专题.10圆锥曲线的定点、定值、开放性问题-2020届高考数学一轮复习学霸提分秘籍(原卷版).pdf
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1、精品 拼搏 第八篇 平面解析几何 专题 8.10 圆锥曲线的定点、定值、开放问题【考点聚焦突破】考点一 定点问题【例 1】(2019咸阳二模)已知 A(2,0),B(2,0),点 C 是动点,且直线 AC 和直线 BC 的斜率之积为34.(1)求动点 C 的轨迹方程;(2)(一题多解)设直线 l 与(1)中轨迹相切于点 P,与直线 x4 相交于点 Q,判断以 PQ 为直径的圆是否过 x轴上一定点.【规律方法】圆锥曲线中定点问题的两种解法(1)引进参数法:引进动点的坐标或动线中系数为参数表示变化量,再研究变化的量与参数何时没有关系,找到定点.(2)特殊到一般法,根据动点或动线的特殊情况探索出定点
2、,再证明该定点与变量无关.精品 拼搏【训练 1】已知抛物线 C 的顶点在原点,焦点在坐标轴上,点 A(1,2)为抛物线 C 上一点.(1)求抛物线 C 的方程;(2)若点 B(1,2)在抛物线 C 上,过点 B 作抛物线 C 的两条弦 BP 与 BQ,如 kBPkBQ2,求证:直线 PQ过定点.精品 拼搏 考点二 定值问题【例 2】(2019河北省“五个一”名校联盟)在平面直角坐标系 xOy 中,已知椭圆 C:x24y21,点 P(x1,y1),Q(x2,y2)是椭圆 C 上两个动点,直线 OP,OQ 的斜率分别为 k1,k2,若 mx12,y1,nx22,y2,mn0.(1)求证:k1k21
3、4;(2)试探求OPQ 的面积 S 是否为定值,并说明理由.【规律方法】圆锥曲线中定值问题的特点及两大解法(1)特点:待证几何量不受动点或动线的影响而有固定的值.(2)两大解法:从特殊入手,求出定值,再证明这个值与变量无关;引起变量法:其解题流程为 变量 选择适当的动点坐标或动线中系数为变量 函数 把要证明为定值的量表示成上述变量的函数 精品 拼搏 定值 把得到的函数化简,消去变量得到定值 【训练 2】(2019青岛调研)已知直线 l 过抛物线 C:x22py(p0)的焦点,且垂直于抛物线的对称轴,l 与抛物线两交点间的距离为 2.(1)求抛物线 C 的方程;(2)若点 P(2,2),过点(2
4、,4)的直线 m 与抛物线 C 相交于 A,B 两点,设直线 PA 与 PB 的斜率分别为 k1和 k2.求证:k1k2为定值,并求出此定值.考点三 开放问题【例 3】(2019福州四校联考)已知椭圆 C:x2a2y2b21(ab0)的两个焦点分别为 F1,F2,短轴的一个端点为P,PF1F2内切圆的半径为b3,设过点 F2的直线 l 与被椭圆 C 截得的线段为 RS,当 lx 轴时,|RS|3.(1)求椭圆 C 的标准方程;精品 拼搏(2)在 x 轴上是否存在一点 T,使得当 l 变化时,总有 TS 与 TR 所在直线关于 x 轴对称?若存在,请求出点 T的坐标;若不存在,请说明理由.精品
5、拼搏【规律方法】此类问题一般分为探究条件、探究结论两种.若探究条件,则可先假设条件成立,再验证结论是否成立,成立则存在,否则不存在;若探究结论,则应先求出结论的表达式,再针对其表达式进行讨论,往往涉及对参数的讨论.【训练 3】(2019上海静安区检测)已知动点 P 到定点 F(1,0)和到直线 x2 的距离之比为22,设动点 P 的轨迹为曲线 E,过点 F 作垂直于 x 轴的直线与曲线 E 相交于 A,B 两点,直线 l:ymxn 与曲线 E 交于 C,D 两点,与 AB 相交于一点(交点位于线段 AB 上,且与 A,B 不重合).(1)求曲线 E 的方程;(2)当直线 l 与圆 x2y21
6、相切时,四边形 ACBD 的面积是否有最大值?若有,求出其最大值及对应的直线l 的方程;若没有,请说明理由.【反思与感悟】1.有关弦的三个问题(1)涉及弦长的问题,应熟练地利用根与系数的关系,设而不求计算弦长;(2)涉及垂直关系往往也是利用根与系数的关系设而不求简化运算;(3)涉及过焦点的弦的问题,可考虑利用圆锥曲线的定义求解.2.求解与弦有关问题的两种方法(1)方程组法:联立直线方程和圆锥曲线方程,消元(x 或 y)成为二次方程之后,结合根与系数的关系,建立等式关系或不等式关系.(2)点差法:在求解圆锥曲线且题目中已有直线与圆锥曲线相交和被截线段的中点坐标时,设出直线和圆锥曲线的两个交点坐标
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