2022线上家长会发言稿9篇.docx

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1、2022线上家长会发言稿9篇线上家长会发言稿1各位家长。大家好！我是咱们班的数学老师姚xx，很兴奋用这种新的方式和各位家长来沟通共享。数学方面我主要和大家沟通以下：一、各方的努力1. 学校（1） 在线上课前一周，学校就在上级教化局的领导下，起先各种打算工作，例如：钉钉直播软件的下载、学习、老师们的工作支配及要求等等。（2）为老师们供应多种网络免费的优质资源，比如：郑州市的名优老师录制各学科的优质课；河南省每周更新的名师同步课堂等等；供老师们参考学习，以保证教学质量。2.老师在线上课对老师来说是一次新的尝试和挑战。从老师到“主播”的转变，老师们也付出了比平常在学校更多倍的努力。从钉钉直播软件的培

2、训、学习、多次试播；主动利用各种优质资源备课、制作PPT、各种线上直播的小工具的探讨；相互听课以使自己的课堂学生的互动参加度更高，学习效果更好。二、学生的表现。1.上课和作业完成状况大部分孩子都能按时进入直播间仔细听讲，并主动参加发语音、发文字、发图片、视频连麦的互动，也能按时仔细完成作业，学习效果较好。特殊表扬以下孩子：邵山川 刘家唯 刘一诺 荆奕轩 段奕阳 兰梦涵 刘嘉豪 李娅菲 李瑾萱 史静怡 宋承泽 王佳轩 张晨溪 赵泽远 赵冠赫 庄睿 郑乙霖2. 第一次月考成果本次考试我们是利用小盒作业线上考试的形式，在考试之前我提前布置了两次练习题一方面是复习，更重要的是熟识线上答题的模式，也在考

3、试前一天对前两个单元的学问进行了简洁的复习。这次测试内容是比较基础的，但是从分数上看，我认为分数并不是很志向。特殊是在考试时，我始终强调不要太快提交试卷，做完从第一题起先仔细检查，但是部分孩子还是十来分钟就提交试卷，导致分数不是很志向。当然大部分孩子表现还是特殊好的。表扬：苏文苒 赵冠赫 荆奕轩 史静怡 刘一诺 王佳轩王铭震 步祉衡 宋承泽 李瑾萱 李涵硕 邵山川庄睿 李智宇 张晨溪其中特殊表扬： 刘一诺 李涵硕 邵山川在家长的监督陪伴下进步特殊明显。特殊提示以下孩子的家长要多关注孩子的学习状况：郇圻炘 杨轲轩 张婷茜 董雨嘉三、给各位家长的建议。1.营造良好的学习氛围线上学习，最重要的就是四

4、周的环境不同，没有上课铃声、同学老师在身边，就须要家长督促学生上课提前打算学习用品，将周边无关的电子产品关机或调为静音，假如家长在边上陪伴可以 打算一本书给自己看，切勿在边上玩手机！2.培育良好的作息时间。放假在家许多孩子会睡的晚，起的迟。这对学习生活是不利的。虽说线上直播课堂可以看回放，但是作息时间保持跟学校或者直播课程一样，有助于激发孩子的学习状态，对学习报有一种肃穆的看法，而不是可早可晚！当然，也不要把学习时间支配的过于惊慌，科学合理的支配孩子的时间。比如：熬炼身体、调整心态、帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务等等也是学习的一部分。3.养成良好的学习习惯看直播课堂也要像平常在校学习一样，要养

5、成良好的学习习惯，比如：做笔记，和老师尽心课堂的互动，主动发言，肯定要多加强孩子对课堂的参加感，可以更好的进行数学思索、主动参加互动，更好的参加学问的学习过程。数学思索、过程、方法比数学结论重要的多。线上家长会发言稿2敬重的各位家长，敬爱的同学们：大家好！今日我们开个线上家长会。目前，由于新冠肺炎疫情的影响。正常的寒假结束后，全体同学居家学习已经6周的时间了，而且至今省了也没有通知明确的开学时间，至少还会有两周甚至更多居家学习的时间。为了更好地总结线上授课以来学生居家学习遇到的问题，推广好的学习方法，加强全体家长对学生居家学习的科学指导，特实行本次线上家长会。之所以采纳这种录播的形式，主要是考

