人教七年级下册数学各章知识点及练习题.pdf
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1、第 1 页 第一讲 相交线及平行线 1.两直线相交所成的四个角中,有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为_.2.两直线相交所成的四个角中,有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,具有这种关系的两个角,互为-_对顶角的性质:_ _ 3.两直线相交所成的四个角中,如果有一个角是直角,那么就称这两条直线相互_.垂线的性质:过一点_一条直线及直线垂直.连 接 直 线 外 一 点 及 直 线 上 各 点 的 所 在 线 段 中,_.4.直 线 外 一 点 到 这 条 直 线 的 垂 线 段 的 长 度,叫 做_.5.两条直线被第三条直线所截,构成八个
2、角,在那些没有公共顶点的角中,如果两个角分别在两条直线的同一方,并且都在第三条直线的同侧,具有这种关系的一对角叫做_;如果两个角都在两直线之间,并且分别在第三条直线的两侧,具有这种关系的一对角叫做_;如果两个角都在两直线之间,但它们在第三条直线的同一旁,具有这种关系的一对角叫做_.6.在同一平面内,不相交的两条直线互相_.同一平面内的两条直线的位置关系只有_及_两种.第 2 页 7.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线及这条直线_.推 论:如 果 两 条 直 线 都 及 第 三 条 直 线 平 行,那 么_.8.平行线的判定:_._ _.9.平行线的性质:.2_._.10.把一个图形整体
3、沿某一方向移动,会得到一个新图形,图形的这种移动,叫做_.平移的性质:把一个图形整体平移得到的新图形及原图形的形状及大小完全_.新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段_.11.判断一件事情的语句,叫做_.命题由_与_两局部组成。命题常可以写成“如果那么的形式。一、对顶角及邻补角的概念及性质 1、如下图,1 与2 是对顶角的图形有()对顶角相等;相等的角是对顶角;假设两个角不相等,那么这两个角一定不是对顶角;假设两个角不是对顶角,那么这两个角不相第 3 页 等。3、如图 1,AB 及 CD 相交所成的四个角中,1 的邻补角是_,1 的对顶角
4、假设1=25,那么2=_,3=_,4=_ 4、如图 2,直线 AB,CD,EF 相交于点 O,那么AOD 的对顶角是_,AOC 的邻补角是_;假设AOC=50,那么BOD=_,COB=_ 5、如图 3,AB,CD,EF 交于点 O,1=20,BOC=80,那么2的度数 6、如图 4,直线 AB 与 CD 相交于点 O,假设AOD 及BOC 的与为 236,那么AOC 的度数为()假设AOD-DOB=70,那么BOC=_,DOB=_ 假设AOC:AOD=2:3,那么BOD 的度数 7、如图 5,直线 AB,CD 相交于点 O,AOC=70,且BOE:EOD=2:3,那么EOD=_ 二、会识别同位
5、角、内错角、同旁内角 1、如图 1,1 与4 是 AB 与 被 所截得的 角,3 与5 是 、被 所截得的 角,2 与5是 、所截得的 角,AC、BC 被 AB 所截得的同旁内角是 2、如图 2,AB、DC 被 BD 所截得的内错角是 ,AB、CD被 AC 所截是的内错角是 ,AD、BC 被 BD 所截得的34DCBA12图OFEDCBA图OFEDCBA12图ODCBA图OEDCBA图第 4 页 内错角是 ,AD、BC 被 AC 所截得的内错角是 3、如图 3,直线 AB、CD 被 DE 所截,那么1 与 是同位角,1 与 是内错角,1 与 是同旁内角,如果1=5.那么1 3.4、以下所示的四
6、个图形中,与是同位角的是 A.B.C.D.三、垂直 1、如图,,8,6,10,BCAC CBcm ACcm ABcm那么点A到BC的距离是_,点B到AC的距离是_,点A、B两点的距离是_,点C到AB的距离是_ 2、如图,AB、CD、EF相交于点O,ABCD,OG平分AOE,FOD28,求COE、AOE、AOG的度数。3、如图,AOC及BOC是邻补角,OD、OE分别是AOC及BOC的平分线,试判断OD及OE的位置关系,并说明理由。四、平行线的判定 1、以下图形中,直线 a 及直线 b 平行的是 2、如图,ABCD,1=3,试说明 ACBD.3、如图,ABCD,12,试说明EPFQ 证明:ABCD
