2020高中数学第一章集合与常用逻辑用语.2.充分条件、必要条件学案()第一册.pdf
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1、学必求其心得,业必贵于专精 1 p 是 q 的充要条件 p 是 q 的充分条件,q 是 p 的必要条件 1.2。3 充分条件、必要条件 (1)理解充分条件、必要条件的概念;(2)正确判断 p 是 q 的充分条件或必要条件;(3)理解充要条件的概念,并会判断和证明 p 是 q 的充要条件。教学重点:对“充分条件与必要条件”概念的理解.教学难点:对“必要性的理解;运用概念解决相应的数学问题。充分条件、必要条件 本节我们将要学习数学中的充分条件和必要条件。1.观察下列命题,回答问题:(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;(2)在在直角三角形中,如果一个 锐角等于 30。,那
2、么这个锐角所对的直角边等于斜边的一半;(3)如果 x2,那么 x3;(4)如果 ab 且 c0,那么 acbc.问题 1.这四个命题有什么共同特点?学必求其心得,业必贵于专精 2 解:问题 2.分别判断这四个命题的真假。(1)(2)(3)(4)2。知识要点:1.命题的形式:如果 p,则 q。2.若“如果 p,则 q.”是真命题,记作:读作:若“如果 p,则 q。”是假命题,记作:读作:充分条件、必要条件 1。定义:当pq时,称p是q的 ,q是p的 ;当 时,称p不是q的充分条件,q不是p的必要条件 2。思考:以下四句表述是什么关系?1)“如果p,那么q是真命题;2)pq;3)p是q的充分条件;
3、4)q是p的必要条件 判断下列个题中,p 是否是 q 的充分条件,q 是否是 p 的必要条件?(1):,:;p xZ q xR (2):,:;p xq x是矩形是正方形 4。充分条件与必要条件用集合的知识理解:学必求其心得,业必贵于专精 3 5。充分条件与必要条件还与数学中的判定定理、性质定理有关.阅读课本 P32 说明下述命题是否可以看成判定定理或性质定理,如果可以说出涉及的充分条件或必要条件:2(1)y()axa形如是非零常数 的函数是二次函数;(2)菱形的对角线互相垂直。教材 P34 练习 A 1 2 二、充要条件 (1)x3 是 x2 的什么条件?(2)x2 是 x3 的什么条件?综合
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