安全教育1-6年级《预防和应对火灾伤害事故发生》__5.pdf

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1、 小学生防火自救安全教育第一课时的教学设计 一、教学目标 1.知道火灾发生，要听指挥，快速逃生 2.了解烟雾对人的伤害，火灾时要防烟 3.逃出火场后，知道报警 二、教学内容（一）火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示火灾现场图片，学生谈观后感受。教师总结：据统计，我国 70 年代火灾年均损失不到 2.5 亿，80 年代火灾年均损失不到 3.2 亿。进入 90 年代，特别是 1993 年以来，火灾造成的直接财产损失上升到年均十几亿，年均死亡 2000 多人.“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”（二）学会朗诵儿童防火歌 (三).雷击，用电不当，使用燃气不当，让放烟花爆竹不当都可能引发火灾

2、。发生火灾后，我们应该怎样做呢？(1).听从指挥，迅速撤离 逃生是争分夺秒的行动，一旦听到火灾警报或发现烟火时，要听从大人指挥，有序，快速的撤离火场，火灾初期烟火小，只要迅速撤离，一般可以安全逃生.(演习)那我们在逃生时有哪些注意事项呢？(出示)(问题讨论)(2)。减少烟雾伤害 有资料显示，火灾时烟雾侵害，缺氧造成的人员伤害占死亡火灾人数的一半以上 逃生时要注意：(1).火灾逃生时，不管附近有无烟雾，都应用湿毛巾捂住口鼻，做好防烟措施.(2).无水时，直接用干毛巾也可以，无毛巾时，也可以用餐巾纸，口罩等代替.(3).穿过烟雾时，必须用跪姿前进，同时扶着栏杆，以防迷路(3).安全逃生，火速报警(发生火灾，要立刻按消防警铃，在安全逃生后，马上拨打 119报警.再拨打 119 时，说清楚着火点地点和情况，报警越早，损失越小 你知道拨打 119 火警电话时，应该讲清楚哪些情况吗？和同学模拟一下吧！(四).作业:查看学校发生火灾后能逃生路线。