高考数学一轮复习双曲线的性质3教案.pdf
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1、 江苏省泰兴市第三中学 2015 届高考数学一轮复习 双曲线的性质 3 教案 教学目标:进一步掌握双曲线的第一定义及性质;掌握双曲线的第二定义 灵活的运用有关知识解题,掌握双曲线的焦半径的推导方法 教学重点:双曲线的第二定义 教学难点:两个定义的灵活应用 教学过程:一、知识梳理:1、如图中OAB 与OGF2为双曲线的两个特征三角形,它几乎包含了 双曲线的所有基本特征量:其中|OA|=_;|AB|=_|OB|=_,cosAOB=_=_;OB 所在的直线即 为双曲线的_,F2在 OB 上的射影为 G,则Gx=_|OG|=_;|F2G|=_ 2、等轴双曲线定义为_,等轴双曲线的离心率为_ 3、双曲线
2、的第二定义:_ 4、若 P(x0,y0)为双曲线22221(0,0)xyabab右支上任意一点,F1,F2为双曲线 的两个焦点,则|PF1|=_;|PF2|=_ 二、课前预习题:1、已知点12(4,0)(4,0),FF和一曲线上的动点 P 到 F1,F2的距离之差为 6,则该曲线方 程为_ 2、设双曲线22221(0,0)xyabab的右焦点为 F,右准线l与两条渐近线交于 P、Q 两点,如果PQF 是直角三角形,则双曲线的离心率为_ 3、双曲线221169xy左支上的点 P 到右焦点的距离为 9,则点 P 的坐标为_ 4、已知双曲线的方程是221168xy,点 P 在双曲线上,且到其中一个焦
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- 高考 数学 一轮 复习 双曲线 性质 教案
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