2022有关青年教师演讲稿合集十篇.docx
《2022有关青年教师演讲稿合集十篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022有关青年教师演讲稿合集十篇.docx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022有关青年教师演讲稿合集十篇青年老师演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师:大家下午好!值此老师节之际,让我向各位领导和老师致以最亲切的问候和崇高的敬意!回忆两年前的一天,我怀着无比喜悦的心情,迈着轻快的步伐,跨进了阔别十余年的母校-东升小学,再一次扑到了母校暖和的怀抱里。记得刚来母校时,我所教的学科和学生都跟以前有很大的差异,从教英语到教数学,从教初三到教小学一年级这之间的跨度都太大了,教学方法也各不相同。刚起先我很不适应,正值我困惑的时候是领导和老师们给了我许多帮助和激励,我的每一点进步都与领导无微不至的关怀和老师们的热忱帮助是分不开的。是东升小学这方热土,培育了我的青春活力;是教化园
2、地里盎然的春意,点燃了我奋斗的热忱。此时此刻,我怀着感恩的心情向大家表示深深的谢意:感谢大家!从我回到母校工作的第一天起,我就想:我曾是东升小学这所百年名校的一名学子,现在又有幸回母校工作,我应当为母校的兴盛添砖加瓦。于是暗暗下定了决心:要让青春的火花在校内里绽放,让青春的音符在校内里弹奏出最奇妙好听的旋律,以此来报答母校的培育、领导的关切和老师们的帮助。最终,祝各位老师老师节欢乐!身体健康、万事如意!感谢大家!青年老师演讲稿 篇2敬重的领导:青年老师竞赛和青蓝工程签约,都是手段和形式,目的是促进青年老师成长。竞赛只是个小赛场,真正的赛场在平常,在日常的教化教学中,在学生的心目中,在同事的口碑
3、上。我们全部的老师都须要不断学习、不断总结、不断进步,谁平常多努力,谁就有机会脱颖而出,谁就能在将来赢得主动。刚才任老师和蒿校长都做了很好的讲话,我完全赞同,希望大家细致领悟,仔细落实。借这个机会,我说三点看法,大家共勉:一、学习,适应工作须要。学习是看法,是须要。观念上必需学习,与时俱进,才能适应工作须要。如何对待学生、如何对待课堂、如何对待教学,你的相识确定你的高度和作为。尤其年轻老师,都是独生子女,很多行为和习惯与现实的要求有较大差距,必需仔细对待这个问题。实力上常学习才能有进步。师生之间、同事之间和谐相处的实力、领悟课标和教材的实力、有效教学的实力等等,要成为好老师,必需具有很强的工作
4、实力。二、敬业,培育职业精神。老师这个职业,我理解两点很重要很必要,一是酷爱二是奉献。酷爱学生、酷爱教化、酷爱学校,没有爱,作为老师是很失败的,是不行能成为好老师的。爱的详细体现一是敬重二是与人为善三是无私的帮助和引导。所谓奉献,其实就是付出,无怨无悔的为学生成长和进步静默的贡献,道理听起来很大,但很现实。斤斤计较、贪图享受、无所事事很危急。三、修炼,提升人格魅力。主要包含两方面,一是形象二是业绩。形象就是平常表现的积累,你的心态、你的为人处事、你的工作表现,大家清清晰楚,平常不留意,关键时候就焦急,而且一旦形成负面的影响,变更起来就比较困难。业绩就是工作的效果,干工作做事情,总的干、总的留下
5、点什么,每天忙劳碌碌,到头来一事无成,对自己对家庭对社会都不是好事情。总之,欢乐就在为师的品位上,华蜜就在做人的境界上。以上这些话不仅是对青年老师说的,也包括我们全部的老师,对的咱们大家共勉,不对的欢迎指责指正。青年老师演讲稿 篇3敬重的各位领导,各位评委、老师们:大家好!今日,我演讲的题目是献身教化无怨悔,三尺讲台写春秋。有一条路,你走过,就会知道其中的艰辛;有一种艰辛,你体会过,就会知道其中的欢乐;有一种欢乐,你拥有过,就会知道其中的纯粹。生长在校内里的我,15年前选择了师范学校;8年前,带着对教化事业的向往和酷爱,我又回到了母校,成为了一名光荣的语文老师。选择老师就意味着选择了平凡和琐碎
