应急救援与事故处理实训报告.pdf

《应急救援与事故处理实训报告.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《应急救援与事故处理实训报告.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、.1/10 应急救援与事故处理实训报告 前言 实训地点：科技学院石油与安全科技大楼 实训时间：2015 年 7 月 6 日-2015 年 7 月 10 日 指导老师：克辉、敬小非、廖浩、晋、敬小非 实训安排：7.月 6 日上午：动员：要求、安排（全体老师）A107 7 月 6 日下午：借阅文献资料 7 月 7 日上午：高级心肺复与创伤模拟人现场救护（黄进）K206 7 月 7 日下午：伤口包扎（克辉）K326 7 月 8 日上午：现场灭火（廖浩）室外 7 月 8 日下午：应急救援预案编制（晋）K813 7 月 9 日上午：应急救援预案编制（晋）K813 7 月 9 日下午：消防软梯（全体老师）

2、安全工程学院实验 7 月 10 日上午：演练正压式空气呼吸器（敬小非）K328 7 月 10 日下午：整理资料上交实习报告（全体老师）安全工程学院实验室 一实训要求与目的 1 了解高心肺复、伤口包扎、现场灭火、消防软梯、正压式空气呼吸器的基本原理和作用；2.掌握止血包扎、心脏复的操作方法与空气呼吸器、消防灭火器、消防软梯的使用方法方法；3.通过实训能掌握基本的应急救援的最初的救援措施和方法 二实训意义 1.通过学习了解止血包扎、心脏复、空呼器、消防软梯消防灭火的重要性。2.通过对止血包扎知识的学习，使学生了解现场急救的基础知识。3.通过训练操作，学生能够独立进行止血包扎、心脏复、消防软梯的逃生

3、。4.通过设置合理的消防实训教学环节让学生增加对应急救援的感性认识、增强课.2/10 堂消化能力 三实训项目 高级心肺复与创伤模拟人现场救护、伤口包扎、现场灭火、应急救援预案编制、消防软梯、演练正压式空气呼吸器 主体 一高级心肺复与创伤模拟人现场救护 实验目的和实验容要求：1、了解高级心肺复与呼吸模拟人的用途；2、掌握高级心肺复与呼吸模拟人的使用方法，3、学会高级心肺复与呼吸模拟人的检查和维护。实验原理与方法：心肺复，国际代称 CPR。在生活中，健康人由于心脏骤停(如触电、溺水、高空作业事故、交通事故、旅游意外、心脏疾病、心肌梗塞、自然灾害、意外事故等所造成的心脏骤停)，而必须采取胸外按压、人

4、工口鼻呼吸、心注射、气道放开等抢救过程。使病人最短时间得救。在抢救过程中胸外按压位置，按压强度是否正确，人工呼吸吹入的吹气量是否足够等规动作是否正确，是抢救病人是否成功的关健。因此，在系列抢救过程中，必须要掌握心肺复技术。模拟胸外按压、人工呼吸、心注射、颈动脉模拟搏动、瞳孔由一只散大与一只缩小的比较认识，达到掌握操作训练心肺复术的基本要求。对操作正确与否，有光电信号显示、数码显示等功能，它是训练抢救人员进行心肺急救技术训练的理想的模拟机。实验方法与步骤：1、检查意识：喊话或轻摇患者，确定有无意识；2、大声呼救：一旦病人昏迷，立即大声呼救；3、放平身体：身体仰卧、平直，清理口鼻中异物；4、开放气

5、道：仰头抬颈法，或仰头举颏法；心得体会：之前在电视上看到的一些心肺复与人工呼吸都是错误的，并不是用手在胸上按压几下而已，或者用嘴对着伤者吹吹气而已。这个看似简单的操作其实也有很多注意点和细节要求。.3/10 心肺，作为人体中至关重要的部分，其重要程度不言而喻。今天，我们便在学校上了一节生动有趣的心肺复课。课上，老是显示给我们讲了关于心肺复术的几个关键时间，让我们明白了抢救时间的紧迫性。然后告诉了我们在国外与在国对于心肺复的成功率。当我们看到全世界心肺复的成功率也只有百分之四时，苍白的数据实在是令我们触目惊心。接下来便是教授我们如何进行心肺复。校医老师显示给我们详细地介绍了以便动作要领与须知。然

