中职计算机基础教案_1.pdf

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1、 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 1、课时 课 题 计算机应用基础 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 明确计算机的组成 技能 认识硬件 情感 培养学习兴趣取 教 材 分 析 重点 硬件的识别 难点 认识软件 关键 结合实物详细讲解 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 自我介绍 新 课 作 业 略 略 一、计算机系统组成.计算机系统（）软件系统：各种程序、数据、相关文档的集合。（）硬件系统：是看得见、摸的着的物理装置。如：CPU、显示器、硬盘等。.计算机软件系统（）系统软件 A操作系统 B计算机语言：机器语言、汇编语言、高级语言

2、。C语言处理程序 D数据库语言（）应用软件：用于解决实际问题的程序。二、实践部分.认识键盘：打字键区、功能键区、编辑键、数字键区。.键盘操作的基本训练 三、作业 计算机系统的组成.认识键盘的分区 学生回答 学生操作 教师总结 教师演示 学生操作 6 18 板书设计 一、计算机系统的组成.计算机系统.计算机软件系统 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 3、4 课时 课 题 计算机硬件系统 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 了解中央处理器的组成 技能 明确随机存取存储器和只读存储器的各自特点 情感 培养学习计算机基础的兴趣 教 材 分 析 重点 随机存

3、取存储器和只读存储器的特点 难点 随机存取存储器和只读存储器 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作 业.计算机系统的组成？.常见的计算机键盘一般分为哪几个区？一、计算机硬件系统.中央处理器（CPU）：由运算器、控制器两大功能部件和若干寄存器组成。在微型计算机中也称微处理器。.存储器：分为主存储器、辅助存储器、高速缓冲存储器（）主存储器：A定义：又称内存存储器，简称主存、内存。B作用：用于存放当前最活跃的程序和数据，与外存储器相比，其速度快、容量小、价格较高。它与 CPU 直接连接，并与 CPU 直接进行数

4、据交换。C按存取方式分类：随机存取存储器（RAM）：特点可随时读出和写入，断电后内容自动消失，且不可恢复。只读存储器（ROM）特点只能读出不能写入，断电后内容不会消失。二、实践部分：.键盘各键功能介绍.键盘操作训练 三、作业：.中央处理器的组成？.主存储器的分类？学生回答 学生回答 教师总结 教师演示 学生操作 板书设计 一、计算机硬件系统.中央处理器.存储器 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 5、6 课时 课 题 计算机硬件系统 教学方法 讲练 教学目标 认知 了解辅助存储器的特点 技能 明确辅助存储器的分类 情感 培养学习计算机基础的兴趣 教材分

5、析 重点 辅助存储器的分类 难点 高速缓冲存储器 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业.存储器的分类？.RAM 和 ROM 各有什么特点？一、计算机硬件系统.辅助存储器：（）定义：又名外存储器，简称辅存外存，它是主存的后备和补充。（）特点：存储容量大、成本低、速度慢、可以永久地脱机保存信息，不直接和 CPU 交换数据，而是和主存成批交换信息，它是计算机的外部设备。（）分类：磁盘存储器、磁带存储器和光盘存储器三类。.高速缓冲存储器：（）在主存与 CPU 之间设置一种起高速缓冲作用的主存储器层次的存储结构，

6、叫高速缓冲存储器。（Cache）（）特点：容量小、体积大、价格高，速度高于主存数倍。二、实践内容.打字的正确姿势介绍.键盘操作训练 三、作业：.辅助存储器的特点？.辅助存储器的分类？学生回答 学生操作 学生回答 教师总结 教师演示 学生操作 板书设计 一、计算机硬件系统.辅助存储器.高速缓冲存储器 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第、课时 课 题 计算机硬件系统 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 了解输入输出的定义 技能 认识各种输入输出设备 情感 培养学习计算机的兴趣 教 材 分 析 重点 输入输出设备 难点 区分各种设备 关键 讲练结合 教具资

7、料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业.辅助存储器的特点？.辅助存储器的分类？一、计算机硬件系统.输入/输出设备（）定义：是计算机系统的的外部设备，是计算机与用户相互关系的“窗口”。（）输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机等。（）输出设备：显示器、打印机、绘图仪、扬声器等（）键盘：分机械式和电子式键盘两类。（）鼠标：分光电式、机械式和光电机械式三类。（）显示器：分阴极射线管（CRT）显示器和 LCD 显示器。（）打印机：分有击打式（针式）和非击打式（激光和喷墨打印机）两类。二、实践内容：.正确指法介绍.盲打练

