视范围大，越无盲区越好；2、受干扰程度越小越好，最好是没有受干扰的；3、地点很坚固，假如怀疑有可能会因为倒塌影响，最好回避。4、最好在要放样区域内的人们都能看到你，以利信息交往便利；5、还有一个比较技术性的，即考虑前后视的距离基本相当，以消退仪器误差。c.导线测量1.导线测量概述导线从一组已知限制点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。2.导线测量的

30、外业工作相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标记的地方。 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 导线边长应大致相等。导线点应有足够的密度，分布匀称，便于限制整个测区。 3.导线测量内业计算导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错,算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。 1、坐标增量闭合差的计算及其调整闭合导线的纵横坐标增量的代数和，理论上应分别等于零。各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中依据状况取整，但必需保证调整后和为零2、坐标的计算依据起始点

31、的已知坐标和改正后的坐标增量，依次计算各点的坐标。d、碎部测量（一）碎部测量在限制点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平，照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。（二）碎部点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向改变处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物形态。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。（三）操作步骤如下1.进入程序测量模式将全站仪采纳光学对中方法安置于测站限制点上,进入标准测量程序模块中。2.创建作业在程序测量模块中，创建新的作业，输入作业文件名字。测量的实习报告 篇7实训的目的：

32、测量是一项精确的工作，通过测量的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量它的内容主要包括测定和测设两个部分。而这一任务是是有测量的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。 在信息社会里，测量的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。过件信息高速马路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。 。一、实习目的：建筑工程测量教学实训是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论学问，获得

33、测量实际工作的初步阅历和基本技能，着重培育学生的独立工作实力，进一步娴熟驾驭测量仪器的操作技能，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过教学实训学生应达到以下目的:(1) 熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。(2) 驾驭地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力。(3) 能了解地形册归的内外业组织工作。(4) 驾驭用测量平差理论处理限制测量成果的基本技能(5) 通过完成限制测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的安排、组织与管理实力，培育良好的咱也品质和职业道德。二、实习任务(一)高程的测量 (二)角度的测量(三)距离的测量(四)测设水平角要求：假设施工现

34、场已有限制点AB,角&=36 30 00 以AB为起始方向，顺时针放样，水平基本原理：如下图所示，设AB为地面已知方向，AP为未知方向。A为角的顶点，为已知的设计的角度，现欲确定AP方向，使BAP=( 五)测设水平距要求：沿给定方向自起点A起先，测设D=78.00m( 六)高程测设要求：假设施工现场旁边有已知水准点，Ha=187.123m现在场地内B点测设,Hb=187.356m测设设计高程是利用水准测量的方法，依据旁边已知水准点A的高程和待测设点B的高程，反求出待测设点上应读的前视读数b,前视水准尺的零端就是设计高程的位置，从而将设计高程测设于实地。步骤：1)在已知水准点A点和待测设高程点B

35、之间安装水准仪，立标尺在A点的后视读数a,则水准仪视线高为H=HA+a;前视读数应为b=H-HB,式中HB为待测设的设计高程。2)在B点设木桩，在木桩侧面上，上下移动标尺，当水准仪的读数为b时，标尺底的位置即要为测设的标高位置。再靠标尺底部在木桩底部画一条横线，并在横线下用红油漆画以倒三角形标记，也可在旁边注上标高。( 七)测设坡度线要求：在施工现场已有一已知点A,Ha=660.300m, 沿给定方向测设i=5%. ( 八)用直角坐标测设点位( 九)极坐标定位我们要驾驭工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关学问。 达到以下要求，详细要作到：1. 熟识各种测量仪器的结构原理和

36、用途，娴熟运用水准仪、经纬仪的各种运用方法，驾驭仪器的检验和校正方法。2. 明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：(1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所确定的，属于客观误差来源。(2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。(3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难限制，属于可变动误差来源。3. 避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差，要求作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。(3)

37、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。4. 熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。 实训的过程：第一周任务是高程测量，角度测量，距离测量。高程测量简洁而简单操作，方位角的确定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。角度测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课

38、本，可以询问老师，可以与同学探讨。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量协作其他组员参加角度测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。其次周任务是测设工作。仪器的架设是一门硬功夫，必需扎扎实实，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录工作贯穿测量的始末，务必注意对细微环节的重视。这项任务须要我们小组每个人的主动协作才能完成的顺当快捷，小组成员主动合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、跑尺员、检查员、(主要工作)即每项工作都参加其中，测量中辛苦难免，却不足以阻碍测量的步伐，上周的任务是放限制点，这周虽对精度要求