6、后再请同学进行尝试。在同学们的踊跃参与中，以与可过得很快。这次的心肺复术课其实对于我们意义非凡：让我们在枯燥的学习过程中更注重于自身身体的保护，而且在一些必要的时候也方便进行对他人的救治。同时也是我们专业必须要掌握的基础。在日常生活中，一些意外也是不可回避的。学会一些抢救技术也是十分必要的，以免耽误最正确的抢救时间。心肺复术新的理论第一步是先进行胸外按压，第二步是开放气道，第三步是人工呼吸，按压深度是不低于 5 厘米，按压的频率每分钟不低于 100 次，按压与呼吸比是 30；2，不论双人和单人都是一样的，共做 5 个轮回，检查生命体征有无恢复如没有，继续实行按压，直到有效指征出现为止。总结：相

7、信自己，你可以华佗在世。相信自己，你可以让人心动。相信自己，你可以吹出仙气。相信自己，你可以抗衡命运。二伤口包扎 实验目的与实验容 1、了解外伤救护的四项基本技术。2、掌握止血包扎的操作方法。实验要求 1、通过学习了解止血包扎的重要性。2、通过对止血包扎知识的学习，使学生了解现场急救的基础知识。3、通过训练操作，学生能够独立进行止血包.4/10 实验容 出血可分为外出血和出血二种：外出血体表可见到。血管破裂后，血液经皮肤损伤处流出体外。出血体表见不到。血液由破裂的血管流入组织、脏器或体腔。包扎须知：（1）上止血带时，皮肤与止血带之间不能直接接触，应加垫敷料、布垫或 将止血带上在衣裤外面，以免损

8、伤皮肤。（2）上止血带要松紧适宜，以能止住血为度。扎松了不能止血，扎得过紧 容易损伤皮肤、神经、组织，引起肢体坏死。（3）上止血带时间过长，容易引起肢体坏死。因此，止血带上好后，要记 录上止血带的时间，并每隔 40-50 分钟放松一次，每次放松 1-3 分钟。为防止止 血带放松后大量出血，放松期间应在伤口处加压止血。（4）运送伤者时，上止血带处要有明显标志，不要用衣物等遮盖伤口，以 妨碍观察，并用标签注明上止血带的时间和放松止血带的时间。包扎 常用的包扎材料有绷带、三角巾、四头带与其它临时代用品（如干净的毛帕、毛巾、衣物、腰带、领带等）。绷带包扎一般用于支持受伤的肢体和关节，固定敷料或夹板和加

9、压止血等。三角巾包扎主要用于包扎、悬吊受伤肢体，固定敷料，固定骨折等。包扎须知：（1）缠绕绷带的方向应是从向外，由下至上，从远端至近端。开始和完毕时均要重复缠绕一圈以固定。打结、扣针固定应在伤口的上部，肢体的外侧。（2）包扎时应注意松紧度。不可过紧或过松，以不妨碍血液循环为宜。（3）包扎肢体时不得遮盖手指或脚趾尖，以便观察血液循环情况。（4）检查远端脉搏跳动，触摸手脚有否发凉等。三角巾包扎法：三角巾全巾：三角巾全幅打开，可用于包扎或悬吊上肢；三角巾宽带：将三角巾顶角折向底边，然后再对折一次。可用于下肢骨折固 定或加固上肢悬吊等；.5/10 三角巾窄带：将三角巾宽带再对折一次。可用于足、踝部的“

10、8字固定等。心得体会：有了基本的护理知识后,在处理一些问题时就不会手忙脚乱了,就能与时的处理一些突发的受伤事故,并用妥善的方法解决问题.从今天的学习中,我充分的认识到,作为安全工程专业的我们要学习东西很多,要掌握的技能也很多,我们应该继续加倍地努力。今后，我们要多翻阅这些自救自护方法，做到防患于未然，掌握一些本领后，即使遇到紧急情况，也能镇静处理，尽量帮助减少伤害。总结：快、轻、准、稳。先止血，后包扎。先救命，后救伤。三现场灭火 实验目的与实验容 1、了解灭火器用途与使用场所。2、掌握火灾现场灭火器操作方法。实验要求 1、通过学习了解灭火器的重要性。2、通过实验使学生掌握火灾现场灭火器操作方法

11、。实验容 1、使用时，应将手提灭火器的提把或肩扛灭火器带到火场。2、在距燃烧处 5 米左右，放下灭火器，先拔出保险销，一手握住开启把，另一手握在喷射软管前端的喷嘴处。如灭火器无喷射软管，可一手握住开启压把，另一手扶住灭火器底部的底圈部分。3、先将喷嘴对准燃烧处，用力握紧开启压把，使灭火器喷射。当被扑救可燃烧液体呈现流淌状燃烧时，使用者应对准火焰根部由近而远并左右扫射，向前快速推进，直至火焰全部扑灭。如果可燃液体在容器中燃烧，应对准火焰左右晃动扫射，当火焰被赶出容器时，喷射流跟着火焰扫射，直至把火焰全部扑灭。但应注.6/10 意不能将喷流直接喷射在燃烧液面上，防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而

