冀人版六年级上册科学_2.pdf

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1、5 各种各样的能量 一、填空。1 我们玩橡皮筋动力飞机时，用力拨动螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧,这样,橡皮筋就储存了一定的(),当它放松时，能量释放出来成为()，使飞机飞起来。2.能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的()。能量可以使(),可以使()、()、()、()3.能量可以使物体()或发生()。()()()、()、()、()等都是自然界中存在的能量形式。常见的能量还有()、()、()等。二、选择。1.下列关于能量的说法中错误的一项是()。A.有些机械不消耗能量也可以工作 B.汽车行驶时把汽油的化学能转化成动能 C.我们身体运动的能量是从食物中转化来的 2.运动场上奔跑的运

2、动员消耗的能量是()。A.水能 B.机械能 C.化学能 3.很多楼道的电灯采用了声控开关。声音能控制开关,说明()。A.声音具有导电性 B.电能可以转换为声能 C.声音具有能量 4.电冰箱工作需要()汽车运行需要()太阳能热水器工作需要(),风车转动需要()。A.风能 B.光能 C.电能 D.化学能 5.家用电器工作时使用的是()。A.光能 B.磁能 C.电能 D.化学能 6.以下能量中,能够让汽车动起来的是()。A.太阳能 B.电能 C.化学能 D.以上都可以 三、判断。1.声音能控制路灯的亮与灭,所以声音也具有能量。()2.在一切变化中都有能量在起作用。()3.能量无处不在,如果没有能量,

3、世界就不会运转。()4.风、流水、电、汽油、食物等都具有能量。()5.能量是看不见,摸不到的,人们无法控制它。()6.燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。()四、课本习题解答。1.你还知道哪些形式的能量?2.能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。说一说下图中各利用了什么能量。3.你知道哪些利用能量的实例?能量类型 利用能量的实例 光能 声能 电能 热能 磁能 机械能 化学能 水能 风能 4.能量有什么作用?常见的能量有哪些形式?5.我们周围每时每刻都有各种能量存在。观察房屋内外的物品或现象中存在着什么能量，根据能量形式将物品或现象进行分类，并记录下来。能量 电能 光

4、能 化学能 五、实验与探究。实验名称:研究能量大小与物体运动的关系 实验材料:橡皮筋 1 根、圆柱形塑料瓶 1 个、长木棍 1 根、小木棍 1 根、圆形垫片 1 块等。制作方法:1 用锥子在瓶底和瓶盖中心各打一个 3 毫米的孔。2.将橡皮筋的一端从瓶内底孔穿出,在瓶外套上兴根小木棍，另一端从瓶盖和圆形垫片的孔中穿出,套在长木棍的一端。实验方法:转动长木棍使橡皮筋扭紧,然后放在地上让滚筒运动。实验现象:将橡皮筋绕 5 圈后滚筒开始运动,再分别多绕 10 圈、20 圈，滚筒运动的路程变长。实验结论:5 各种各样的能量答案 一、填空。1 我们玩橡皮筋动力飞机时，用力拨动螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就被

5、绕紧,这样,橡皮筋就储存了一定的(能量),当它放松时，能量释放出来成为(动能)，使飞机飞起来。4.能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的(效果)。能量可以使(火车运行),可以使(灯泡发光)、(太阳灶发热)、(光伏电池发电)、(电视机发出声音显示图像)3.能量可以使物体(运动)或发生(变化)。(动能)(声能)(光能)、(电能)、(磁能)、(热能)等都是自然界中存在的能量形式。常见的能量还有(化学能)、(水能)、(风能)等。二、选择。1.下列关于能量的说法中错误的一项是(A)。A.有些机械不消耗能量也可以工作 B.汽车行驶时把汽油的化学能转化成动能 C.我们身体运动的能量是从食物中转化来

6、的 2.运动场上奔跑的运动员消耗的能量是(C)。A.水能 B.机械能 C.化学能 3.很多楼道的电灯采用了声控开关。声音能控制开关,说明(.C)。A.声音具有导电性 B.电能可以转换为声能 C.声音具有能量 4.电冰箱工作需要(C)汽车运行需要(D)太阳能热水器工作需要(B),风车转动需要(A)。A.风能 B.光能 C.电能 D.化学能 5.家用电器工作时使用的是(C)。A.光能 B.磁能 C.电能 D.化学能 6.以下能量中,能够让汽车动起来的是(D)。A.太阳能 B.电能 C.化学能 D.以上都可以 三、判断。1.声音能控制路灯的亮与灭,所以声音也具有能量。()2.在一切变化中都有能量在起

7、作用。()3.能量无处不在,如果没有能量,世界就不会运转。()4.风、流水、电、汽油、食物等都具有能量。()5.能量是看不见,摸不到的,人们无法控制它。(X)6.燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。()四、课本习题解答。1.你还知道哪些形式的能量?答:动能、声能、光能、电能、磁能、热能、化学能、水能、风能等。2.能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。说一说下图中各利用了什么能量。答:电风扇工作利用的是电能;孔明灯上升利用的是化学能;太阳能热水器给水加热用的是光能;磁悬浮列车行驶用的是电磁能。5.你还知道哪些利用能量的实例?能量类型 利用能量的实例 光能 太阳能发电、

8、植物生长、我们白天在阳光下看书等 声能 声纳探测水中的沉船、楼道的声控开关等 电能 电灯、收音机、电铃、电冰箱、电视机等 热能 烹煮饭菜、烧水冬天取暖等 磁能 磁悬浮列车、电铃、磁吸锁、电磁起重机等 机械能 橡皮筋动力飞机、机械钟表、汽车变速箱等 化学能 汽车运行、人吃食物等 水能 水电站、行船、水车转动等 风能 风车转动、风力发电、晾晒衣服、帆船行驶等 4.能量有什么作用?常见的能量有哪些形式?答:能量可以使物体运动或发生变化。常见的能量形式有动能、声能、光能、电能、磁能、热能、化学能、水能、风能等。5.我们周围每时每刻都有各种能量存在。观察房屋内外的物品或现象中存在着什么能量，根据能量形式

9、将物品或现象进行分类，并记录下来。能量 电能 电灯、洗衣机、空调、电扇、电水壶、烤箱 玩具、门牌、闪电 光能 太阳能热水器、太阳能发电板 化学能 人、小狗、天然气、汽油 五、实验与探究。实验名称:研究能量大小与物体运动的关系 实验材料:橡皮筋 1 根、圆柱形塑料瓶 1 个、长木棍 1 根、小木棍 1 根、圆形垫片 1 块等。制作方法:1 用锥子在瓶底和瓶盖中心各打一个 3 毫米的孔。2.将橡皮筋的一端从瓶内底孔穿出,在瓶外套上兴根小木棍，另一端从瓶盖和圆形垫片的孔中穿出,套在长木棍的一端。实验方法:转动长木棍使橡皮筋扭紧,然后放在地上让滚筒运动。实验现象:将橡皮筋绕 5 圈后滚筒开始运动,再分别多绕 10 圈、20 圈，滚筒运动的路程变长。实验结论:通过以上实验我们发现,橡皮筋绕的圈数越多,产生的能量越大,滚筒运动路程越长。