7、,MEBMFD 又12,MEB1MFD2,即 MEP_ 图 1图2 图3 第 5 页 B E D A C F EP_ 4、如图,BAF50,ACE140,CDCE,能判断 DCAB 吗?为什么?5、BBGD,DGFF,求证:ABEF。五、平行线的性质 1、ABCD,A70,那么1 的度数是 A70 B100 C110 D130 2、如图 2,ABDE,65E,那么BC A135 B115 C36 D65 3、如图,ABCD,BE平分ABC,CDE150,那么C_ 4、如图,CAB100,ABF110,ACPD,BFPE,求DPE的度数。5、如图,ABCD,ADBC,A=3B.求A、B、C、D的
8、度数.6、如图,ABCD/,=_ 平行线性质及判定的综合应用 1、如图 1,B=C,ABEF 求证:BGF=C 2、如图 2,1=3,P=T。求证:M=R 3、如图 3,ABDE,1ACB,AC 平分BAD,FEDCBAA D C B D B A C 1 A B C D E GFEDCBA第 6 页(1)试说明:ADBC(2)假设B=80,求:ADE 的度数。4、:如图,DEAO 于 E,BOAO,FCAB 于 C,1=2,求证:DOAB.5、如图,ABC,ADBC于D,E为AB上一点,EFBC于F,/DGBA交 CA 于G.求证12 第二讲 实数 1、如果一个 x 的 等于 a,那么这个 x
9、 叫做 a 的算术平方根。正数 a 的算术平方根,记作 2、如果一个 的 等于 a,那么这个 就叫做 a 的平方根或二次方根。数 a(a0)的平方根,记作 3、如果一个 的 等于 a,那么这个数就叫做 a 的立方根或a 的三次方根。一个数 a 的立方根,记作 4、平方根与算术平方根的区别及联系:区别:正数的平方根有 个,而它的算术平方根只有 个。联系:1被开方数必须都为 ;20 的算术平方根及平方根都为 3 既没有算术平方根,又没有平方根 说明:求一个正数 a 的平方根的运算,叫做开平方。平方及开平方互为逆运算。求一个数的立方根的运算,叫做开立方。开立方与立方互为逆第 7 页 运算。5、平方表
10、与立方表独立完成 12=62=112=162=212=22=72=122=172=222=32=82=132=182=232=42=92=142=192=242=52=102=152=202=252=13=23=33=43=53=63=73=83=93=103=6、公式:(a)2=aa0;3a=3aa取任何数;3002aaaaaa 7、题型规律总结:平方根是其本身的数是 ;算术平方根是其本身的数是 ;立方根是其本身的数是 。假设几个非负数之与等于 0,那么每一个非负数都为 0。8、无理数:叫无理数。1开方开不尽的数,如32,7等;2 有特定意义的数,如圆周率,或化简后含有的数,如3+8 等;3
11、有特定构造的数,如 0.1010010001等。9、实数的大小比拟:对于一些带根号的无理数,我们可以通过比拟它们的平方或者立方的大小。常用有理数来估计无理数的大致范围。第 8 页 10、实数的加减运算及合并同类项类似 典型习题 1、以下语句中,正确的选项是 A一个实数的平方根有两个,它们互为相反数 B负数没有立方根 C一个实数的立方根不是正数就是负数 D立方根是这个数本身的数共有三个 2、以下说法正确的选项是 A-2 是-22的算术平方根 B3 是-9 的算术平方根 C16 的平方根是4 D27 的立方根是3 3、求以下各式的值 181;216;3259;42)4(4、以下说法中:3都是 27
12、 的立方根,yy33,64的立方根是 2,4832。其中正确的有 A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个 5、-0.72的平方根是 6、假设2a=25,b=3,那么 a+b=7、假设 m、n 互为相反数,那么nm5_ 8、43 _ 9、一个正数 x 的两个平方根分别是 a+2 与 a-4,那么 a=,x=10、在数轴上表示3的点离原点的距离是 ,到原点距离等于33的点是 第 9 页 11、假设 a440 0 D.a 的值不能确定 第 11 页 4.点 P 的横坐标是-3,且到 x 轴的距离为 5,那么 P 点的坐标是 A.5,-3或-5,-3 B.-3,5或-3,-5C.-3,5 D.