8、习 三、作业：.输入设备？.输出设备？学生回答 学生操作 学生回答 教师总结 教师演示 学生操作 板书设计 一、计算机硬件系统.输入、输出设备（）输入设备（）输出设备 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 9、10 时 课 题 多媒体系统 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 了解多媒体系统的含义 技能 明确多媒体的特性 情感 培养学习兴趣 教 材 分 析 重点 多媒体的特性 难点 多媒体系统的含义 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业.输入设备有哪些？.输出设备

9、有哪些？一、多媒体系统.多媒体及多媒体系统（）多媒体：是多种媒体的集成和利用。（）多媒体系统：是指多媒体终端设备、网络设备、软件服务系统及有关的多媒体数据库组成的有机整体。.多媒体系统的特性（）集成性：即信息媒体的集成和处理这些媒体的设备与设施的集成。（）交互性：向用户提供交互使用、加工和控制信息的手段，为用户提供更加自然的信息存取手段。（）实时性：能综合处理带有时间关系的媒体，甚至是实况信息媒体。.多媒体系统的常用设备 扫描仪、DVD 光盘驱动器及光盘、光盘刻录机、数码相机、投影仪等。二、实践内容 基本键位（ASDF 与 JKL;）的指法练习。三、作业：学生回答 学生操作 教师总结 教师演示

10、 学生操作 板书设计 一、多媒体系统.多媒体及多媒体系统.多媒体系统的特性.多媒体系统的常用设备 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 11.12 时 课 题 计算机的产生与发展 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 了解世界上第一台计算机的产生情况 技能 明确计算机的的发展的几个阶段 情感 培养钻研学习计算机知识的兴趣 教材分析 重点 计算机发展的的几个阶段 难点 计算机发展的的几个阶段 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业 一、计算机的诞生 世界上第一台电子计

11、算机称 ENIAC，诞生于 1946 年，它是由美国宾夕法尼亚大学研制的。二、计算机的发展过程 第一代：电子管计算机时代（1946 年1957 年）第二代：晶体管计算机时代（1958 年1964 年）第三代：集成电路计算机时代（1965 年1971 年）第四代：大规模集成电路计算机时代（1972 年之后）微型计算机和单片机的出现是计算机技术发展史上的里程碑。多媒体计算机（MPC）于 20 世纪 90 年代问世。计算机网络是目前计算机应用最广泛的一个领域。人工智能是计算机发展的新领域，曾被许多人称为第五代计算机。目前计算机向着巨型化、微型化、网络化、智能化方向发展。三、实践内容 食指键位（GTB

12、RV 与 HYNUM）的指法练习 四、作业：1.世界上第一台计算机叫什么？2.计算机的发展经历了哪几代？学生回答 学生操作 教师总结 教师演示 学生操作 板书设计 一、计算机的诞生 二、计算机的发展过程 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 13、14 课时 课 题 计算机的分类、特点及应用 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 了解计算机的分类及特点 技能 明确计算机的的应用 情感 培养学习计算机知识的兴趣 教 材 分 析 重点 计算机的应用 难点 计算机的应用 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织

13、教学 复习提问 新 课 实践操作 作业 .世界上第一台计算机叫什么？2.计算机的发展经历了哪几个时代？一、计算机的分类 巨型机、大型机、小型机、微型机、二、计算机的特点 1.运算速度快 2.计算精确度高 3具有“记忆”功能。4.具有逻辑推理和判断能力 5.具有自动运行能力 三、计算机的应用 1.科学计算 2.信息处理 3.过程控制 4.计算机辅助系统 5.人工智能 6.计算机网络 四、实践内容 中指键位（E C 与 I,）的指法练习 五、作业.计算机的分类？.计算机的应用？.计算机的特点？学生回答 学生回答 教师总结 教师演示 学生操作 板书设计 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机

14、 授课时间 课 型 新 课 第 15、16 课时 课 题 计算机系统的组成 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 认识计算机的组成部分 技能 掌握计算机硬件的组成部分 情感 培养学习计算机的热情 教 材 分 析 重点 认识计算机的硬件 难点 硬件和软件的含义 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业 计算机的特点？.计算机的应用？一、计算机系统的组成.计算机系统的组成：由硬件和软件两部分组成。.硬件的含义：那些看得见、摸得着的实物。.软件的含义：程序、数据、设计文档等的统称。.计算机系统的组成图如：图.二、