6、虑到各位家长的时间很难统一。从最近几个班级采纳视频会议进行的状况来看，有的班级只有一半的家长能参会，另外由于网络、操作、其他意外等缘由，使家长会的效果大打折扣。所以我们班采纳这种形式，便利家长合理支配自己的时间收看。本次家长会主要有这样几项内容：首先由我来总结班级学习状况和语文学习存在的问题，然后由李老师介绍数学学习状况和留意事项，最终由我们的家长代表发言，介绍一下他们家的孩子是怎样居家学习的，作为家长是怎么做的。供家长和同学们参考。首先，我先给咱们班的孩子说几句话。从年前放假，你们离开学校已经有9个星期的时间了，以前总盼着放个长假，现在尽然实现了。但我们现在都起先想回到学校，回到课堂，回来正

7、常的学习生活。失去了才知道珍惜，这次疫情让我们失去了一些东西，同时让我们收获许多，带给我们一些思索：什么对我们才是重要的？我们应当怎么做？首先，你必需接受居家学习这种形式。不返校，不是不学习；居家，也不是没法学习，它只是另一种形式的学习罢了。居家学习和在校学习一样，归根结底都是你自己的学习。假如你居家不学习，说明你始终没学会学习。依懒性太强，没有真正的学习实力。为了能正常学习，有的同学想尽方法解除万难。有的同学特别自律，按时作息，正常学习。有的同学虽自主实力有限，但是能听从老师的指导和家长的管理，始终规规则矩，也没有掉队。有的同学，则三天打鱼两天晒网，随性而至。还有个别，完全放纵自我，失于管控

8、，几乎把学习抛到了九霄云外。 他们从不打卡露面，家长也管不得，管他是拉仇恨，不管又不忍心，让人又气又急又无可奈何。再给咱们的家长说几句，家长的苦累和苦恼也完全能体会到，我也是两个孩子的家长，高三的自不必说，连幼儿园的也是每天学习打卡。网上写家长在居家学习的期间段子许多，我就不重复了。但我们的家长要留意：短短一个多月，孩子已经出现了两极分化。优秀的、自律的孩子仍旧保持较好的学习状态，而散漫的孩子越来越散漫。同样是在家上课，同样是在家自学，为什么学习效果相差这么大？其实，孩子上网课时的走神，写作业的马虎，对网络世界的沉迷并不是因为疫情产生的，而是早早就存在的。对父母来说，尤其是孩子学习习惯和状态不

9、好的父母来说，这段时间是视察孩子，发觉孩子问题并“对症下药”的好时机。家庭教化的胜利，并不在于一时的分数和成果，而是孩子是否有发觉问题并解决问题的实力。良好的教化要激发孩子的内在力气，激发孩子的主观能动性。一场疫情给了父母和孩子更多的相处时间，这段时间是用来发觉孩子问题，走进孩子内心的，帮助孩子一点一点订正缺点，正视自我，变更自我的，而不是恶化亲子关系的。不要焦急，请再多一点点付出，多一点点耐性，教化是一辈子的事情，只要孩子有一点点的进步，就值得激励。而孩子的状态好了，学习主动了，开学后的连接就不是大问题，反之，差距会越来越大。优秀孩子的背后，都有父母的影子所以，不要去艳羡别人家孩子有多自觉，

10、不要艳羡别人家孩子网课上得有多好，也要看一看别人家的父母。每一个家长都能给孩子带来莫大影响。付出和回报恒久是成正比的。同样的课本，同样的任务，有些孩子每天把生活支配得满满当当，有条不紊地落实每个学科的学习任务，包括体育学科。有些孩子坐在电脑前，心思早就飞到九霄云外，没有课堂上惊慌的氛围和老师时刻飞来的一个眼神，心思就像脱缰的野马。虽然看似是一样在学习，但是孩子的状态不一样，对学问的汲取、理解和驾驭是完全不一样的。同样的家长，同样的家校沟通群，有些家长能把老师布置的任务了然于胸，督促孩子完成任务，拍照上传，打卡记录，有空了就陪孩子一起看书，预习复习；有些家长不管不顾，孩子上课还要坐在旁边玩手机，