12、扩大火势，造成灭火困难。如果扑救可燃性固体物质的初起火灾时，则将喷流对准燃烧最猛烈处喷射，当火焰被扑灭后，应与时采取措施，不让其复燃。心得体会：这次消防演练更加熟练了灭火器的使用操作规，提供了只用应对突发问题的能力，如果发现火灾，我们不仅会使用灭火器，还要知道消防应急知识：首先，也是重中之重的就是，当碰到火灾时不能慌，要有秩序的排列出去，不能拥挤，否则后果不堪设想。其实，这听起来并不难可要想真的做到处险不惊、临危不乱却并不是那么容易的。这需要我们了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境，尤其是要掌握好确定的逃生出口、路线和方法，还有安全出口、灭火器的位置。其次就是一旦听到火灾警报或意识

13、到自己可能被烟火包围，千万不要迟疑，要立即跑出房间，但切忌慌、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域，切不可延误逃生良机。最后还有起火时，如果楼道被封死，应该立即关闭房门和室通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾堵住鼻口，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身，如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰低姿势逃离火区。总结：不要慌，莫失逃生良机。弯腰低姿，背离流风方向。湿堵湿身，阻隔毒烟热火。四消防软梯 实验目的与实验容 1、了解消防软梯用途与使用场所。2、掌握消防软梯操作方法。实验要求

14、1、通过实验了解消防软梯。2、通过实验使学生掌握消防软梯使用方法。.7/10 实验容 1、消防软梯是用于救援和逃离火灾现场被困人员的移动式软梯，可收藏在包装袋，在楼房建筑物发生火灾或意外事故时，楼梯通道被封闭的危急情况下，是进行逃生用的有效工具。2、消防软梯主梯长 10 米，重量小于 10 千克，荷载 1000 千克，每节梯登荷载 150 干克，最多可载 8 人。3、使用消防软梯时，根据楼层高度和实际需要选择主梯或加挂副梯。将窗户打开后，把挂钩安放在窗台上，同时要把两只安全钩挂在附近牢固的物体上，然后将软梯向窗外垂放，即可使用。心得体会：通过爬消防软梯，让这次的实训充满了乐趣和挑战。更清晰刻骨

15、地让同学们体会到消防工作的不容易，以与我们专业的特点，细心、勇敢、公正、负责。总结：做好每一步，你可以勇闯天涯。心系每一人，你可以成就英雄。五演练正压式空气呼吸器 实验目的和实验容要求 1、了解正压式空气呼吸器用途；2、掌握正压式空气呼吸器的使用方法，3、学会正压式空气呼吸器的检查和维护。实验原理与方法 正压式空气呼吸器是一种自给开放式空气呼吸器，主要适用于消防、化工、船舶、石油、冶炼、厂矿、实验室等处，使消防员或抢险救护人员能够在充满浓烟、毒气、蒸汽或缺氧的恶劣环境下安全地进行灭火、抢险救灾和救护工作。是对人员的安全起保护作用的。三、实验方法与步骤 操作步骤：1 检查束带是否穿入扣环。2 检

16、查气瓶阀门是否关闭（应处于关闭状态）.8/10 3 检查瓶压力：将气瓶阀门完全打开，观察压力表显示压力不得小于 22Mpa 4 检查报警压力：关闭气瓶阀门，轻压供气阀红色按钮慢慢排气，观察压力表，在压力为 5-6Mpa 时报警笛必须发出报警声响 使用步骤：1 将气瓶底部朝向自己，两手握住两侧把手，呼吸器举过头顶，使肩带落在肩上 2 往下拉装在两边肩带上的环形垫圈使空气呼吸器贴近背部.3 拉紧腰带，使其完全贴合使用者的腰部.4 插好胸带扣，5 打开气瓶阀门 6 佩戴面罩 6.1 检查面罩是否有破损（如侧缘面屏、阀门和束带等）6.2 挂好面罩颈带，使用面屏朝下，一手握住面罩束带中心，将面罩由下颚套

