中班区域活动设计方案上课讲义.pdf

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1、 中班区域活动设计方案 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 中班区域活动设计方案 机关幼儿园 张晓婷 一、设计意图：新纲要中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，而区域活动正符合这一要求。区域活动，是我们根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发，为使幼儿获最佳发展而精心设计

2、的环境；它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要。因此，我们将本学期的区域活动目标制定如下：二、活动目标：（一）、益智区活动目标：1、提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。2、培养良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。3、帮助复习巩固数学等有关知识。（二）、美术吧活动目标：精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 1、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴折等的基本技能。2、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。3、发展幼儿的创造力、想象力。（三

3、）、娃娃家。喜欢和同伴一起做游戏，学会分享，等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。（四）、七色光剧场活动目标：1、提高幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿表演的欲望。2、提供各种乐器、节奏谱等，发展幼儿的节奏感。3、提供各种材料，如：头饰、乐器、飘带、花等，让幼儿自由舞蹈，提高幼儿对音乐的感受力、表现力。4、发展幼儿的动作，提高幼儿动作的协调性。（五）、玩具吧活动目标 1、知道各种玩具的玩法，对电动玩具有探索欲望。2、同伴之间学会相互谦让，能合作玩玩具。3、提供活动材料：各种毛绒玩具、电动玩具等。4、指导要点：学会与同伴分享自己的玩具。（六）、美发屋活动目标：.

4、让幼儿了解美发的过程，认识一些美发用具；.在某一主题环境中独立的以角色身份游戏，并逐步发展与同伴的交往能力；精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 3.让幼儿模仿理发师的动作，感受活跃、明快的劳动节奏，从而培养幼儿爱清洁、爱劳动的好习惯，好品德。（七）、好玩的多米诺活动目标：1感受多米诺骨牌效应，初步感知推力的作用。2能用多种方法排放积木、盒子，积极用语言表达自己的操作。3、在搬运、取放、堆叠大型盒子的过程中，可帮助幼儿发展手眼协调能力。4积极探索，乐意合作，体验游戏的快乐。三、主要措施：1、教师通过设计、提供可供幼儿操作的区域，可发动幼儿与教师共同收集各种材料，制作各种成品、半成品，

5、以便顺利的开展各种游戏。2、在区域活动中设置物品，具有全面性、层次性的特点，可供不同幼儿操作。3、每周为幼儿新增活动内容及材料，提高幼儿活动兴趣。4、提醒幼儿遵守游戏规则。5、教师认真有重点的辅导幼儿活动。（1）教育引导幼儿有目的的选择区域，学习轮流着每天玩不同的区域。（2）教师每天都有一项活动作为重点辅导。（3）加强个别辅导。鼓励幼儿大胆进行活动，能充分调动每一位幼儿的活动积极性。（4）充分发挥区域活动的特别功能，使个别能力差的幼儿在原有水平上得到不同的提高。（5）抓好活动后的评价及整理工作，以便更好的搞好区域活动。精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 （6）观察幼儿的游戏情况，引

6、导帮助幼儿解决游戏中发生的问题，确保游戏的顺利开展。（7）教师密切注意幼儿在游戏中的情况，记好游戏记录。6、重视每一次的角色游戏，在原有基础上逐步新增材料，认真辅导，充分发挥角色游戏的教育功能。7、保证幼儿每天都有游戏时间。8、在游戏过程中，充分发挥幼儿的主观能动性，提高幼儿的创造能力。6、操作区蔬果沙拉吧 1）让幼儿在自主选择、操作的过程中探索蔬果的秘密，敢于亲自动手尝试制作蔬果沙拉。2)培养幼儿动手操作的能力，并在活动中体验成功的快乐。3)鼓励幼儿大胆操作并分享同伴的美食，培养幼儿对蔬果的喜爱之情。4)通过活动，锻炼幼儿的沟通交往能力。2、手工区创意纸 1）根据主题进行剪纸、创意拼贴，注意