11、检查作业发觉孩子完成得不好就大发雷霆。虽然看似一样在陪读，但是对孩子的影响确是不同的。对于繁忙的家长，可以理解，但是请不要彻底放手；对于学习习惯不好的孩子，可以无奈，但是请不要完全放纵。有空的时候和老师聊聊，和学习习惯好的孩子的家长聊聊，取取经，能变更一点是一点，哪怕一个小小的尝试，可能也会带来欣喜的改变。父母请和孩子一起战胜问题一、调整作息，保持斗志相比孩子上网课效果没有在学校好，更可怕的问题在于这段时间纵容了孩子的惰性，消耗了孩子的精气神。晚上很晚睡，白天起不来，上课没精神，作业没状态。自由的作息让孩子变得懒散，整个人没了那份朝气。假如这样的状态持续下去，等到开学很难调整过来，就特别危急了

12、。因此，家长必需三令五申，无论用什么方式，要把孩子作息调整过来，制定安排表，严格根据上学时间执行，让孩子复原朝气蓬勃的状态，迎接新学期的到来！作息稳定了，人就会有精神，精气神上来了，斗志自然就来了。二、先抓习惯，再谈成果闻名作家巴金说：“孩子胜利教化从好习惯培育起先。”培育好习惯，从改掉坏习惯起先。这段时间，父母重点督促孩子，改掉以下坏习惯：1.沉迷手机：父母不要再把手机顺手扔给孩子以打发孩子的纠缠，手机不是带孩子的工具，假如运用不当，它是毁孩子的恶魔。当父母让孩子远离手机的时候，自己也要适当远离。不要当着孩子的面刷手机刷到入迷，不要刷抖音刷到哈哈大笑。所谓教化，就是大人陪孩子一起克服困难，获

13、得成长的过程。再好的嘉奖，再严峻的惩处，都比不上父母的行为示范。2.懒散拖延：在家父母支配好一切，孩子连一点家务活都不用做。这对孩子来说并不是什么好事，会让孩子渐渐变得懒散，对于获得的一切天经地义。所以，父母让孩子参加家务劳动，或扫地、或做饭、或擦桌子，让孩子在除了上课之外劳碌起来，体会劳动的艰辛和华蜜，学会感恩父母为自己打算的一切。三、夯实基础，稳中有进对于成果始终处于中低等的孩子来说，这段时间是最好的查漏补缺，夯实基础的时机。回来课本，重视基础学问。课本是一切学问的基础，家长带着孩子一起梳理本学期课本中的学问点，语文的古诗词、生字词、课文朗读和背诵；数学的公式；英语的单词和句子，把这些学问

14、驾驭好，当孩子等独立解决课本后面的练习题时，这学期就基本没问题了。在学有余力之后，家长可以依据老师的举荐，给孩子选购一些辅导书和练习册，让孩子带着练习，重点关注错题。当孩子基础学问学好了，稳步前进，等到正式返校，再经老师一点拨，就可以有突飞猛进的效果。从当下行动起来，惊慌起来，抓起来！让我们一起战胜问题，为孩子的健康成长助力！线上家长会发言稿3敬重的各位家长挚友们大家好：当前我们祖国母亲正经验着一场特别的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的斗争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为了全面应对疫情防控，我们主动响应桦南县教化局“停课不停学”的号召，仔细支配部署了各项教化教学工作，明天，我们全体师

15、生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时间？如何更好地促进孩子成长？这是须要我们共同探讨的课题。今日，我与大家沟通的内容是战“疫”当前，我们与孩子共同成长，希望能给大家一些启发和帮助.一、在线教学家长的协作尤为重要各位家长：您是否思索过在线教学和以往在学校学习有哪些不同？我疏理了一下共有四个改变：一是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言上无法与学生刚好沟通，从感情上也无法和学生面对面沟通，无法实现学校班级里的师生、生生的

16、沟通、互动与生成。三是教学关系变了。居家学习，事实上已离开了老师的干脆管控，也没有了平常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上老师纪律的约束，的确简单分散精力，影响学习质量。这些改变对老师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件，但她们想方设法，创建条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满意教学的须要。日前，我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从今便没有了白天和黄昏。统计外出信息，了解健康状况；电话问、微信呼，问得急、等得焦；个别不在服

