幼儿保育员月工作计划.docx

《幼儿保育员月工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿保育员月工作计划.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿保育员月工作计划幼儿保育员月工作安排1 一、培育孩子良好行为习惯的目标 1.情愿上幼儿园，情愿和老师或者熟识的大人亲近。 2.能够和老师一起参与小组活动，情愿和同龄人一起玩嬉戏，尝试和喜爱的同龄人共享食物和玩具，体验欢乐。 3.留意自己和他人明显的心情表达，情愿在大人的提示下问候他人，运用日常礼貌用语，做出简洁的回应。 4.知道自己的名字，年龄，性别，班级名字。 5.有肯定的自理实力，情愿帮助家里的大人量力而行。比如：摆筷子、摘蔬菜、摆椅子等。 6.学会在集体生活中遵循简洁的规则。 7.爱父母，爱长辈，爱老师，爱同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。 二、主要内容和要求 培育孩子良好的行为习惯，我

2、们的主要任务是创建一个平安、卫生、舒适、开心的环境，保证孩子健康欢乐的成长;引导儿童主动促进健康发展;引导他们感知四周环境，对环境产生爱好，发展感知，促进语言思维实力的发展;培育孩子喜爱与人沟通的看法，形成初步的独立意识和胶合实力，促进良好的人格发展;培育他们良好的生活习惯和生活中的基本生活实力;要激发他们发觉美和感觉美的感觉，有几种方法可以做到这一点。 生活：在轻松开心的环境中，培育孩子健康的心情和人格，引导孩子学会自己做事情，体验做事的乐趣，满意生活的须要，养成良好的生活和卫生习惯。 1.训练孩子知道自己常见的物品和标记，乐于在大人的帮助下清洁身体，洗手，养成讲卫生的习惯。 2.可以用勺子

3、吃饭，喝汤，用杯子喝水，情愿接受各种食物。 3.帮助孩子养成独立上厕所，定时睡觉的习惯。 4.激励孩子多与人沟通，渐渐适应集体生活。 5.随时引导孩子留意平安，有初步的自我爱护意识，能听大人的平安提示，知道不要单独在人不能留意的地方玩耍，不要触摸危急品，不要把异物放进嘴里或耳朵里。 嬉戏：引导孩子主动感知四周环境，培育对四周事物的爱好，促进各种发展。 1.引导孩子参加各种嬉戏，体验嬉戏的乐趣，初步驾驭嬉戏技巧;感知材料的特点，与同伴进行友好的嬉戏，主动感知嬉戏材料的形态、颜色、大小等明显特征，懂得爱惜书籍和玩具。 2.引导孩子感受集体嬉戏的乐趣，培育良好的社会情感，懂得爱亲人、爱老师、爱孩子，

4、乐于与人交往，体验集体活动的乐趣。相识自己，感受节日欢乐，学会量力而行，体会做事的乐趣，懂得遵守生活和嬉戏的规则，建立初步的规则感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打预防针。 3.引导幼儿主动与他人沟通，学会用语言表达自己的需求，仔细听人说话，理解简洁的指令。 运动：激发孩子对户外活动的爱好，主动参与各种体育熬炼活动，促进运动和身体的健康发展，培育良好的性格，活泼开朗，不怕困难。 三、措施 1.关切孩子，赐予关爱 我们应当真诚地照看每个孩子。我们应当刚好恰当地关注他们，比如微笑、拥抱和回应，以此来传达我们对他们的爱，满意他们的身心需求，帮助孩子依靠老师，帮助他们建立信任，让他们获得平安感，促进他们的身

5、心健康。 2.教化与爱护教化并重 护士和老师分担促进儿童健康发展的任务。必需为儿童供应饮食、日常生活等良好的生活条件，细心呵护儿童的日常生活，主动培育儿童的自理实力，做好保健和疾病预防工作，爱护儿童平安，发展儿童的身体活动实力，增加儿童健康。 3.顺其自然，敬重特性 要敬重孩子的身心、发展规律和个体差异，顺应孩子的天性，关注孩子的需求，就要丰富宽松地支配孩子的日常生活，但要有相对的稳定性。预定活动和集体活动时间较短，以个人自由和独立运作活动为主，以个人沟通和个人教化为主，敬重其特性特征，充分发挥其在活动中的主动性，对儿童活动赐予支持和激励，并仔细视察其爱好。 4.教化融入生活，成人以身作则 应

