(带答案)八年级物理第二章声现象知识点总结归纳完整版.pdf

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1、1 (带答案)八年级物理第二章声现象知识点总结归纳完整版 单选题 1、同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党 100 周年文艺汇演。小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。小强判断的主要依据是（）A小刚的音色 B小刚歌声的频率 C小刚歌声的响度 D小刚歌声的音调 2、在复习声现象时，同学们举出了一些实例：放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；其中能说明声音产生原因的是（）ABCD 3、关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A“闻其声而知其人”

2、，是根据声音的响度来分辨人 B利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息 C“公共场所不要大声喧哗”，是要求人们说话降低音调 D发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明声音是由物体振动产生的 4、如图所示为一款创意手机魔方蓝牙音箱，可 10m 内无线连接，手机实现无线音乐播放，关于该音箱的说法正确的是（）A蓝牙音箱发声不需要振动 2 B音箱发出的乐音也可能成为噪声 C根据音调可以分辨出不同歌手发出的声音 D音箱发出的声音在传播过程中速度越来越慢 5、以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（）实验：放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；将正在发声的音叉轻轻

3、插入水里，看到水花飞溅；吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。ABCD 6、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（）A响度 B音调 C音色 D音速 7、如图所示的是世界乐器一陶笛，演奏者用它演奏乐曲时，用手指按压笛孔的不同位置，这是为了改变声音的（）A音调 B响度 C音色 D振幅 8、笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述

4、，主要是指声音的（）A音调 B音色 C响度 D速度 9、如图所示，是四种声音的波形图，其中属于噪声的波形图是（）3 ABCD 10、关于声音的特性，下面说法正确的是（）A听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的 B人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的响度来判断的 C特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音调 D因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同，所以不能从声音的波形图上分辨声音的特性 计算题 11、某人站在正对着悬崖的静止的船上对着远处悬崖高喊一声，经过 2s 后听到回声，空气中的声速是 340m/s，此时船离悬崖多

5、远？12、2020 年 11 月 10 日清晨，载有三名潜航员的“奋斗者”号从“探索一号”母船机库缓缓推出，被 稳稳起吊布放入水，4 小时后，“奋斗者”号成功坐底，下潜深度达 10909 米，创造了中国载人深潜新纪录，达到世界领先水平。求：（1）“奋斗者”号下潜的平均速度为多少千米每小时？（结果保留 1 位小数）（2）海水中声速约 1500m/s，“探索一号”母船从海面向此处海底发射超声波信号后，经多少秒可接收到回声？（结果保留到整数位）13、我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同，阅读下表并回答问题。已知在长为 0.85km 的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔 2.

6、33s（此时气温约为 15）。问：（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？（写出一条即可）（2）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？（3）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？4 一 些 介 质 中 的 声 速v（m/s）空气（0）331 冰 3230 空气（15）340 铜 3750 煤油（25）1324 铝 5000 水（常温）1500 铁 5200 14、2020 年 11 月 10 日 8 时 12 分，我国“奋斗者”人潜水器，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为 20m/s，从接触水面开始计时，50s 时悬停，向海底发射一束超声波，12s 后收到信息。（超声

7、波在海水中的速度是1500m/s）（1）收到信息时距海底的距离；（2）此海域的深度；（3）“奋斗者”号还需多长时间潜到海底。15、一辆汽车以 72km/h 的速度匀速面向一座高山行驶，经过一路碑时鸣笛一声继续行驶，6s 后听到了回声。（已知声音在空气中的传播速度为 340 m/s）（1）鸣笛后 6s 的时间内汽车向前行驶的路程是多少米？（2）汽车鸣笛时的路碑处距离高山多少米？（3）汽车听到鸣笛回声时距离高山还有多少米？5 (带答案)八年级物理第二章声现象_01F 参考答案 1、答案：A 解析：不同人的音色不同，小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音，主要是依据小刚的音色来判断的。故选

8、A。2、答案：B 解析：放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，介质减小，铃声减弱；正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅，说明发声的音叉在振动，说明振动产生声音，故符合题意；用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失，振动停止，声音停止，说明声音是由发声体振动产生的，故符合题意；吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音，是探究声音的音调与频率的关系，故不符合题意。故符合题意，即 B 符合题意。故选 B。3、答案：D 解析：A闻其声而知其人，主要是根据音色来判断的，故 A 错误；B用超声波能清洗眼镜，是利用了超声波能够传递能量，故 B 错误；C公共场