15、计算机硬件系统.计算机硬件系统的含义：一般由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五部分组成。2.控制器：整个计算机的指挥中心。3.运算器：最主要的工作是运算。4.存储器：计算机中存储信息的装置。分内外存储器两种。5.输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等。6.输出设备：显示器、打印机、绘图仪等 三、实践内容：无名指键位（WX 与 O.）的指法练习 四作业 1.计算机系统的组成图？2.计算机硬件系统的含义？学生回答 学生回答 教师总结 教师演示 学生操作 板书设计 一、计算机系统的组成 二计算机硬件系统 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 17、18 课时

16、 课 题 计算机系统的组成 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 了解软件的类型 技能 明确定系统软件和应用软件的含义 情感 培养学习兴趣 教 材 分 析 重点 系统软件和应用软件的含义 难点 各软件的含义 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业 1.计算机系统的组成？2.计算机硬件系统的含义？一、计算机软件系统 1.系统软件：（1）定义：对整个计算机的硬、软件资源进行管理、控制和维护的软件。（2）分类：操作系统、语言处理程序、服务程序、数据库管理系统等。（3）操作系统：是最重要的，它是系统软件的核心，常

17、见的有：DOS、Windows.UNIX、Linux 等。2.应用软件：（1）定义：针对各个应用领域的具体任务，利用各种设计语言而编写的程序。（2）常用的应用软件：Word;Excel;PhotoShop;财务、物资管理中、生产管理软件以及游戏等。二、计算机的基本性能指标 基本字长；主存储器容量；速度；配置的外围设备；配置的软件。三、实践内容：小指键位（QZ 与 P/）的练习 四、作业：系统软件和应用软件的含义？学生回答 学生回答 学生操作 教师总结 教师演示 学生操作 板书设计 一、计算机软件系统 二计算机的基本性能 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课

18、第 19、0 课时 课 题 微型机的硬件组成 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 认识计算机的硬件 技能 明确主机的组成部分 情感 培养钻研精神 教 材 分 析 重点 主机的组成 难点 主机的组成 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业.系统软件的含义？2.应用软件的含义？一、微型机的硬件组成 1.从原理角度讲：由 CPU（运算器和控制器）、存储器、输入设备和输出设备组成。2.从外观看：包括主机、显示器、鼠标、键盘、音箱和打印机等。二、主 机 1.机箱 2.主板 3.CPU：核心部件，主要性能指标包括字

19、长和时钟频率（主频），计算机的档次一般是用 CPU 的档次来划分的。4.内在储存器：主要用于存放当前工作中正在运行的程序和数据等。分随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。常见的内在条容量有 256MB、512MB、1GB、2GB 等 5.外存储器：常见的有硬盘、软盘、光盘和 U 盘等。6显卡：又称图形加速卡。不有一种集成显卡主要作用是控制计算机图形的输出。三、实践内容：综合指法练习英文课文练习 1 四、作业：1.微型机的硬件的组成？2.主存分类？学生回答 学生操作 教师总结 教师演示 学生操作 板 书 设 计 一、微型机的硬件组成 二、主机 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机

20、 授课时间 课 型 新 课 第 21、22 课时 课 题 输入输出设备 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 认识计算机常用的输入输出设备 技能 明确区分输入和输出设备 情感 培养学习兴趣 教 材 分 析 重点 常见的输入输出设备 难点 扶把一台适合自己的微型计算机 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业 1.微型机的硬件组成？2.RAM 与 ROM 各有什么特点？一、输入设备 1.键盘：常用的有 104 键、107 键、108 键等。2.鼠标：有光电式、机械式和光电机械三类。3.扫描仪：是常用的图形、图

21、像输入设备。二、输出设备 1.显示器：有阴极射线管（CRT）显示器和液晶显示器（LCD）。2.打印机：常用的有针式打印机、喷墨打印机和激光打印机。3.音箱：是多媒体计算机不可缺少的部件。三、选择一台适合自己的微型机 1.微型机一般分品牌机和组装机。2.品牌机：一般配置合理，质量高，性能稳定性高，售后服务好。常见品牌有：惠普、戴尔、联想、方正、清化同方等。3.组装机：根据个人喜好和经验选购配件组装成的，性价比高，电脑升级方便。4.一般普通办公用户和对电脑没有特殊要求的用建议选择品牌机，而经常编程或作图及有特殊要求的可选择组装机。四、实践内容：指法综合练习英文课文练习 2 五、作业：1.常用的输入