6、重视教化和引导儿童良好健康习惯和生活自理实力的培育。护士和老师要在学校生活中随时与孩子沟通，在实践中影响孩子，用热忱、爱心、敏感、有规律、有连贯性的看法去关切孩子，让孩子从小养成良好的习惯后，自然形成良好的行为。 5.创建和谐的环境，确保孩子的身心平安 创建一个类似家庭的环境，温馨舒适，平安美观，活动空间宽敞，有利于孩子独立活动，平行活动，小组活动，活动材料和玩具打算充分。他们通过感官和身体动作，不断尝试、重复、仿照和操作，以获得阅历，促进新兴实力的发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，老师们应当以身作则，相互敬重。 6.注意语言发展，调动孩子听说的主动性 在日常生活中，要引导孩子多说话，用语言表

7、达自己的喜好，拓展自己的言语体验，与同伴融合，乐于倾听他人，根据语气指令理解和行动，行为规范，表现出对老师口令的遵从。 幼儿保育员月工作安排2 一、指导思想： 以幼儿园20_20_学年其次学期的工作思路为指导，围绕创建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提高保教质量，真正让孩子欢乐，家长满足，社会赞誉，使幼儿享受到优质教化，促进幼儿园又好又快发展。 二、本期幼儿园保教主要目标： 加强德师风建设，提高老师思想素养;落实保教常规制度，注意考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;抓好特色教化，培育幼儿特性;提高老师综合实力，培育一专多能的老师;培育幼

8、儿的全面和谐发展。 三、详细工作任务与措施： (一)注意师德学习，提高老师思想素养。 1、组织老师仔细学习我园有关的各项规章制度，人人明确自身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。 2、组织老师学习幼儿园老师行为规范老师职业道德规范。 3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参加有偿活动或家教，不在校外办班。 (二)加强业务学习，提升老师专业素养 1、举办读书学习活动。每位老师研读各种幼教书刊，如：学前教化幼儿教化等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心得。老师通过读书的确有进步，有所获，切实让读书成为老师的习惯，而不是负担。 2、实施有效教研，促进老师专业发展。 加强教化实践，主动探究教化规律，学

9、会反思。3月以教研组为单位利用教研会加强对36岁儿童学习与发展指南的研读和学习，4月初结合指南组织一次优质课观摩活动，老师对自己的策略选择和行为方式能依据指南进行清楚地理念说明和行为描述，依据优质课开展家长开放日。 3、主动组织参与各种培训。 (1)一是组织老师参与各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新老师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织老师“走出去”，到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀老师的观摩课学习先进的教化理念和教化教学技能，四是成立学习沙龙。老师利用业余时间，通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长老师担当教员，学习教学技能、幼儿嬉戏、美工、律动、韵律体操

10、、舞蹈等，切实提高老师教学基本技能。 (2)开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2次听取随堂课活动，刚好研讨、沟通教学困惑;对评比出的优质课进行观摩学习。 (三)落实保教常规，促进规范发展 1、仔细制定安排，按时上交。各年级组长、班主任、爱好班老师制定相应的安排;全体老师制定学期个人工作安排和自主发展安排;各班按时制周工作安排，每周四上交业务园长。 2、抓好常规教学： (1)本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。 (2)每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔。 (3)每位老师本期至少要上3节观摩课。 3、坚持推门听课，业务园长及年级组长将深化班级视察并指导教化活动，发觉问题刚好与

11、老师沟通沟通并解决。 4、丰富幼儿活动，促进全面发展。 (1)户外活动。 每天保持2小时的户外活动，并依据班级年龄特点，自制本土化的2种幼儿感爱好、好用、耐用、平安的运动器械;有针对性开展1-2样体育特色嬉戏，4月进行一次嬉戏展示评比活动。 (2)主题活动。 1)结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教化活动; 2)四月组织幼儿春游活动; 3)五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展; 4)六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿供应展示自我和表现自我的平台; 5)六月开展“亲子运动会”活动; 6)七月进行“幼儿自理实力竞赛”和“古诗朗诵会”“大班

12、毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素养的发展。 (3)区域活动： 各年级利用晨间活动时间和下午嬉戏时间加强对区域活动的探究，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。 (4)环境教化 依据教学主题、季节的改变每季度更换一次主题版面，并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、老师、家长共同参加，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充溢教化环境的内容，真正发挥环境的教化功能。让每个孩子都能与教化环境自如沟通，

