五年级语文下册《拉萨古城》教学反思英语教案.pdf

《五年级语文下册《拉萨古城》教学反思英语教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册《拉萨古城》教学反思英语教案.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/3 .精品文档.五年级语文下册拉萨古城教学反思英 语教案 五年级语下册拉萨古城教学反思 今天身体状况欠佳，感觉很疲惫，因此在课堂教学过程 中激情不够，没有预想中的效果好。在课堂中，让学生朗读 的时间还是太少，我讲解的过多。课前播放歌曲并出示歌词天上的西藏，学生的兴趣 立马被调动，乃至在课后还要求再听一次这首歌。本课的词 语很有地方特色，我结合图片让学生直观感受拉萨这一独特 的民族风情，我让学生开火车朗读词语，并且齐读三次，学 生在第一次朗读时就很准确快速，这些词语对学生没有难度，只是他们不知道词语所蕴含的内容。随后提问：朗读课，

2、画出表示游览顺序的句子，并在句 子中用圆圈圈出游览的景点。学生能找出游览景点，但是不 知道哪些是表示游览顺序的句子。我开始告诉学生这是一篇 游记，那么游记是按照什么顺序描写的呢，并且出示相关语 句，但是学生还是一无所知。可见关于游记这一题材，学生 掌握不佳。当我出示三句关于游览景点的句子时，问他们这三句分 别是什么作用？还是没有人知道“承上启下”的作用，或许 是我这个问题问的太直接突兀，没有铺垫，或许应该在课中.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/3 时问。在教学第一段时，我出示了几幅短皱帘和经幡的图片，并且告诉学生关于经幡的知识，学生在随后的联系说话中

3、就 能很顺利地说出经幡的作用：把经幡插在青青的牧场，是为 了 _。把经幡插在长长的公路，是为了 在教学这篇课，我主要想让学生知道游记的写作特色是“所见所闻+感想”，并且在选材时要注意选取有代表性的与 众不同的东西写。这些知识点还是以我的讲述为主，或许学 生没有很深入地体会，还是应该结合实际，比如出示关于雁 荡山的游记，让学生深入感知游记的特点。在本堂课中，我播放了四段音乐，希望学生在音乐中更 好地感知拉萨的独特，在最后一段音乐中，我让学生朗读由 课改编成的诗歌，学生在音乐中朗读积极性很高，读得很有 激情，并且在后续播放拉萨的图片时，都被深深吸引了。总体说，本堂课还是依着课件走，我感觉也较疲惫，

4、喉 咙不舒服，有很多地方还是有所欠缺，比如在教学“八廓街”时，学生的注意力相对之前也有所下降，对于“它是一道宗 教的江，是一条生活的河”这一关键点，我出示了一个表格，但是刚开始只有一位学生举手表示能填出，后经过提醒才明 白宗教与生活的联系，在拉萨，宗教与生活是“混在一起”的，出示这个表格后我本想让学生自主说出“混在一起”.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/3 但是无人应答，我还播放了藏戏唱腔与迪斯科乐曲，问学生“你听到这两种声音混合在一起时，有什么感受？”学生表 示很难听，受不了。对于本在选材方面的“独特”，我感觉学生没有很深入 理解，他们在课堂中只是知道了拉萨的独特风格，但对于游 记这一题材特点在写作上的迁移运用，还是一知半解，还是 应该要有实际的例子告诉学生才好。