17、务区的孩子更是让班主任揪心。一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣扬，常吩咐。微信群、挚友圈、美篇、抖音齐上阵。全部的老师为了仔细上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉；制课件、录微课、发通知、批作业；练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，细心做好打算。尽管如此，老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生，的确没方法对全部学生都能四平八稳，学生是否都能够根据课程安排，按时参加学习活动，完成学习任务，学习的效果如何？有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情？老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有

18、限的沟通互动很难驾驭，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成状况和学习质量的凹凸就与家长的协作至关重要。明天起先老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教化好我们的孩子。我想各位家长也都很清晰：教化好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。二、希望家长给孩子当一段时间的同学学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。您打算好怎样陪伴孩子了吗？是吩咐式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢？还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是成天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时间？我看都不合适。学习是个苦差事，学生原来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活

19、，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了，却依旧还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言的确是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。大家都知道把孩子培育胜利是我们做家长的最大胜利！既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教化当中呢？有人说教化不要输在起跑线上，眼下我要说教化不要输在“病毒疫情里”。我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。和孩子一起制定可行的学习安排、作息时间和课程支配

20、，支配好每一天的学习内容，依据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出安排清单，详细到什么时间学习，什么时间休息。和孩子一起看书、探讨学习内容。同时要寓学于乐，把学习、嬉戏、身体熬炼结合起来，把课内课外结合起来。比如仿照中心电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会，让学生在辩论和探讨中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书。特别时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、

21、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和视察。引导孩子对待突发事务，懂得身先士卒、救死扶伤、自告奋勇的宏大与光荣；思辨躲避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命教化、家国情怀与社会责任教化。家长挚友们：假如您以同学的身份参加到孩子的学习活动当中，确定会有几下好处：一是孩子学习不孤寂好玩味有活力；二是家长的主动学习、主动参加，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性，三是提高了孩子自学和会学的实力，四是达到了与孩子沟通沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式有位教化家说过这样一句话：“办好学校

22、，离不开家长的协作；培育优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和协作。”生活中，我们通过视察那些优秀的孩子不难发觉，他们的父母都有一个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且主动协作老师的工作。家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。父母的重视程度以及支持力度，确定了孩子的发展。只要家长和老师协调一样，才能形成教化的合力，发挥最大的效力。日本教化家多湖辉曾共享过一个故事：有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但是老师不相识。于是，老师就态度温和地对孩子说：“你的父亲是一个闻名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的隐私。”其次天，孩子又来找老师了，对

23、老师说：“爸爸说了，他也不知道小草的隐私。他还说，老师您肯定知道，只是一时遗忘了。”孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，信里具体地写明白小草的名称和特性。这封信最终还附有一句话：希望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当。这位家长的做法特别高超，他降低了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加敬重、信任老师。其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教化中去。家长和老师始终站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确。请各位家长记住：教化孩子的路上，须要您和老师肩并肩！不论何时，老师和家长的目标是

24、一样的。有人说，家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是一样的；渴望孩子成才的心，是一样的。老师或许是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人。疫情当前，有的孩子心理上会出现一些不适的现象，干脆影响到学习和生活。家长平常应留意视察孩子的动向，如发觉孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、留意力不集中等异样表现，要刚好与老师联系，以便有针对性地进行教化。老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”，策划一些在线班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深化地参加到孩子的学习生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式。班主任是班级群里的群主，我们家长要刚好与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互

25、补充，使教化形成“合力”和“向心力”。疫情再严峻，总能战胜它！可孩子成果落后，影响的是将来和前程！四、希望家长科学引导孩子成长我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。希望家长当好孩子同学和挚友的角色。不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不志向就转换了角色，拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教化的和谐氛围。一切以激励、沟通、引导和以身作则为主。恩格斯说：“一个聪慧的民族，从灾难和错误中学到的东西比平常要多得多。”我希望在病毒肆虐的今日，家长挚友们要把不利转化为有利，

26、陪伴孩子一起读书学习。少年强则国强，国强则病毒灭。五、希望家长向孩子传递正能量疫情来袭，孩子们还要居家一个月，那怎样能更好地利用这段时间，让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢？家长的言传身教至关重要。1、你影响着孩子的将来。病毒会传染，让一个个人经受磨难，品行会传承，让一代代人更加坚毅。每一个人都应当是自己孩子的老师，每一个人要成为自己孩子的榜样。在这个特别时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕获每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个景象。你外出买菜，为家人冒着风险；你闭门不出，为生活守候希望；你服务社区，为社会贡献力气。你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们言传身教。每一个孩子，