13、体验与环境对话的欢乐。3月底进行环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培育幼儿勤劳、有爱心的良好品质。 (四)抓好特色教化，发展幼儿特性。 1、经典诵读教化 接着开展三字经弟子规千字文等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分年级、分阶段背诵的方法。三字经：小班全部背完。弟子规中班全部背完。千字文大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长沟通沟通，让家长为其补课。期末以年级组为单位进行一次经典诵读竞赛。 2、爱好班 接着开办形体、绘画两个爱好班，支配有以上特长、责任心强的老师执

14、教，期初有爱好班安排。平常按安排实施，期末要有总结和效果汇报，并有记录。 新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热忱，更大的信念，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园美妙的明天。 幼儿保育员月工作安排3 一、指导思想 1、仔细学习党的教化方针与政策以及政治学习活动，努力提高自己政治素养。主动参与园里实行的各种详细工作，不断提高保育质量。 2、严格遵守保育员的职业守则，仔细学习保育学问，不断提高保育质量。 二、详细工作 1、清洁卫生习惯 (1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦脸，保持衣服整齐。 (2)搞好

15、幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具图书每天消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月根据规定次数清洗、曝晒。 (3)搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查。 (4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使幼儿在整齐舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。 2、良好习惯培育 (1)仔细做好食谱介绍，以提高促进幼儿食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食 (2)要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺

16、，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教化幼儿不挑食、不奢侈，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。培育幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。 (3)有良好睡眠及穿脱实力。午睡时要教化幼儿有序的穿脱衣服，鞋袜，将衣服、鞋子放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿态。能宁静就寝，学习独立睡眠。 3、平安工作。重视平安，发觉隐患刚好处理，如不能处理要刚好上报。做为幼儿园的一员，要把自己当成主子翁，在工作中要细心、留心，将平安事故降低为零，发觉担心全的隐患要刚好反应，不能视而不见，只有事事当心、时时有心、到处留心，才能杜绝一切

17、平安事故的发生。 4、搞好幼儿的生活管理。对幼儿有爱心、细心、耐性，让家长放心。家长将幼儿交给我们，我们要象对自己幼儿一样去对待班上的幼儿，冷了要给幼儿加衣服，热了要给幼儿脱衣服。中午值午睡时要在寝室内来回走动，留意视察幼儿，发觉状况刚好处理，不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让幼儿的肩膀露在外面。幼儿大便、小便后不能训斥，要将幼儿洗干净并换上干净的衣服。幼儿不舒适，要马上送保健室查看，如须要通知家长应马上通知。幼儿年龄小，要教会幼儿将上衣塞进裤子里，天冷时要常常检查幼儿的肚脐是否露在外面，每天放学前要将幼儿的衣服整理好。 5、学会协作、突出结合。上班时间做好本职工作以后，要协

18、作老师组织活动，不能在园内闲谈。协作老师时要留意自己的言行，不能拦住幼儿的视线，影响幼儿活动。协作老师开展教学活动时，做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。团结协作。老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使幼儿健康成长。 6、主动做好家长工作。刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务 7、注意提高自我素养。多方式、多

19、途径学习，积累学问，丰富教学阅历，不断进行学问更新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿教化须要，为自己打下良好基础学问。参加适合自己工作的课题探讨小组，努力学习，主动进取，开拓创新。 幼儿保育员月工作安排4 一、指导思想： 依据幼儿园工作规程要求，要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的平安教化为指导思想。 二、目标： 1.进一步提高幼儿平安意识和自我爱护实力。让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。 2.防止幼儿意外事故的发生。 三、详细实施： 一日活动中的体现。 坚

20、持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并刚好处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，(如：110、119、120)。 进歺时的平安卫生，要求幼儿宁静进歺，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并刚好处理。 户外活动时，不挤、不推、

21、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 幼儿离园时，生疏人接着幼儿时细致了解状况，在家长允许的状况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。 总之，把平安放在首位，对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我们将尽自己的一切实力爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。 幼儿保育员月工作安排5 一、日常活动方面 1、班级四位老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。教化幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时

22、不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2、小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 二、做好三检工作 1、晨检：主次班支配合理，交接班交代清晰，连接好。小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口

23、入，不吃不干净、变味发霉的食物。 2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。 3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。 三、家长联系方面 1、对家进步行学问的宣扬，请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、保育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。 2、提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。 四、药物平安管理 幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师刚好沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。 幼儿保育员月工作安排