7、色彩深浅的搭配。（）能够积极大胆的尝试剪出各种形状，体验想象神奇的乐趣。（）运用已经剪出的各种形状，进行创意拼贴，制作纸筒画，体验想象、拼贴的乐趣。（4）愿意与同伴合作进行剪纸或创意拼贴 3、教师指导 a、观察幼儿在活动中的表现适时介入。b、鼓励 幼儿在遇到问题先想一想再试一试。c、重点观察指导：城幼电视台和同一首歌。d、帮助个别游戏中有困难幼儿 鼓励幼儿大胆交往。今天，小印章特别忙，我猜你们是不是学会了许多本领。不过。，我还不知道你们学会了什么。讲讲给大家听听 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 a、幼儿展示自己的作品，增强自信心及成功感，并体验分享自己和别人的快乐。b、说说今天

8、的新发现，怎么发现的结果怎么样，鼓励幼儿下次自己去试一试。c、讲讲幼儿在活动中遇到的困难，是怎样解决的。d、教师小结今天幼儿游戏情况，收拾玩具，材料。幼儿园中班主题区域活动我爱我家 活动目标：1、能自选游戏内容和游戏伙伴自行区域活动。2、尝试运用多种材料多种形式来表现对家的热爱之情，引导幼儿大胆设计，并初步感受家居布置的艺术美。3、学习与同伴分享活动的快乐，学会与人合作，学会自我评价及评价他人，并从中感受和体验创造活动带来的快乐与成功。分区目标：家具加工厂(建构区)：1、和孩子一起收集自选喜欢的材料，搭建拼摆不同的家具。精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2、与同伴友好合作相互帮助

9、。宝宝厨房(科学发现区)：1、通过实验初步了解溶解现象。2、用水果拼摆果盘，并请他人品尝，体验制作的乐趣及分享的快乐。饰品加工店(美工操作区)：1、和孩子们收集自选喜欢的材料(纸盒、布、吸管等废旧材料)。2、能积极运用各种辅助材料，采用多种手段，制作与众不同的饰品。3、与同伴相互帮助，体验合作乐趣。娃娃书房(阅读角)：1、养成良好的阅读习惯。2、在阅读的过程中进行故事创编活动。3、初步感知文学作品的艺术美，学会欣赏。知识准备：1、幼儿对家及家中的物品有初步的认识和了解。2、会使用美工创作工具。3、初步掌握阅读的方法。环境准备：模拟布置一个家的环境区域。精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员

10、删除 1、家具加工厂：废旧纸盒、吸管、桌布、记号笔等。2、宝宝厨房：杯子、切刀、切板、水果、纸盘、匙、奶杯、牙签等。3、饰品加工店：光盘、吸管、纸盘、匙、方便面盒、药盒、彩纸、树枝、毛笔、布、毛线、塑料环、纸筒 胶水、两面胶、夹子等。4、娃娃书房：手绘阅读本、人物卡片、汉字卡片。活动流程：1、以一个参与者进入孩子的活动中，和孩子观察家中布局。讨论怎样布置我们的家更漂亮。2、幼儿自主选择自己喜欢的区域并进行活动。3、引导幼儿自主交流。4、分享劳动成果。重点指导区：饰品加工店 重点指导幼儿：聂人杰：平时活动专注力稍差。宋卓奇：平时活动时喜欢大声精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 喧哗。

11、本次活动重点指导两名幼儿养成良好的习惯。反思：孩子们在区域活动中学会了分享、谦让，孩子们在玩中学，以游戏的形（绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址 http:/ 题 活 动 从 幼 儿 身 边 的 信息 出 发，了解自己的家，最后上升到教育幼儿尊敬关爱长辈的情感。刚升入 中 班，幼儿以自我为中心的年龄特点还比较明显，对同伴、长辈的情感比较缺乏。所 以 通 过 这 个 主 题 能 让 幼 儿 了 解 自 己 的 家 以 及 培 养 幼 儿尊 敬 父 母 和 长 辈，感 受 到 家 带 来 的 温 暖。主题是想让我们的孩子通过多种方式去收集来自身边的信息，了解自己的家，再次感受家的温暖