27、在家长的陪伴下耳闻目睹、经验成长。打开电视，与病患共情，你静默流下的泪水，会化为孩子心中的悲悯；推开窗户，向瘟疫挑战，你紧紧握住的拳头，会化为孩子人生的力气。你迷惘，孩子们可能更迷惘。你的惊疑，或给孩子们造成困扰；你的畏怯，或给孩子们带来恐慌。你沉醉其中的埋怨，会成为孩子们成长之中的魔咒；你无法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望。你的思维，可能就是孩子将来的思维；你的胸怀，可能就是孩子将来的胸怀；你的看法，可能就是孩子将来的看法；你的方式，可能就是孩子将来的方式。你怎样，孩子怎样，将来就会怎样。乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承。给孩子最好的教化就是，用自己的行

28、动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。2、教化就发生在家里疫情期间，让每一个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最暖和的地方。教化就发生在家里。让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，以及琐碎里的勤劳、细致；让孩子们和你一起共享、感动、悲悯，感受世事的变化，以及变化里的从容、和善。告知孩子，有些家庭不能团聚，孩子们的爸爸妈妈在防控一线，正因为他们的不懈付出，才有我们此刻的安详；有些家庭遭受不幸，他们须要爱，须要我们供应更多的帮助，去暖和他们的心房。许多年后，当孩子回想这一幕

29、，在危机四伏的日子里，一家人抱团取暖，相互爱护，相濡以沫，一起体会爱，一起约定，为社会、为更多的人付出更多的爱。这个约定，值得恒久牢记。这段时间，值得永生珍藏。每一个家庭都是一所学校。敬爱的家长，您是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。六、共享赐予家长的几个建议：从今刻起：您要多激励、赞美孩子，而不是指责、指责、埋怨孩子。因为只有激励和赞美才能带给孩子自信和力气，指责、指责、埋怨只是在发泄您的心情，损害孩子的心灵；从今刻起：您要多倾听孩子的心声，而不是急于评断孩子。因为倾听才是最好的沟通。从今刻起：您要学会蹲下来与孩子同等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为强制打压只会带来孩子更剧烈的叛逆

30、和抗拒；从今刻起：您要专心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的暖和；从今刻起：您要限制自己的心情，和孩子一起宁静和平地处理好每一个当下。因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的损害；从今刻起：您要主动主动地处理好与爱人的关系，创建一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻冲突影响和损害到孩子，因为只有夫妻关系和谐才是对孩子最大的爱；从今刻起：您要多为孩子种善因，行善事。因为种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；从今刻起：您要成为孩子生命中最好的挚友，最密切的伙伴，最慈祥的爸爸(妈妈)！最终，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面对真实的自己，用“爱”

31、和“行动”给予这场陪伴最真正的内核。愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家，共享天伦之乐。感谢！线上家长会发言稿4敬重的各位家长：大家好！首先，感谢和欢迎各位家长们在百忙之中抽空来参与我班的家长会，感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，经过上学期的幼儿园生活和学习，我们班的孩子在各方面的实力都得到了很大的进步。在本学期中我班来了一些新小挚友，他们每个人都有自己的特点，稍后，我会对他们一一进行点评。这次我们召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活学习状况，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，促使我们不断改进工作和提高自身素养，请家长们放心，我们也将提高标准，严格要求自

32、己，一同与各位家长和幼儿进步。我班现有幼儿32人，为大小混龄班，其中大龄有13位孩子由鲁老师负责，中龄有15位孩子由周老师负责，小龄有4位孩子由许老师负责。生活方面主要是我们罗老师负责。这次我班进的新生较多，但孩子们的自理实力都还好，适应实力较强。通过一个多月的在园学习和生活，孩子们能够适应幼儿园集体生活当中来，能主动参与各种体育活动，动作发展比较协调，体质明显增加。在园的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能为集体做力所能及的事，而且会乐于帮助别人，幼儿都能在活动中主动思索，并能踊跃发言，在日常生活课堂中他们能用一般话与其他孩子或老师进行沟通。我班大部分的孩子敢于大胆表达自己的愿望和自