22、输出设备有哪些？学生回答 学生操作 教师总结 教师演示 学生操作 板 书 设 计 一、输入设备 二、输出设备 三、选择一台适合自己的微型机 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 23、4 课时 课 题 键盘输入技术 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 认识键盘及键盘分区 技能 掌握打字键区的各个的作用 情感 培养学习兴趣 教 材 分 析 重点 各控制键的作用 难点 各控制键的作用 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业.计算机的输入设备有哪些？2.计算机的输出设备

23、有哪些？一、键盘的基本操作 1.键盘的分区 第一区：打字键区:是键盘的主要区域，共有 61 个键，包括26 个字母鍵 21 个数字与符号键和 14 个控制键。（1）26 个字母键：（2）21 个数字与符号键（3）14 个控制键：A.Tab 键：制表定位键。B.Caps Lock 键：大写锁定键。C.Shift 键：上档键。D.Ctrl 键：控制键。E.Alt 键：转换键。F.Backspace 键：退格键。G.Enter 键：回车键。H.空格键：二、实践内容：指法综合练习英文课文练习 1 三、作业：1.打字区都有哪些键？学生回答 学生操作 教师总结 教师演示 学生操作 板 书 设 计 一、健盘

24、的分区 第一区：打字键区：(1)26 个字母键：(2)21 个数字与符号键：(3)14 个控制键：教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 25、26 课时 课 题 键盘输入技术 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 认识键盘 技能 掌握编辑键区各键的功能 情感 培养学习兴趣 教 材 分 析 重点 各键的功能 难点 编辑区各键的功能 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业 1.打字键区都有哪些键？2.控制键中 Shift 键、Caps Lock 键、Backspace

25、键都有什么作用？一、键盘的基本操作 第二区：编辑键区：位于打字键和数字键之间，共有 13 个键。(1)Print Screen/SysRq 键：又称为考屏键。(2)Scroll Lock 键：屏幕锁定键。(3)Pause Break 键：同时按下 Ctrl 键可强行中止程序的运行。(4)Insert 键:插入/改写键。(5)Delete 键：删除键。(6)Home 键：起始键。(7)End 键：终点键。(8)Page Up 键：向前翻页键。(9)Page Down 键：向后翻页键。(10)四个光标移动键：光标上、下、左、右移动用。第三区：数字键区：在数字锁定键控制下有两种状态。第四区：功能键区

26、：从 F1F12 加上 Esc 共 13 个键。二、实践内容：指法综合练习英文课文练习 2 三、作业：编辑键区各键都有哪些作用？学生回答 学生操作 教师总结 教师演示 学生操作 板 书 设 计 一、键盘的基本操作 第二区：编辑键区 第三区：数字键区 第四区：功能键区 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 27、28 课时 课 题 键盘输入的基本要素 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 了解打字操作的正确姿势 技能 掌握打字操作的正确指法 情感 培养学习兴趣 教 材 分 析 重点 打字操作的正确指法 难点 正确指法 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学

27、环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业 1、Print Screen/SysRq 键的作用？2、Insert 键、Delete 键的作用？一、键盘输入的基本要素 1.操作姿势：坐姿、两臂、文稿的摆放、手指的摆放等要求。2.操作指法：(1)准备打字时手指要放在基本键位上(2)手指打字时分工要明确(3)打字时手指、手腕的要求(4)练习打字时避免一些不正确的动作和方法 3.击键方法：4.小键盘单手输入：（1）数字键区上的 4，5，6 键作为基本键位，由右手食指、中指、无名指分管。（2）其余各键食指分 7，1；中指分 8，2 和/键；无名指分 9，3

28、 和*键小指分-，+回车键；大拇指分 0 键。（3）在输入过程中，尽量使手指回到基本键位，动作协调一致。二、实践内容：小键盘单手输入练习。三、作业：键盘输入的操作指法要求？学生回答 学生操作 教师总结 教师演示 学生操作 板 书 设 计 1.操作姿势 2.操作指法 3.击键方法：4.小键盘单手输入 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 29、30 课时 课 题 拼音输入法 教学方法 讲练 教 学 目 标 认知 认识拼音输入法 技能 掌握智能 ABC 输入法的操作技巧 情感 培养学习的积极性 教 材 分 析 重点 智能 ABC 输入法 难点 智能 ABC