17、入并贴合面部，调整头带中心至头顶 6.3 束紧面罩：首先调整顶部头带，然后调整太阳穴与下颌处头带使其适当束紧 6.4 检查面罩的气密性：用掌心堵住面罩的接口并吸气，吸气，使用者感觉到面罩紧贴脸部无法呼吸，则说明气密性良好，如感觉面罩并未贴紧面部，应调节束带并重复实验，直到贴紧为止 6.5 接入供气阀：将供气阀连接在面罩上的接口处 6.6 深吸一口气将供气阀打开，即可进入工作场所.6.7 停止不用时，应先脱开供气阀，在脱开供气阀的同时按下供气阀红色按钮，防止空气泄漏；然后取下面罩，松开腰带、胸带、肩带，卸下空气呼吸器，小心放置于空气呼吸器箱，以防气瓶受撞发生破裂 使用过程须知：1 空气呼吸器使用

18、期间，应注意观看压力表，气瓶压力低于 6Mpa 时，报警笛开始鸣叫，在鸣警开始时人员应尽快撤离危险区域 2 在使用过程中如发现面罩或与之相连的呼吸保护装置的性能有问题，应立即离开工作区域 3 在离开工作区域的过程中，切勿将面罩褪下.9/10 4 褪下面罩时，应用拇指向前拉开钩环，使束带放松。在将拇指插入面罩和下颚之间，从下颚处开始逐步脱开，在褪下面罩时，要非常谨慎，防止将附着在面罩表面的有害灰尘和其它有害物质吸入。（1）.佩戴时，先将快速接头断开（以防在佩戴时损坏全面罩）,然后将背托在人体背部（空气瓶开关在下方），根据身材调节好肩带、腰带并系紧，以合身、牢靠、舒适为宜。（2）把全面罩上的长系带

19、套在脖子上，使用前全面罩置于胸前，以便随吮佩戴，然后将快速接头接好。（3）将供给阀的转换开关置于关闭位置，打开空气瓶开关。（4）戴好全面罩（可不用系带）进行 23 次深呼吸，应感觉舒畅。屏气或呼气时，供给阀应停止供气，无“咝咝”的响声。用手按压供给阀的杠杆，检查其开启或关闭是否灵活。一切正常时，将全面罩系带收紧，收紧程度以既要保证气密又感觉舒适、无明显的压痛为宜。（5）撤离现场到达安全处所后，将全面罩系带卡子松开，摘下全面罩。（6）关闭气瓶开关，打开供给阀，拔开快速接头，从身上卸下呼吸器。心得体会：通过培训，让我知道了正压式空气呼吸器，广泛应用于消防、化工、船舶、石油、冶金、矿山、交通等部门，

20、是消防员或受过专业培训人员在浓烟毒气、蒸气或缺氧等环境中，从事灭火、抢险救灾和救护工作时对其呼吸器官进行保护的高性能个人防护装备。有了这款器具，极大的减轻了营救人员的危险性，同时也有了更大的营救率，无论对于营救人员还是受困者都是一个福音。以往在浓烟毒气、蒸汽和缺氧的环境下，受困人员极有可能会受困于此而死去。因为在那种情况，营救人员也不敢冒然前去营救，因为一不小心，营救人员和受困者都会困于此。现在，有这款器具，情况就会得到大大的改善。科技改变世界，现在我有了一点体会，任何一个科技性的产品的诞生，都会给我们带来极大的改善。总结：给我一个支点，我可以撬起地球。.10/10 给我一个装备，我可以拯救地

21、球。结语：为期 5 天的培训让我获益匪浅，也具备了一个安全专业人员必备的专业技能（应急救援技能）。让我感到我和这个专业更贴近了、更密切了。以往书面上的学习，让我对这个专业没一点亲切感、熟悉感和认同感。现在通过实习，让我明白我专业其实是伟大、圣神而亲民的。掌握了这些专业知识和专业技能，我以后就可以在特殊情况下不仅能自救，还能救人。提高应急救援的能力。应对突发事件是一项全新的技能，无论政府还是公众，都需要学习、探索，提高应对的能力。培养危机意识。危机意识是突发事件预警的起点。在和平时期，人们往往缺乏危机意识。通过模拟危机情势，不断完善危机发生的预警与监控系统，培养危机意识。加强应急救援培训，事关人民群众的生命财产安全，事关经济发展和社会和谐稳定。作为安全专业的学生更要带头做起，从我做起。我们不仅要做到作为安全人员应具备的要求，还应该不断向周围的人宣传安全的重要性和安全的意识。做到做好自己，影响周围。那么每年我们的安全事故就可以大大的减低。