心理健康教育1-6年级《心理健康教育教学案例》_.pdf

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1、合作真快乐 【设计理念】21 世纪的成功者将是全面发展的人、富有开拓精神的人、善于与他人合作共处的人。合作是小学生在未来适应社会，立足社会不可缺少的重要因素。而在当今社会，随着独生子女家庭的增多，孩子愈来愈成为家庭的核心，使小学生形成惟我独尊、自私等不良的行为习惯。在学校里表现得独来独往，碰到问题，不肯主动与别人合作，也不会与人合作。为了让学生体验到合作是生活、学习的需要，合作不仅能帮助他人解决问题，同时自己也能从别人那里得到新的思想和新的方法，体会到人与人之间合作的快乐，共享成功的喜悦。【活动目的】1、通过活动使学生了解合作、学会合作，从而懂得合作的力量大，培养合作精神。2、通过活动使学生明

2、白怎样才能有好的合作，合作中应该怎么做。3、通过活动让学生充分体验合作过程中的愉悦，从情感上认同合作。【活动重难点】让学生体验合作，知道如何与他人合作。【活动准备】课件、游戏用品（呼啦圈、底座)【活动形式】游戏、讨论【活动对象】小学二年级学生【活动过程】课前热身游戏：孤掌难鸣 一、故事导入、揭示课题 1、请同学们一起看来自漫画地狱和天堂里的“长勺子的故事”(电脑演示漫画情节)要求：认真看，仔细听，看后谈想法。2、思考：看后有什么感受？为什么相同的环境，相同的长勺子有的吃不到美味佳肴，有的又能吃到?3揭示课题：看来，有些事情光靠个人的努力是办不成的，需要大家的合作才行。这节课我们就一起来聊聊合作

3、真快乐（板书：合作真快乐）。二、游戏激趣，体验合作 1.引出孩子喜欢的孙悟空，播放孙悟空送的一句话录音礼物：合作的种子。2.你与别人合作玩过游戏吗？都玩过哪些游戏？（捉迷藏、下象棋、跳皮筋、丢手绢、跳长绳、老鹰抓小鸡、抓人、跳棋、拔河 ）3.一起玩玩小游戏。游戏（一）：穿越火线（1）规则：1.十位同学上台；2.排成一队连续快速通过；3.计时看用时多少。（2）比较别的同学玩相同时间需要多少时间。（观看视频游戏）（3）采访：视频里的同学为什么失败？合作成功的秘诀是什么？（3）小结：合作需要团结、有序。孙悟空赠话：大家一起来，合作游戏更快乐。4、游戏（二）：火眼金睛（1）每个同学自己数小动物。（2）

4、数不清的原因是什么？（3）小组合作数一数。规则：1.以小组为单位。2.数清小猫、小鸭、小鸡、小狗的只数。3.相同时间数出越多的为赢。（4）游戏结束后，请参加游戏的同学和观看游戏的同学，谈谈在观看和玩游戏的过程中有什么感想？（5）学生交流讨论：多个人怎样才能共同做好一件事呢？（6）小结：合作需要分工、互助。孙悟空赠话：大家一起来，合作学习更进步。三、生活小事，畅谈合作 1导入：合作是有魔力的，我们生活中的很多小事情都离不开合作。那么在我们的日常生活、学习中，你是不是也常常和别人合作？现在请小组里的同学先举例具体说说你们是怎样分工协作，圆满成功地完成一件事，然后把事情写在舒心卡上，等会交流，比一比

5、哪个小组想到的最多。2、每组代表上前交流。如:做值日分工，你的小岗位是什么？(附件 2)(搬桌子，抬东西，建房子，拍电视、拍电影，出黑板报，编报纸，开运动会等等）。3、校园里，保安叔叔、厨房阿姨、保洁爷爷他们又是怎样分工才让我们有了舒适的校园环境？你想对他们说些什么？4.小结：合作需要取长补短 孙悟空赠话：大家一起来，合作劳动创美好。四、拓宽认识，巩固明理 1.学会合作不仅能使许多事情做起来顺利很多，还能在关键时候保障我们的生命安全。举例：汶川大地震时，安县桑枣中学地震中无一伤亡事例。2.社会上，大家又是怎样分工才让我们的生活越来越美好的呢？课件出示“造房子”图片：万丈高楼平地起，正因为有工人

6、叔叔分工明确、齐心协力，才使得一幢幢高楼拔地而起，使得我们的家乡、我们的祖国越来越美丽。“抗洪”图片：在抗洪救灾时，全国人民万众一心，同心协力，终于取得了抗洪斗争的伟大胜利。“手术”图片：在做手术时，主刀医生和助手、以及麻醉师、供氧员一道，团结协作，一次次地为病人解除病痛，高效完成一台台高难度的手术。“科学家实验”图片 正因为千千万万的科学家，废寝忘食、团结合作，才有我们今天大大小小的伟大发明，才使得我们的生活更幸福、更美好。3.学习小学生日常行为规范第十六条：积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。五、儿歌朗读，活动总结 1.小朋友们，今天通过活动，你们有什么收获？总结：在今天的课堂上，相信大家一定都深深地感受到了合作的重要、合作的技巧、合作的力量。在今天的社会中，几乎没有一项工作可以凭个人的力量完成。老师希望同学们通过今天的活动，在学习和生活中学会合作。2.下面让我们在这首儿歌中再次享受合作的快乐吧！（课件出示）儿歌朗读合作真快乐。合作合作真快乐 会分工 会协商 守规则 要齐心 不捣乱 不霸道 取长补短相互学 团结互助力量大 板书设计：合作真快乐 一起 合作 互助 分工