33、己的想法，理解成人的要求，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确，喜爱翻阅图书。对故事、图书的内容比较感爱好。在我们的视察下：我班大部分还子都有良好的倾听习惯，集体教学活动时主动性较高、思维活跃、能够大胆地发言，幼儿肯定的学习意识。孩子们在各领域也有较好的发展。如在我们的语言方面：幼儿能主动主动的参加同伴沟通，能够清晰的表达自己的想法和感受。下面就将本学期的教化和保育及有关家长关切的问题向家长汇报一下：一、教化任务本学期我班开设了蒙氏阅读、蒙氏数学、我的身体会唱歌、亿童英语、舞蹈、美术等：我们每周还会对我们教室内的五大领域的教具进行操作，让孩子们知道理解每项工作的意义。（每天的上午我们的幼

34、儿有自由操作时间）。对于刚来的幼儿，我们主要是先让他融入到我们的这个集体中来，让他渐渐地熟识环境，随之，培育他们养成良好的秩序感。对于新生我们通常会让大龄的孩子去引导他们，让孩子起到标榜示范的带动作用是对两者的教化引导，这种方法效果明显。在教化方面，我们注意的是孩子对学习的爱好，采纳幼儿感爱好的“嬉戏化教化方式”，老师作为引导者、支持者、合作者。由我们孩子自己成为学习的主子，自己去发觉、探究，通过工作得到理解，得到验证。下面我来简洁介绍各个方面取得进步的孩子：乐于沟通，擅长表达的有：XXXXX。喜爱参加音乐活动的有：XXXX。喜爱操作，动手实力较强的有：XXXX。自理实力强，能独立穿脱衣服，还

35、能帮老师做一些力所能及的。事情的宝宝有：XXX。喜爱参与各种嬉戏活动的，在课堂上主动回答问题的宝宝有：XXXXXX。能宁静工作，不打搅别人的有：XXXX。对科学地理文化感爱好的有：XXXXX。老师介绍：XXXXXXX。蒙氏教具操作加强蒙氏感官、数学教具的操作练习，科学、文化、日常练习的内容，穿插在主题活动和日常工作中学习巩固。蒙氏操作手册协作试着教具操作相应进行。常生活教化的目的，最主要是在于训练感官实力和肌肉活动两者之间的协调。因为对幼儿来说，动作的平衡会促进智能上的发育，而且手眼的协调也为他们将来的写字画图实力，作了“预备”的工作。比如说想要写字，就须要手部小肌肉发育起来，而在蒙氏的日常生

36、活教化上，就包括了小肌肉的练习；时日一久，自然水到渠成，正可以发达到有握笔描画的力气，和越来越精确的“有模有样”的程度。此外，日常生活训练更重要的目的，是可以在人格形成上，培育出孩子的独立、用心、协调、秩序等等习性，奠定良好发展的基础。而这些练习也可以培育社交实力，比如说：活动室里的蒙氏教具只有一套，所以当小明在玩倒水的工作，小华也想玩时，她就必需“等待”。更如礼貌、问候等日常生活常规也包括在这项练习中，供应了孩子相互沟通，彼此协作的机会，俾使他们从中了解社会行为。日常生活教化，可以说是蒙氏教化的入手处，假如这个部分没有做好，就出现不了蒙氏现象（秩序用心反复练习协调），而往后的感官、数学教具部

37、分也就不能做得很好，无法达到最大的开发效果了。二、平安工作做好平安工作是开展一切活动的保障，因此我们始终把平安放在首位，由于小班幼儿年龄较小，他们的自我爱护意识较差，我们就更应当教给小孩子初步的自我爱护实力，并加强他们的自我爱护意识，如和小挚友发生争吵时要实行什么方式比较妥当，如在玩大型玩具时不做危急性动作，不倒爬等，为了确保孩子的平安，我信任在家长和我们老师的共同努力下能使孩子们的身心健康成长。三、卫生保健工作除了教学工作外，也要做好保育工作。我们和各位家长有共同的责任和义务来爱护和教化好这些孩子们，保证他们的身心发展，照料他们的生活供应，以及幼儿生长发育必要养分，建立合理的生活制度，预防疾