13、-3,-5 5.假设点 Pa,b在第四象限,那么点 Mb-a,a-b在 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 6.点 P 在x轴 上 对 应 的 实 数 是3,那 么 点 P 的 坐 标是 ,假设点 Q 在y轴上 对应的实数是31,那么点 Q 的坐标是 7、在平面直角坐标系中,假设一图形各点的横坐标不变,纵坐标分别减 3,那么图形及原图形相比 A.向右平移了 3 个单位长度 B.向左平移了 3 个单位长度 C.向上平移了 3 个单位长度 D.向下平移了 3 个单位长度 8、点 M1-1,0、M20,-1、M3-2,-1、M45,0、M50,5、M6-3,2,其中在 x 轴上的
14、点的个数是 A.1 B.2 C.3 个 D.4 个 9 点 P22a 10 点 P2x-4,x+2位于 y 轴上,那么 x 的值等于 A.2 B.-2 C.2 或-2 D.上述答案都不对 11 在以下各点中,及点 A-3,-2的连线平行于 y 轴的是 A.-3,2 B.3,-2 C.-2,3 D.-2,第 12 页-3 12、点 A 的坐标是a,b,假设 a+b0 那么它在 14、点 M(x,y)在第二象限,且|x|2=0,y 2 4=0,那么点 M 的坐标是()A 2,2)B(2,2)C(2,2)D、2,2 15、点 P 在第二象限两坐标轴所成角的平分线上,且到x轴的距离为3,那么点 P 的
15、坐标为_ 16、M 的坐标为3k-2,2k-3在第四象限,那么 k 的取值范围是 17、点 A,ABoxAB7,那么 B 点的坐标为 18、长方形 ABCD 中,AB=5,BC=8,并且 ABx 轴,假设点 A的坐标为-2,4,那么点 C 的坐标为_ 19、三角形 ABC 三个顶点的坐标分别是 A-,-1,B1,C-1,三角形 ABC 的面积为 20、直角坐标系中,将点 M1,0向右平移 3 个单位,向上平移2 个单位,得到点 N,那么点 N 的坐标为_ 21、将点 P-3,y向下平移 3 个单位,左平移 2 个单位后得到点Qx,-1,那么xy=_ 22、点 M(2m+1,3m-5)到 x 轴
16、的距离是它到 y 轴距离的 2 倍,那么m=23、如果点 M3a-9,1-a是第三象限的整数点,那么 M 的坐标为 24、课间操时,小华、小军、小刚的位置如以下图左,小华对小刚说,如果我的位置用(0,0)表示,小军的第 13 页 位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成()A(5,4)B(4,5)C(3,4)D(4,3 第四讲 二元一次方程组 1、二元一次方程:含有 未知数,并且未知数的次数是 的 方程。2、二元一次方程的解:使二元一次方程两边的值 的两个未知数的值。3、把 二元一次方程联立在一起,那么就组成了一个二元一次方程组。4、二元一次方程组的解:二元一次方程组的两个 。二元一次方程
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- 人教七 年级 下册 数学 各章 知识点 练习题
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