9、所不要大声喧哗，是要求人们说话的响度放低些，故 C 错误；6 D发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明音叉在振动，从而得出声音是由物体振动产生的，故 D 正确。故选 D。4、答案：B 解析：A声音是由物体振动产生的，所以蓝牙音箱发声需要振动，故 A 错误；B音箱发出的乐音，如果妨碍到人们的正常工作、休息和学习等也会成为噪声，故 B 正确；C不同人发出声音的音色不同，根据声音的音色可以分辨出不同歌手发出的声音，故 C 错误；D音箱发出的声音在传播过程中响度会越来越小，但传播速度不变，故 D 错误。故选 B。5、答案：B 解析：放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，

10、说明声音的传播需要介质，故不符合题意；将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故符合题意；吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故不符合题意；在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故符合题意。故选 B。6、答案：C 7 解析：A响度是指声音的强弱，与听声辨人无关，故 A 不符合题意；B音调是指声音的高低，与听声辨人无关，故 B 不符合题意；C音色是指声音的特色，是发声体的材料的不同，而听声辨人是指声音的特色，故 C 符合题意；D音速

11、是指声音的传播速度，与听声辨人无关，故 D 不符合题意。故选 C。7、答案：A 解析：用手指按压笛孔的不同位置，会使振动的空气柱长度发生变化，从而改变声音的音调，故 A 符合题意，BCD 不符合题意。故选 A。8、答案：B 解析：根据题意的描述，南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮，都是指对于音色的描述。故选 B。9、答案：C 解析：从图形上可以看出，选项 ABD 三种声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；只有选项 C 是无规则振动，故是噪声。8 故选 C。小提示：自然界有中各种各样的声音，有的声音听起来优美动人，我们称这类声音为乐音，乐音是由物体做规则振动而产生的；有的声音听起来杂乱刺耳，我们

12、称这类声音为噪声，噪声是由物体做无规则振动产生的。10、答案：A 解析：A听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的，故 A 正确；B人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的音色来判断的，故 B 错误；C特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音色，而不是音调，故 C 错误；D因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同，波形图上也可以比较振幅、频率，所以能从声音的波形图上分辨声音的特性，故 D 错误。故选 A。11、答案：340m 解析：解：声音在空气中传播 2s 的距离为 总=340m/s 2s=680m 船离悬崖的距离为 s=1

13、2总=12 680m=340m 答：此时船离悬崖 340m。9 12、答案：（1）2.7km/h；（2）14.5s 解析：解：（1）“奋斗者”号下潜的平均速度为 =10.909km4h 2.7km/h（2）声音传播的路程 s=210909m=21818m 声音的传播时间=21818m1500m/s 14.5s 答：（1）“奋斗者”号下潜的平均速度为 2.7km/h；（2）海水中声速约 1500m/s，“探索一号”母船从海面向此处海底发射超声波信号后，经 14.5s 可接收到回声。13、答案：（1）见解析（2）2.5s；（3）5000m/s，铝 解析：解：（1）从表格数据获得声音在介质中的传播速

14、度规律：声音在不同介质中的传播速度不同。同种介质，温度不同，声音的传播速度不同。一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度。（2）敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为 =850m340m/s=2.5s（3）两声相隔=2.33s，所以声在金属中的传播时间=2.5s-2.33s=0.17s 10 声在金属中传播速度=850m0.17s=5000m/s 根据表格数据知，金属可能是铝。答：（1）一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度；（2）敲击后声音通过空气传到另一端要时间为 2.5s；（3）声音在

15、金属管中的传播速度是 5000m/s，该金属管可能是由铝材料制成的。14、答案：（1）8880m；（2）10120m；（3）444s 解析：解：（1）如图，由题意可知，在 A 点发射超声波，在 B 点收到信息。由速度公式得 2=12=20m/s 12s=240m 声=声2=1500m/s 12s=18000m 由题得 2+23=声 11 3=12(声 2)=12(18000m-240m)=8880m（2）根据题意可知 s1=11=20m/s 50s=1000m =1+s2+3=1000m+240m+8880m=10120m（3）根据题意可知 3=31=8880m20m/s=444s 答：（1）

16、收到信息时距离海底 8880m；（2）此海域的深度为 10120m；（3）“奋斗者”号还需 444s 潜到海底。15、答案：（1）120 m；（2）1080 m；（3）960 m 解析：解：(1)汽车的速度 车=72km/h=20m/s 由v=得，鸣笛后 6s 的时间内汽车向前行驶的路程 车=车t=20m/s6s=120m(2)鸣笛后 6s 的时间声音传播的距离 声=声t=340m/s6s=2040m 汽车鸣笛时的路碑处到高山的距离 12 s=车+声2=120m+2040m2=1080m(3)汽车听到鸣笛回声时到高山距离=声车2=2040m120m2=960m 答：(1)鸣笛后 6s 的时间内汽车向前行驶的路程是 120m；(2)汽车鸣笛时的路碑处距离高山 1080m；(3)汽车听到鸣笛回声时距离高山还有 960m。