二年级上册角的初步认识练习题.pdf

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1、角的初步认识练习题3 学生 一、哪些是角在 里画，哪些不是角在 里画 二、画一个角并标出各部分的名称。三、你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗 四、小朋友们，你能数出下面图形里角的个数吗？试试看，在 里填出来。五、下面同学说的话对吗？对的画“”，错的画“”小红说：三角板中最大的角就是直角 小青：角的两条边越长，这个角就越大 强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关 亮亮说：老师的三角板上的直角比学生三角板上的直角大 丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去 1 个角以后，还有 3 个角 小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的 七、我会作图 1、画一个图形。要求

2、图形里含有 1 个直角和 2 个小于直角的角 2、画一个图形。要求有 4 个直角 1 2 有 个角 有 个角 3、画两个角，其中 1 个角小于直角，另 1 个角大于直角。八、填一填。1、一个角有()个顶点，()条边。2、一块三角板中，有()个角，其中有()个直角。3、一个长方形有()个角，有()个角是直角。4、拿一张纸，先上下对折，再()对折可以得到直角。5、一条红领巾有()个角，一面国旗有()个角。6、一个长方形中有 个直角，两块手帕有 个直角。7、三角板上有 个角，其中最大的那个角是 角。8、一个角有 个顶点，条边。9、角的大小与 无关，与 有关。10、比直角大的角叫 角，比直角小的角叫 角。11、在加法算式中：一个加数=在减法算式中：被减数=减 数=九、按要求填序号。上面的图形中_不是角、_ 是角。_是直角。十、下面的图形中各有多少个角？个角 个角 个角 个角 十一、我们以前认识了正方体、长方体、圆柱等立体图形。想一想它们哪些有角？有多少个角？个 个 个