中小学生毒品预防专题教育大纲.pdf

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1、中小学生毒品预防专题教育大纲 一、总目标 在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。二、分目标 小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。三、教学内容 小学 5-6 年级：毒品预防专题教育内容标准（4 课时）教学内容 教学活动建议 教学内容 教学活动建议 1.知道常见毒品的名称。2.初步了解毒品对个人和家庭的危害。3.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。4.懂得一

2、些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。1.观看图片、资料片或毒品模型等，识别几种常见毒品。2.“找一找”活动：播放或介绍一个案例，让学生找出“案例”中，吸毒给个人和家庭带来的变化和痛苦。通过“找一找”活动，了解毒品的危害。3.通过活动和游戏，告诉学生不要随便吃药，不要吃陌生人给的东西，不要自己买“营养品”等。4.收集生活中吸烟、酗酒对身体带来危害的案例。初中：毒品预防专题教育内容标准（6 课时）教学内容 教学活动建议 1.知道毒品的概念，能识别常见毒品名称。2.进一步了解毒品对个人和社会的危害。3.知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。4.学会一些拒

3、绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。1.列举常见毒品的名称和俗称，收集毒品危害的相关资料。2.参观禁毒教育基地或禁毒教育展室，观看禁毒教育影视片。3.讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？4.运用学过的相关法律条款，分组谈谈法律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪？5.讨论“对好奇的事就要去尝试，是对的吗？”以吸毒为例，引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。高中：毒品预防专题教育内容标准（4 课时）教学内容 教学活动建议 1.懂得选择毒品就是自我毁灭，学会向毒品说“不”。2.了解当前禁毒工

4、作面临的形势，增强禁毒意识。3.培养社会责任感，参与学校、社区组织的禁毒宣传活动。1.辩论或讨论“为什么说选择毒品就是自我毁灭？怎样向毒品说 不”，在挫折、压力和诱惑面前学会正确选择。2.以组为单位，利用多种方法，收集有关禁毒形势、禁毒措施、禁毒成果、禁毒宣传和预防教育等资料。将收集的资料进行整理，了解禁毒工作的紧迫性、艰巨性和长期性，从自身做起，增强禁毒意识和社会责任感。3.学生自己拟订一个参加学校或社区组织的禁毒活动的计划，积极参与“禁毒志愿者”、“社区青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”、创建“无毒社区”等活动。四、实施建议 1.本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2 课时进行教育

5、，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。2.本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。3.为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。附件 3 中小学生毒品预防专题教育大纲 一、总目标 在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。二、分目标 小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害

6、。初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。三、教学内容 小学 5-6 年级：毒品预防专题教育内容标准（4 课时）教学内容 教学活动建议 教学内容 教学活动建议 1.知道常见毒品的名称。2.初步了解毒品对个人和家庭的危害。3.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。4.懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。1.观看图片、资料片或毒品模型等，识别几种常见毒品。2.“找一找”活动：播放或介绍一个案例，让学生找出“案例”中，吸毒给个人和家庭带来的变化和痛苦。通过“找一找”活动，了解毒品的危害。3.通过活动和游戏，告诉学生

7、不要随便吃药，不要吃陌生人给的东西，不要自己买“营养品”等。4.收集生活中吸烟、酗酒对身体带来危害的案例。初中：毒品预防专题教育内容标准（6 课时）教学内容 教学活动建议 1.知道毒品的概念，能识别常见毒品名称。2.进一步了解毒品对个人和社会的危害。3.知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。4.学会一些拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。1.列举常见毒品的名称和俗称，收集毒品危害的相关资料。2.参观禁毒教育基地或禁毒教育展室，观看禁毒教育影视片。3.讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？4.运用学过的相关法律条款，分组谈谈法

8、律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪？5.讨论“对好奇的事就要去尝试，是对的吗？”以吸毒为例，引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。高中：毒品预防专题教育内容标准（4 课时）教学内容 教学活动建议 1.懂得选择毒品就是自我毁灭，学会向毒品说“不”。2.了解当前禁毒工作面临的形势，增强禁毒意识。3.培养社会责任感，参与学校、社区组织的禁毒宣传活动。1.辩论或讨论“为什么说选择毒品就是自我毁灭？怎样向毒品说 不”，在挫折、压力和诱惑面前学会正确选择。2.以组为单位，利用多种方法，收集有关禁毒形势、禁毒措施、禁毒成果、禁

9、毒宣传和预防教育等资料。将收集的资料进行整理，了解禁毒工作的紧迫性、艰巨性和长期性，从自身做起，增强禁毒意识和社会责任感。3.学生自己拟订一个参加学校或社区组织的禁毒活动的计划，积极参与“禁毒志愿者”、“社区青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”、创建“无毒社区”等活动。四、实施建议 1.本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2 课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。2.本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。3.为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。