6、,孤独与清贫。但老师这个职业,古老而神圣,平凡却宏大。记得我第一次走上讲台,心里特殊惊慌。上课时,我根据教案上的教学步骤,仿照老老师的上课腔调,尽量去遮掩自己在教学上的生涩。一堂课下来,我就像一名刚进行完长跑训练的学生,满头大汗,脑中一片空白。有了初上讲台的经验,我明白教书光靠热忱是远远不够的。光彩的背后还须要深化的钻研,心血的付出。记不清有多少个黄昏,也记不清有多少个深夜,我徜徉在语文的浪漫天地里,走进杏花春雨的江南,走进大漠秋风的塞北,走进那些先贤圣哲,读他们宏大的孤独,读他们难受的凄美。学问的沉淀与文学修养的提升让我在课堂上游刃有余,专业教学得到了师生的认可。然而我知道,“没有当过班主任
7、的老师不是一个完整的老师。”于是,刚参与工作的我便申请担当幼师0503班的班主任。班上有个学生名叫易辉群,是位刚生下孩子的妈妈,为了钟爱的幼教事业,她放下孩子,带着行李,也带着幻想来到常师。经过了解,我发觉易辉群吃苦耐劳,朴实稳重,因此委任她为班长。不曾想,班上很多同学认为她形象土气,不善与人沟通,加上她比较差的专业功底,因此都不听从她的管理,甚至排斥她,嘲弄她。后来,易辉群向我提出了辞职。为了让大家接受易辉群,也让她尽快融入集体,我特地召开了一次主题班会,班会上,我让易辉群第一个发言,她动情的讲解并描述了自己求学的目的和生活经验,当她发言完毕时,全班响起了热情的掌声,随后大家倾心交谈,整个班
8、会充溢了和谐与温馨。后来,易辉群又有了接着担当班长的志气,她没有辜负我的期望,把班级管理得井井有条,自己的专业成果也有了长足的进步。毕业离校时,易辉群带着她的宝宝来了。刚满3岁的宝宝在妈妈的授意下,向我鞠躬,用稚嫩的声音说:“原原老师,感谢你!”那一瞬间,我感动地哭了。XX年的秋天,我接手了现在所带的班级初教0701班,原任班主任陈志刚老师因身患白血病,不得不辞去班主任工作。与学生初次见面时,教室后面的黑板上赫然写着:“刚哥,我们等你回来!”当时我内心特别困难,一方面被这群学生的真挚情感所打动,另一方面也担忧自己是否能被学生接受。这一年,桂花才刚刚绽放在枝头,可是陈老师却恒久地离开了,离开了写
9、满他人生幻想的校内。在外实习的学生风尘仆仆地赶来,送了他最终一程。我心中静默许下诺言:这个班,我肯定要好好带。我从没想过取代“刚哥”在学生心中的位置,我只是努力地将一种幻想和信念去传承、去发扬和持续。在早晨,在日暮,寒暑易节中,我伴随着学生一起成长。这一路上,我有幸共享学生胜利的喜悦,有缘分担他们的失落与忧愁。我们一起吸取学问所带来的欢乐和富足,一起感受成长历程中的自信与坚毅。青年老师演讲稿 篇4今日我演讲的题目是从一名教书匠走向人师的感悟,主要向大家举荐的一本书是走进学生的心灵。当我从高校毕业走到工作岗位时,学校便让我担当6个班的思想品德课教学和一个班的班主任工作,虽然自己在思想品德课的教学
10、过程中兢兢业业,不懈追求,在教学过程中取得了肯定的成就。但是在班主任工作上,却是一筹莫展,自己所带的班级虽然成果还可以,但是纪律却是特别的糟糕,所以在高一上升二时,面临了被拆的命运,为此,学校也就不再让自己担当班主任工作,这样一待就是6年。在这6年里,自己静默的在中学思想品德课堂上静默耕耘,取得了不错的成果。然而,在自己内心中,总有一颗不服输的心灵在呼喊着自己,那就是争取做一名优秀的班主任。可是,想做,并不是立刻就能够做成的。于是,我一方面对我们学校的优秀班主任如李忠于老师、陆军老师、黄颖婷老师、曾晶老师、刘华老师等学习外,也去翻看了大量关于如何做好班主任工作的书籍,如苏霍姆林斯基给老师的10
