安全教育1-6年级《逃生与救护知识》__3.pdf

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1、踩踏事件发生时 一、教学目标 1 通过体验了解踩踏事件发生的原因。2.通过体验掌握遇到踩踏发生的时，保护自己的方法。3.掌握踩踏发生时，如何救护别人的方法。二、课前准备 1.课件 PPT 2.一个瓶子和五个带线的球 3.气球 三、教学过程：（一）情境创设，游戏激趣 1.出示吉祥物灵灵，创设情境：今天我们要前往安全馆，来学习踩踏事件是如何发生的，踩踏事件发生的时候我们该如何做。我们一起出发吧！2.瓶口逃生游戏：安全馆到了，我们现在进入安全馆的大门，进入的事踩踏体验馆。首先让我们来做一个小游戏吧。我们将请五名同学上台来体验，要求每人拉住瓶口的一根绳子，在警报声一响的时候，要求要在最短的时间内将小球

2、从瓶子拉出来，看看哪位同学最先逃出来。3.生体验游戏。4.生谈自己的感受 5.师总结：像刚才游戏中，在某一事件或某个活动过程中，因聚集在某处的人群过度拥挤，致使一部分甚至多数人因行走或站立不稳而跌倒未能及时爬起，被人踩在脚下或压在身下，短时间内无法及时控制、制止的混乱场面。我们就叫做是踩踏事件。2.那在踩踏事件中我们会受到怎样的伤害呢？（二）踩踏回顾，敲响警钟 1.接下来，我们要前往的是踩踏事件回顾厅，让我们来看看这两年到底发生了哪些踩踏事件？2.课件出示：2013 年 2 月 27 日，某小学值班老师没按时打开一楼铁门，学生汇集在寝室大门处，相互踩踏，造成 4 死 7 伤。2014 年 9

3、月 26 日，云南昆明市明通小学，下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒，后续下楼的大量学生不清楚情况，继续向前拥挤造成相互叠加挤压，导致 6 人死亡，26 人受伤。2014年 12 月 31 日晚 23 时 35 分许，上海外滩发生群众拥挤踩踏事故，致36 人死亡，48 人受伤。3.再出示图片，加深印象。4.生谈观后的感受。（三）预防踩踏，理论先行 1 接下来我们要走进预防踩踏小讲堂。这里我们要聘请三位讲解员为大家进行讲解。（让我们一起走进预防踩踏小讲堂，学习预防踩踏的小知识吧）2.生上台讲解拥挤踩踏事件防范措施。3.听完讲解员的讲解后，你是否对踩踏事件如何预防有了 初步的了解了呢？为了检验同学们

4、的了解情况，让我们一起走进预防踩踏小试场。4.生进行抢答，并进行说明理由。（四）预防踩踏，实战操作 1.刚才我们了解了踩踏事件发生时的一些注意事项，但真正当我们遇到有人跌倒，我们该如何迅速反应，有组织地维护秩序并告知他人，避免造成伤害呢？2.生回答 3.那我们一起走进“预防踩踏大练场”一起看看吧。4.我们先看一下一组示范片。我们请一组同学上来演一演。5.当我们自己摔倒的时候，我们可能会面临怎么样的后果呢？接下来我们就用我们的气球来代替我们，记住这个气球就是你，气球就是你。6.一生上台踩气球，然后谈感受。7.如何去避免我们跟气球一样易碎呢？生谈 8.出示示范录像，全部学生一起来做。（五）儿歌总结，牢记安全 1.最后我们将在一首儿歌中结束今天的安全之旅，让我们一起来读一读，记一记吧 2 生齐读儿歌。3 布置回去任务：制作预防踩踏的安全小手册，或用儿歌的方式，或其他，向低年级小朋友宣传一下预防踩踏的知识。