中学高一地理备课组期中工作总结(2篇).pdf

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1、第1页共4页 中学高一地理备课组期中工作总结 第一学期高一地理期中考试总结 班级实考人数任课教师均分合格率优分率均分比 年级总均分：58.23 本次地理期中考试范围为必修一第一章和第二章第一、二节，考察内容难度较大。本届高一班级情况有三种情况：1-6 班为强化班，7-13 班为普通班，14 和 15 班为美术班。各班级考试情况如下表：试题基本情况：本次考试试题分为客观题和主观题两部分。客观题总分 70 分，包括 60 分选择题和 10 分判断题，这部分全年级的均分为 41.20，得分率为_，得分偏低。主观题总分为 30 分。年级均分为 17.02，得分率为 56.73，偏低，导致总体成绩偏低。

2、考试反映出的问题：_个别班级存在两极分化的现象，班级之间均分差异较大，存在学生学习积极性不高的情况。2.本阶段我们教学的难度是根据学测要求来进行的，对一些知识没有讲的太深。但是本次考试难度过大，有很多知识甚至是高考要求，导致学生做题不理想。3.教学难度的把握与学生实际接受能力发生矛盾：讲太难，学生接受不了；讲太容易，学生又不能获取多少知识。4.学生获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。5.一部分学生学习和作业的态度有待改进。第2页共4页 今后做法：1.教师在上课过程中，注意知识的拓展与延伸，在不同层次的班级讲解的内容难度和深度要把握好

3、。2.强化班需强化练习，普通班需提高成绩，美术班和普通班注重基础的掌握和巩固。3.教师应通过多途径帮助学生掌握知识，并学会应用。多关注学生。4.加强集体备课，使备课组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，通过讨论、交流，使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。5.抓好教学的五个基本环节：“备、讲、辅、批、考”是教学的五个基本环节，对于任何一科基础科目的教学工作，只有认真落实这些工作，才能使学生很好地掌握课堂知识。地理教学也不例外，由于长期以来学生对这门学科的不重视造成很多同学的基础差，对这门学科没有兴趣。因此要求我们的教师既要结合初中的知识点，又要尽量穿插学生感兴趣的课外知识，拓宽他们的知识

4、面，使课堂教学能顺利高效进行。高一地理备课组 中学高一地理备课组期中工作总结（二）一、期中考试分析：本次考试为区统考，试卷难度适中，题型为学测题型。1、成绩方面：总平均分：73 分单科最高分：90 为高一(1)_高一(2)_高一(6)_。合格率_，优分率_。选择题平均第3页共4页 得分 58，而非选择题得分只有 15 分。值得表扬的潘同同老师所带班级成绩尤为突出。2、存在的问题：学生课堂质量有待提高 基础知识记忆不牢固 语言归纳能力欠缺 材料题分析能力不足 审题是关键，学生审题能力不强 书写不规范，答题不分条理。三、后段教学措施 1、很抓基础知识的落实。在课堂教学中要求学生把知识要点和教师补充

5、的相关知识点落实到教材上，这样使集中注意力，课堂听课效果提高，同时便于以后的积累与复习。通过课堂提问及时反馈学生对基础知识的掌握情况，利用前两分钟，朗读、背诵前一天所学要点内容，上课后提问，发现问题再讲解、强调。每一单元学完之后，要求学生列出单元知识体系表，前几个单元老师完成，之后由学生自己动手，整理归纳。2、注重课堂、自习的教学效率。课堂上要求学生纪录整理，随时提问反馈。自习课明确学习任务，做作业或练习册，比如做练习册时明确到具体某页某题，然后当堂反馈检查。3、加强解题能力的训练。本学期采取了多做基础题，以题带基础知识的做法。每课一练一评，题量是_个选择题，一个很基础的非选择题，做到小步子快反馈。每单元过关，如果发现学生出现错误较第4页共4页 多的知识点，再讲解、强调、错题重做。适当做稍难题，提升能力拓展视野。4、培养答题技巧和规范答题。教会学生审题：单项选择题教会学生抓材料和问题的关键词，关注肯定项和否定项。非选择题，教会学生提炼材料，找要点结论，注意时间断限。5、注重史学基本理论和史观教学。例如生产力和生产关系的原理内容及运用；全球化、现代化、文明史观等史观。6、在期末考试前制定了详细的复习计划，把主要知识点按复习日期列表，下发到每个学生手中，强化学生背诵。