38、病和事故发生。我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针。1、保育老师坚持每天对幼儿寝室、教室、卫生间打扫抹洗。2、教具按规定每周两次清洗消毒。3、对园内幼儿活动和生活场所进行艾叶仓树及紫外线消毒。4、严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到家长填写好“药品服药登记”，写明药名、服药时间、服药方法、幼儿姓名等，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服药。5、每天坚持做好三检工作。四、班级管理1、主动协作保育老师，做好班级的清洁卫生和幼儿的卫生保健工作。线上家长会发言稿5这是我们新学期的第一次家长会，首先我代表二四班全部科任老师对大家到来表示热情的欢迎，对大家关切教化，支持学校工作的行动表示诚心

39、的感谢! 许多人都曾幻想，假如有一天能不要上班不要上学，在家办公学习就好了！可当疫情的爆发让这一切成了现实，我们却起先无所适从。今日家长会的主题是“云沟通、互理解、共合作”。希望通过各种方式的沟通，我们能相互理解，从而精诚合作，让每个孩子在家健康成长！欢乐地学习！孩子们各项学习都离不开在座各位家长和我们可爱的孩子们的努力，从前期下载，到后期的学习。这全新的“云课堂”从整体的布局，到细微环节的呈现，都是大家共同努力的成果，在此，感谢全部家长对班级工作的支持。一、分析此次测试1、进步学生：陈愉宴 王周知 孟奥梵 李泽浩 郭奕帆 曹奥璇 曹瑞珍，其中前三位是自己独立学习。优秀：郎慧依 刘子云 张路函

40、二、家校沟通1、二年级学生心理特点：尤其是始终在家里学习，这个时候家长肯定要刚好了解孩子心理改变，激励孩子。2、每日的健康打卡，请家长们肯定准时填写。 请家长们12：00之前肯定要提交。3、作业方面：最基本的要求是工整、干净，要求孩子们要一笔一画，要认仔细真，不能轻描淡写地敷衍。改正错误，才能不断进步。4、习惯培育：你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运，我常常告知孩子们每天多一点点努力，就会多一点点收获。好的习惯须要一点一点的努力。比如：（1）培育上课习惯（2）培育遵守纪律（3）培育常常阅读的习惯（4）家校小思徽章。学习语文重在积累，

41、阅读是最有效的巩固方式。 阅读发展学生的智力，学生读书越多，思索就愈清楚，才智力气就越活跃。不常常阅读科普读物和科学书籍，就谈不上对学问的爱好，假如学生一步也不越出教科书的框框，就无从谈起他对学问的稳定的爱好。习惯养成有三个阶段，一是他动阶段，在这一阶段习惯养成中孩子们处于被动，四周的家长老师刚好做好监督；二是自觉阶段，这一阶段孩子们很简单放弃，所以是习惯养成的重要时期。只有坚持下去，才能习惯成自然。三、总结请家长们告知我们的孩子：你刻苦学习、努力奋斗，怀揣美妙愿景，历经艰辛岁月，可能最终还是没有成为钟南山、李兰娟或张文宏那样的人，甚至也没有成为一名军医。但这一路的学习和思索、坚韧和执着、自律

42、和成长，会助你找到自己。这样的你自己，会在人心惶惶中保持理性冷静，会在众说纷纭中保持独立思索，会在利益暗涌中保持良知底线，会在高傲偏见中保持敬畏和善，会在望见自己中望见他人、世界和众生。也会在，挺过一场又一场意外和灾难后，心怀慈善，珍惜日常，不丢希望。而这，是84岁的钟南山院士、席卷中国的新冠病毒肺炎，还有我们共同居家隔离的这些日子，在另一个层面上，留下的馈赠。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，创建并拥有更好的中国。因为缘份，我们相聚在二四班。为了一个共同的目标，我们将共同努力！本次家长会，算是我们的第一次网上沟通!想和您探讨的东西许多，限于时间关系，不能详尽叙述，欢迎各位家长向我多提看法，愿我