11、0条建议、魏书生的班主任工作漫谈、班主任理论与实务等。而今日我想在这重点介绍走进学生的心灵这本书。谈起这本书,那是我出差到深圳时所买的,本人有一个习惯,那就是到了一个城市,肯定要到这个城市的书市去看看。这本走进学生的心灵是一本班主任工作案例汇编,假如说前面我所提到的书籍主要侧重于理论的话,这本书就侧重谈的是班主任如何去做学生工作,它更强调的是详细的实际操作。给我如何做好班主任工作,如何与学生谈心起到了很好的帮助作用。书中有一句比较经典的话,在此拿来与大家共享:“班主任最根本、最核心的工作是班级学生精神的关怀者。”假如说以前我们还是以唐朝韩愈:“师者,传道授业解惑也”作为我们老师的座右铭的话,那
12、么作为班主任的我,则是以这句话作为自己的座右铭。对这句话,我的理解是班主任的工作是与学生心灵的沟通,促进学生精神的发展。书中有一句话是“教化的艺术不在于传授本事,而在于激励、唤醒和鼓舞人心”。谈到这里,我不由得想起最近我们班的一个学生,这位学生成果在我们班上是名列前茅,但是从高二下学期起先,心理就始终存在一个疙瘩:认为我们班上有一位同学总是怀着怨恨的眼光来看她。虽然我帮她换了座位,效果有所改进,但这个学期起先后,她又有这个感觉。后来,我特地找了她爸爸进行了相互之间的沟通,并且希望她父亲能够从生活上能够加以指导,而作为班主任的我,则着重从心理的角度分析和开导她。后来,我特地找到她,与她交谈了了一
13、个多小时,指出她这个问题假如今后再回头看的话就是一个很小的问题,但现在对她而言却是一个大问题。我渐渐的帮她分析她所提到的女生,是一个家庭环境特别困难的学生,别人在看你可能是她想向你学习,或许也有带有怨恨的眼神,但是她却没有任何的行动啊。她听了以后,说到了自己在初中时学习和生活的无忧无虑,而到了中学,随着自己渐渐地长大,面临的压力越来越多,所以就产生了这样的忧虑。我听了,指出这正是这种忧虑的反映,那么对她而言,现在就必需放弃这种忧虑。说到:“老师可以帮你去调换座位,可你想,你躲得了一时,可你能够在今后就不会再遇到类似的状况吗?说究竟,就是须要你有志气去克服她,躲避不是方法,关键是要正确去面对。”
14、然后,我跟她谈了关于人生要经验的许多事情,包括自己个人的一些经验。最终在我的细致劝导下,她笑了笑说:“老师,你放心,我会正确去处理的,看我的行动吧!”看着她快乐的笑容,我感到特别的欣慰。通过这位学生的表现,我深刻地理解了走进学生的心灵里的这句话,同时,也让我想到了作为一名“人师”的责任,那就是我们不仅要教会学生学习的方法,更为关键的是让学生学会做人。终归学生学习只是学生这一阶段的任务,而做人则是一辈子的事情。或许,我还不是一名优秀的班主任,但在这条路上我在行进着、在探究着、在成长着,最终就让我用高校毕业时给自己的一句话与大家共勉:“路漫漫其修远兮。吾将上下而求索。”青年老师演讲稿 篇5敬重的x
15、xx:大家好:我是来自*市第16中学的一名物理老师。我是师范生毕业,这是我参与工作的第四个年头。四年前,我忐忑担心地离开母校,走进校内,站上讲台。而如今,我已经是一个会河东狮吼的麻辣班主任了。假如在这个时候有人问我:你如何理解爱岗敬业?我想很仔细地告知他我的答案。曾经的我怀着满腔地热忱,来到这座生疏的城市、生疏的学校,起先从事这“太阳底下最光辉的职业”。但事实告知我:志向很饱满,现实很骨感。挚友,我想说,你有过因为惊慌,而遗忘自己细心打算了很久、想要说出的开场白吗?你有过丝毫没有打算而被领导突然推门听课的经验吗?你有过被一个毛头小孩子气得眼泪直流的惨痛回忆吗?你有过加班很晚后独自走过长长夜路的