39、相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，我们进行联合测设，最重要的是相互协调，体现团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样，各组组员之间的团体合作精神也是不行忽视的一个重要部分，在此次测量实习中，我们更是体现了其中的重要意义。测量是一项要求比较高的工作，必需根据测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核，而这些工作都得差不多同时进行，这就更须要我们各组员的分工合作，团结一样，协调各项工作，并全理支配各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并熟识仪器的运用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首

40、要目的，也是对前面一段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺，以个组员的基础和实力都达到巩固学习的目的。各不尽一样，所以在支配测量任务的时候，就可以依据各人的实际状况进行分工，这样还可以提高测量我们小组成员在实训中的都付出了努力，最终很好的完成了这次的实训! 实训起先的第一天，我们先去了教室集中，听了我们测量指导老师的讲解，实训的小组人员支配，实训中的一些要留意的事项以及两周的实训任务支配，让我们大致的了解了实训支配和实训任务!我们小组勘定了我们小组要勘的点后，大家就一起商议了一下明天我们测量的一些细微环节。上午带上仪器，来到我们昨天勘定的一号点打算起先我们的第一天的实训了!这天的上

41、午，我们领来仪器后并没有很快的起先测量，我们而是先对仪器进行了检查以及熟识了下仪器，对仪器各个部件及功能又进行进一步的相识，每个人都试着自己独立完成架仪器的操作。我们是用经纬仪用测回法进行测量。 下午我们正式起先了测量实训，今日的任务是完成我们测区范围内各个内角的测量。通过上午对仪器的熟识，我们很快的在各个点架好仪器进行测角工作。测量过程中，并没有一帆风顺，我们遇到了一些问题，使我们测出来的角度有偏差。我们并没有放弃，第一次的测量出现了这个问题，我们小组成员进行了探讨，分析了出现问题的缘由，之后我们又在各个点重新架好仪器，这次我们很细心的测量并很好的完成了测角的工作。五点多了，我们才完成了今日

42、的测角工作。 第一天的测量不是很顺当，中间出现的问题是我们在测量工作中不留意就经常会发生的，这个小小的问题使我们第一次的测量结果出现错误。这次的问题也让我们相识到在进行测量工作时肯定要细心，仔细细致的去做!测量实训的其次天，我们是进行了各限制点的间距的测量，借鉴第一天的测量工作中出现的问题，我们今日打起非常的精神，仔细细心的去做，一次就很精确的完成了限制点的间距的测量!我们小组的每个人都感到非常欣慰，这是一种进步。第三天外面下着雨，我们没方法进行测量工作，我们在寝室回顾了两天的测量时的一些细微环节，出现的问题。并翻出书本把一些遗忘的学问进行了回顾!还一起探讨了接下去的工作怎么进行!第四天我们进

43、行了各限制点之间的夹角的测量，第五天我们进行数据整理，等下周的新任务。其次周我们进行了测设工作。工作在老师的讲解下一步一步完成得很顺当。 实训的心得：在过去的两个星期中，在老师的带领下我们起先了对“建筑工程测量”这门课程的实习。建筑工程测量这门课，是须要理论与实际结合的。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好驾驭，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特别快速、坚固的驾驭相关的学问点。更重要的，实习能使我们在能更加第6 / 8页娴熟、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是高校生熬炼成长的有效途径。 所以，深知实习重要性的我必需仔细的把握

44、好这难得的学习机会。现在回头看来，两周的实习成果们的第一项任务是角度测量，由于对测量方法的不熟识，当我们辛辛苦苦花了一天时间好不简单测完了一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌有。之后，我们只能通过不断比照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，渐渐更正。直到其次天，我们重新测过的数据符合要求时，我们全组成员才觉得苦尽甘来。每天，我们都必需在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内惊慌劳碌 ，连午休时间都舍弃。下午测到几乎天黑才收工，我们的精神和精力都消耗了不少。从这两周实习的日子中，我从中得到许多更珍贵的东西：首先，通过实习

45、，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器运用的学问都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还须要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的驾驭相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度(比如能够快速对中整平)。其次，通过这次实习，有利于培育我做事严谨、仔细、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平常的重复精确瞄准还是在计算时反复检验计算数据，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，刚好发觉错误刚好检查。不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么。正确面对困难，学会静下来耐性的思索分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的看法，若因为自己而造成了错误要主动担当并主动补救。第三，通过实习对培育我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。这次测量仪器的运用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了建筑工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地运用仪器、限制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业学问，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平