家庭教育1-6年级《留守儿童的家庭教育》__5.pdf

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1、留守儿童家庭教育之自我管理教学设计 一、教学目标 1.理解留守儿童的定义。2.让学生知道留守儿童存在的问题。3.让学生知道留守儿童进行自我管理的方法。二、教学重难点 1.感知留守儿童面临的问题。2.知道留守儿童如何进行自我管理与自我保护。三、课前准备 搜集一些留守儿童的实例。教学过程：一、歌曲导入 播放歌曲世上只有妈妈好。教师：同学们，听到这熟悉的旋律，你想到了些什么？是的，有妈妈真好，有父母在身边真好。可是，我们的生活中有着这样一个群体，他们年龄与你们相仿，父母却因为某些原因不能陪在他们身边，凡事他们只能靠自己。他们是谁呢？他们又是如何克服困难的呢？欢迎大家走进我的课堂留守儿童家庭教育之自我

2、管理。二、小组探讨，教师总结 老师说了这么多，大家一定很好奇，什么是留守儿童呢？说一说你的看法。（可引导学生从字面意思探讨）1.小组讨论。2.汇报讨论结果。3.师生共同总结。留守儿童：指父母双方或一方长期在城市打工，而自己留在农村生活，不满 16 周岁的未成年人。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。三我是小判官 看法 1：我的父母都在西安市打工，他们只有周末才回来看我，我平时跟爷爷奶奶生活，所以我是留守儿童。看法 2：我的爸爸长期在西安市上班，我妈妈在家，我虽有妈妈陪护，但我还是留守儿童。看法 3：我 17 岁了，我在城市上高中，平时住在学校

3、，只有周末回家才能见到爸爸妈妈。我觉得我是留守儿童 以上三种看法，你觉得哪种看法正确？说一说你的分析。既然留守儿童被留下了，那么这些儿童的监管也就成了一个问题。父母监管指望不上，祖辈监管解决不了实际问题，那么留守儿童的自我管理迫在眉睫。四师生谈话，找出问题 我们来看一看下面这些留守儿童，他们面临着什么问题呢？案例一：三年级的小明，由于父母长期在外打工，爷爷奶奶年纪又大，对孩子管的少。孩子的卫生习惯特别差，时常能看到他的手和脖子黑乎乎，从他的身边经过，你总能闻到一股脚臭味，同学们见了他都捂着鼻子走。他的生活自理能力更差，每次老师讲课时，他不是忘了带课本就是忘了带练习本，而且本子总是脏乎乎，破破烂

4、烂的。案例 2：吴瑞是班上老师学生公认的调皮捣蛋的学生。爸爸去广东打工，妈妈在家务农，上有一个哥哥，不过表现和他没什么两样。妈妈虽然在家，但是无法管教他。小小年纪就敢和妈妈顶嘴、打架。他平时经常做些小偷小摸的事情，思想特别差。学习上更令老师头疼。他上课总是管不住自己，甚至要钻到桌子底下去做小动作。他平时作业马马虎虎，潦潦草草，而且速度较慢，总是拖拖拉拉，经常有不完成现象。课间的他特别淘气，总是像架战斗机一样横冲直撞，经常惹是生非。老师批评他，马上认错。可事后，却忘得一干二净。案例:3：2017 年 5 月 26 号下午，合川钱塘镇灰坝村发生一起令人痛心的安全事故，一名快满 6 岁的小男孩在家附

5、近玩耍时，不慎掉入池塘溺水身亡。据了解，溺水小男孩是一名留守儿童，平常由婆婆爷爷和祖父祖母照看。据溺水男孩的爷爷介绍，事故发生在下午 5 点左右，当时他正在挑粪，等到发现小男孩不见时，他和家人赶紧到处寻找，结果在房屋附近的一口池塘里发现溺水身亡的孙子。案例 4：年多前的一个下午，一名身穿超人服装的 4 岁可爱男孩坐在电视机前。刚吃完午饭的爷爷在一旁打瞌睡。一个小时后爷爷醒来，发现孙子刘思瑞(音)不见了，他立刻冲到马路上寻找，结果一无所获。报道称，刘思瑞是中国所谓的留守儿童。案例 5：许志滨家是普通农村家庭，他与妻子常年在东莞打杂工，收入不高，“两个小孩以前也是带在身边的，但东莞读书学费高，考虑到孩子明年就要念小学了，今年就把两个小孩都留在老家读幼儿园。”许志滨告诉记者，老家现只有 65 岁的老母亲，两个孙子便都由奶奶一人照顾。前几天，家里人来电话，说兄弟俩误把邻居家的农药当成饮料喝，中毒已被送去医院抢救。五针对问题找对策 六老师寄语