29、输入法 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业 1.打字的操作指法要求？2.小键盘输入数字的指法要求？一、全拼输入法 1.单字输入 2.词组输入 二、智能 ABC 输入法 1.全拼输入 输入全部拼音字母，词与词之间用空格或标点隔开。2.简拼输入 就是输入每个汉字的声母。3.混拼输入 就是全拼和简拼输入的混合使用，是指在输入词组时，有的音节用全拼输入，有的音节用简拼输入。如“计算机”一词，混拼为“jsuanj”、jisj、jsji、jisuanj 等。三、实践内容：金山打字智能 ABC 输入法练习 四、作业

30、：目前常用的拼音输入法有那些？学生回答 学生操作 教师总结 教师演示 学生操作 板 书 设 计 一、全拼输入法 二、智能 ABC 输入法.全拼输入.简拼输入.混拼输入 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 31、32 课时 课 题 Windows XP 操作系统 教学方法 讲练 教学 目标 认知 了解操作系统的含义 技能 明确操作系统的功能 情感 培养学习积极性 教材 分析 重点 操作系统的含义 难点 操作系统的功能 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 导 引 新 课 实践操作 作业 操作系统是

31、用户和计算机之间的接口，用户只有通过操作系统才能使用计算机。因此只有掌握操作系统，熟悉操作系统的使用环境，才能正确地使用计算机。第一节 操作系统概述 一操作系统 1操作系统的定义：计算机操作系统是能够合理地管理计算机的硬件和软件资源，并且为用户提供操作界面的一组软件的集合，是计算机系统的核心与基石。2操作系统的功能：（1）从用户角度看，操作系统是为用户提供操作计算机的命令和服务的软件，是用户与计算机之间的接口。（2）操作系统是最底层的系统软件，是计算机软件系统的核心，每一台计算机都必须配置操作系统，计算机上的其他软件必须在操作系统的支持下才能安装运行。（3）操作系统的功能是管理计算机系统的全部

32、硬件资源、软件资源及数据资源。3操作系统的分类：单用户操作系统：Windows9x/Me/XP 等。多用户操作系统：UNIX 网络操作系统：Windows NT/2000/2003、Linux、Net Ware 等。二、实践内容：金山打字五笔字型文章练习。三、作业：1。操作系统的定义 2操作系统的分类：学生回答 学生操作 教师总结 教师演示 学生操作 板 书 设 计 一操作系统.操作系统的定义 .操作系统的功能.操作系统的分类 教学小节 课 时 计 划 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 33、34 课时 课 题 微型机常用操作系统 教学方法 讲练 教学 目标 认知 技能 情感

33、 教材 分析 重点 难点 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业 1操作系统的定义？2操作系统的分类？一、微型机常用操作系统 1.DOS（1）DOS 是英文 Disk Operating System 的缩写，意思是“磁盘操作系统”，最常用的是MS-DOS，它是微软公司在PC-DOS的基础上开发、升级、发展起来的，是 PC 兼容机早期使用的操作系统，属于单任务操作系统。（2）MS-DOS 6.22 是最高版本，目前已不再单独使用，（3）在用户安装 Windows XP 操作系统时也一并安装了DOS，如：单

34、击开始程序附件命令提示符即可进入 MS-DOS 中。2.Windows（1）Windows 操作系统分成两大类型：一种是以旧的 DOS 为基础，针对性一般消费者及家庭用户而设计；第二种是以较稳定且安全性好的 NT 技术为基础，针对企业用户而设计。（2）Windows XP 操作系统继承以上两种类型的优点。（3）目前最高版本是 Windows Vista。它具有五种不同的版本。3Linux（1）是完全免费的自由软件，运行在在各种硬件平台上，很多厂商都支持该系统。（2）目前流行的版本有：Red Hat Linux、Turbo Linux、幸福Linux、红旗 Linux 等。二、实践内容：金山打字五笔字型文章练习。三、作业：学生回答 学生操作 教师总结 教师演示 学生操作 板 书 设 计 教学小节