16、恐惊吗?然而,这就是一个青年老师的日常。说实话,从业的辛苦让我一度怀疑自己的选择,我无法酷爱我的工作,我也多次想到过放弃,但记忆中的那件小事变更了我的想法。刚工作不久,我便担当了初一的班主任工作,开学不久,我发觉班里一个名叫*的女同学,看上去普一般通,性格有些内向。渐渐的我发觉,这个小姑娘很难应付。上学迟到的是她,睡觉的也是她,不按时完成作业的还是她。每天早晨会在铃声响过三秒后飞奔而来,然后惊慌地揉着小手,无辜地看着你,一副可怜楚楚的样子。我总因她的屡教不改气不打一处来,然而,很久后的一天,她却给我心灵的极大震撼与启发。那是一个乌云密布的上午,力倦神疲的我上完了最终一节课。正打算回家,突然豆大
17、的雨点从天而降。这才发觉,自己没有带伞,看看四周,已空无一人。只能等雨停啦。这时,一声嘹亮的报告从门外传来是*。她不好意思地走进来,眼睛一闪一闪怯怯地问“老师,您还没有回家,是不是没有带伞呀?”“恩,我忘带了,没事,雨小些我就回。”“老师,那您用我的伞吧。”她显得很快乐,也很惊慌。“那你怎么回?”“老师,我自己有方法。”像是生怕我要拒绝一样,她说完拔腿就跑。我心里嘀咕,没想到这个平日里见了我就像老鼠见了猫一样的顽皮小姑娘,还这么有心。我整理好东西,拿着*送来的伞打算回家。无意间,看到窗外校内里三三两两的学生,正打着雨伞渐渐地向校门口涌动。在那些彩色的小蘑菇群中,我突然看到了一个飞奔的黑点,那么
18、急,那么快,那么熟识。我的心,突然间像是被谁抓了一下是*!她把校服顶在头上挡雨,把雨伞却留下给我!我想喊她回来,可怎么也发不出声来。一时间,惊异,内疚,感动这些无可名状的心情彻底沉没了我。孩子的内心世界是单纯的、和善的,远不及大人的世界那么困难,但却须要我们专心去发觉、去体会。我的班级里就是由多数个“*”组成,看上去有人调皮一些,有人宁静一些,有人活跃一些,有人沉稳一些。孩子们有很好看的眼睛,有脑洞大开的思维,有很不记仇的大心脏,也有让自己变美妙的一颗心。作为他们的老师,也是他们的大姐姐。我会被他们气地颤抖,我也会埋怨他们不太灵光的大脑,我还会讪笑他们懵懂的荷尔蒙,可他们似乎一点都不介意这些。
19、他们依旧会还给我敬重和拥抱,他们会在老师节送我吃不完的巧克力,生病时他们一声声的问候,雨天里他们为你撑起小花伞。点点滴滴,这些记忆中的珍宝,恒久留在我的心灵深处。爱岗敬业,顾名思义,酷爱与敬重。社会浩大而繁杂,我们渺小而平凡,可是平凡的世界中是否会有一点不一样的精彩?或许,职业本无凹凸贵贱之分。你酷爱它,它报你以琼琚;你敬重它,它回报你以同样的敬重;你唾弃它,它可能会弃你而去让你丢了饭碗。其实,把工作中的每一件小事做好就是不平凡,把每一件平凡的事做好就是不简洁。居彼岗,想彼位,做彼事。假如你是我的同仁,一位人民老师,我想说,请你用力地去爱你的孩子们。在人生的字典,“爱”一词最为广博和深邃。在每
20、个人爱与被爱的生命中,它又显得那么的单纯与详细。我爱这些天真的孩子们,我爱老师这份崇高的职业。我们的生命在学生的身上得以持续,我们的价值在学生身上得以体现。作为老师,在这个喧嚣浮躁的时代,我们须要一种力气去守护我们心中的净土。我们有信仰,有执念,有坚持。红烛有泪,师者仁心。青年老师演讲稿 篇6蔡老师是我眼里最美丽的老师。我说她美丽,不是因为蔡老师美丽,而是因为她有一颗漂亮的心和灵魂。蔡老师是我们的物理老师。每次走进教室,第一眼就能看到老师脸上甜甜的笑容。衣服简洁,不浓妆,但是整个人看起来很有精神。我喜爱蔡的讲课风格。幽默的话语让我们轻松的讲完了整节课,一些有助于理解的微小动作也能吸引我们的留意
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 有关 青年教师 演讲 稿合集十篇
限制150内