43、们为了孩子的成长学习接着前行，今日我要讲的就是这些。再次感谢大家来参与本次云上家长会。春暖花开，我们相约！线上家长会发言稿6线上家长会发言稿各位家长大家好，我今日主要反馈两方面的内容：一、 反馈最近孩子们的学习状况（主要数学课堂和数学作业两方面来看）班主任说过的我就不再重复了，在数学方面进步比较大的：每一个孩子进步的背后都有我们家长特别辛苦的付出，一分耕耘一分收获，没有付出就哪来收获？希望每一个家长能依据孩子的详细状况，制定你的监督策略。对于学习是每天盯着呢，还是隔三差五，还是彻底放心完全教给孩子呢？我信任每一个家长心里有肯定有答案。二、 反馈数学课堂存在的问题及给我们家长的一些建议1. 上课

44、数学课分为：课前5分钟和上课30分钟。课前五分钟，一般会支配练习口算和笔算。同时也让孩子静下心来为接下来上网课做好打算。希望家长给孩子打算一个特地的课前练习本，可以像写日记一样，每天的题目上面写上日期。这样做的好处就是，每天的练习题都集中在一起，哪种类型的题目驾驭的不好，出错的地方在哪，孩子家长一翻这个习题本就可以一目了然，可以课后练习可以针对这部分出错比较多、驾驭不好的题目，同时这个习题本要保存好，可以作为一本珍贵的复习资料来运用。同时须要家长督促孩子每天的练习题要刚好订正，总结错误缘由。错题不订正那就是在做无用功。这个是关于课前练习，下面我再说一下关于上课的问题。每次上完课都会看后台的直播

45、数据，谁听课，谁没有听课，听了多长时间，有没有看回放，这些都能看到。那么现在存在一个问题就是部分孩子上课迟到。刚上课几分钟往往是和上节课的一个连接或者说过渡，同时会告知孩子这节课要学习什么，让孩子明确学习目标。假如迟到错过了这些，孩子听课的效果就会打折，甚至有的孩子会一头雾水，不知道讲什么。我知道现在好多家长都已经起先上班，没有方法像之前那样在家督促提示孩子，那么我们还是有方法的，比如我们可以给孩子提前定好闹钟，每节课提前五分钟定一个闹钟；假如还不放心，还可以上课前给孩子打电话提示一下。2. 作业下面我再重点说一下作业的问题，作业一般当堂课都会布置，上交时间：周一至周四都是下午五点前上交，周五

46、的作业最晚周六五点前上交。作业要求：1.书写干净工整，在课本写的题一律用铅笔！2.上传照片的要求：课本上的作业，一页拍一张照片，不要把两页一起拍， 那样字太小，看不清写的内容。3.统一上传竖版照片，不要交横版、倒着的照片。拍的时候肯定要拍清晰，让手机和作业保持平行，正对着作业拍！为什么会有这么多的要求，一方面是改作业的须要：因为数学作业一般一次作业是一页或两页的内容，题目比较多，而且一道题须要检查好几步，之前在学校可能两个小时改完，但是现在电脑至少须要六个小时，常常改到半夜。之所以会改这么长时间，照片的缘由真的是耽搁了相当一部分时间。有的照片很模糊，我须要放大，再批注，但是放大后有的题屏幕没法

47、显示，只能再返回，重新放大，再批注，这样倒腾来倒腾去，时间都耽搁了。还有的孩子交的是倒着的照片，那么也须要花费一些时间把照片转过来。另一方面也是最关键的：交的照片不清晰的话，改作业时有的错误可能就发觉不了，错误发觉不了，这就耽搁孩子了。所以照片肯定要按要求拍清晰，检查后再上传。下面我再说一下关于作业订正的问题：写了不订正，就是在做无用功。作业错的分为2种状况：一种是不会的，那我们在遇到不会的题时，第一要看课本上相关的例题，其次看视频回放，假如还有不明白的肯定要问老师。现在几乎每天都要讲新课，所以问题不要攒，有问题要刚好解决。每节课内容和作业都要弄同弄懂，这是最基本的。其次种是会但是写错了，订正后要刚好总结错误缘由，提示孩子下次检查作业时要留意之前犯的错。另外孩子和家长可以常常看一下优秀作业，看看别人的作业，相互学习。同时也须要我们家长常常查看孩子的作业状况，刚好了解孩子最近学问的驾驭状况，有问题刚好和老师沟通！。假如大家还有问题私下可以随时联系我！感谢各位家长的倾听！线上家长