六年级语文【上册】开学检测试卷上海教育版D卷(附答案).pdf
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1、第1页共 9 页 六年级语文【上册】开学检测试卷 上海教育版 D 卷(附答案)班级:_ 姓名:_ 学号:_ *保密*题号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得分 试卷说明:1、测试时间 90 分钟,测试题满分 100 分。2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。1、按要求填空,你一定行的。巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。按部首查字法先查()部,再查()画。能组成词语()。“漫”字在字典里的意思有:水过满,向外流;到处都是;不受约束,随便。(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是()(
2、2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是()2、下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“V”。栗子(I i s u)摩平(ma m o)含糊(h u h u)寺院(s i sh i)计较(ji a o ji a o)养尊处优(ch u ch u)3、选择题。1、依次填入下列空格处的短语,搭配最恰当的一项是()。美是广泛的,,烟雨楼阁,可谓之为美;,碧天黄沙,可谓之为美:,倾国倾城,可谓之为美;,潇洒从容,也可谓之为美。但美的答案,远远不止于此。A.姑苏江南 大漠孤烟 明眸皓齿 羽扇纶巾 B.大漠孤烟 姑苏江南 明眸皓齿 羽扇纶巾 得分 评卷人 、基础知识(每小题 4 分,本题共计 20 分)第2
3、页共 9 页 C.姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸皓齿 D.大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸皓齿 2、下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是(A、云就像天上的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。B、“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么 美的色彩!这真是贵重的衣服!”C、为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致,多仔细,多 么的一丝不苟啊!D、这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。3、下列各句中加点成语使用错误的一项是()。A、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,不由得满心欢喜,眉开
4、眼笑。B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。C、嫦娥三号向太空飞去,美丽的月球已经遥遥在望。D、我独自一人形影不离地来到思源广场。4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是()。A、她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。B、山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁。C、那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。D、那一颗心就宛如一片欢腾的大海;那一双眼就仿佛两道溃决的河流。4、下列表述正确的一项是()。A、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是 表示直接引用。B、烟台的海一课是按
5、春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。D、夹竹桃的作者是著名学者季羡林,题目中的“夹”应该读成“ji a”。5、词语积累。(1)说明某种道理的词语:第3页共 9 页 (2)表示看的词语:(3)表示想的词语:(4)表示心情的词语:得分评卷人 二、积累与运用(每小题 5 分,本题共计 20 分)1、病句修改。(用正确的修改符号在原句上修改)(1)李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。(2)怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。2、读一读,把句子的意思写下来。1、(伯牙鼓琴,)志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!2、伯牙所念,钟子期
6、必得之。3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”,请说明该广告词所包含的具体含义。4、请你按下面的要求写出相应的句子。1.秋风一吹,树上的叶子便随风飘落。改成比喻句:_ 改成拟人句:第4页共 9 页 2照样子写一句话。桌子说:“做人要脚踏实地。3仿写句子。感激困境中给你力量的人,因为他增强了你的自信;4.修改病句。春风一吹,满山的茶树都开了五颜六色的花,像火一样红。5.改陈述句。对于盲人来说,难道他们不渴望见到红花绿草吗?6 改为感叹句。这是一张四十美元的罚单。1、学校的花草池里有 块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是冋学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下
7、,使大豕变得乐意接受吗?试试看,把你的想法写下来。得分评程人 四、阅读短文,回答问题(每小题 8 分,本题共计 24 分)得分 评卷人 三、口语交际(每小题6 分,本题共计 6 分)第5页共 9 页 1 课文传真。课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”:著名科学家爱因斯坦说过:“在所有世界著名人物中,玛丽居里几乎是 _ 的人。”朗读着这些句子,我们感 受到作者对 _ 之情;文字中有“画”:“你好,清凉的 _!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的!你吟诵一首小诗,是邀我与你唱和吗?”回味这些句子,我想给这幅画面配上一个标题 文 字中有“理”:“如果无法在这种 _ 中汲水生长,树
8、苗自然就 _ 了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子,我想到 了一句名言:;文字中有“声”:伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,_!”志在流 水,钟子期曰:“善哉,_!”品味着这些句子,感叹不管伯牙如何弹奏,子期 都能准确地道出伯牙的心意,这是一种 _ 的境界啊!2、阅读短文,完成练习。三亚落日节选 三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天 与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软
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