农村重点小学附属幼儿园自评报告.pdf

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1、农村小学附属幼儿园自评报告 xx 小学附属幼儿园位于 xxxxxxxxx 村,是一所公办小学的附属幼儿园;我园占地面积 1818 平方米租借面积,运动场面积 1600 平方米,建筑面积 505 平方米租借面积,绿化面积 200 平方米,分大、中 2 个班级,在园幼儿 53 人,教职工 1 人;根据上级通知精神,我园对照幼儿园办园水平督导评估指标和要点的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五项指标要求认真地进行了自评自查,本次自评得分为：776 分,其中办园条件：219.4 分,安全卫生：148 分,保育教育：179.6 分,教职工队伍：146.4 分,内部管理：82.6 分;对于

2、标准中的各级指标逐条进行了认真自查,现将我园自评情况汇报如下:一、办园条件 219.4 分 我园选址科学合理,方便家长接送,周围环境无污染、无噪音;.楼房建筑安全坚固,符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定;各种围护、遮拦设备安全、通透、美观;有硬化场地、软场地、游戏场地等;环境布置符合儿童年龄和季节特点,体现儿童化、教育化、立体化、生态化;各班有独立配套、宽敞明亮的活动室;教学区配备幼儿桌椅、磁性黑板等现代化教学设施;盥洗室和男女厕所分隔,厕所为水冲式,易清洗;配有多媒体设备、音响设备等;另外还配有图书阅览室、保健室、门卫室等;有必备办园资金和稳定经费来源,能基本满足幼儿园的正常运转

3、;因我园是小学的附属幼儿园,办园目的是为了方便辖区内的学龄幼儿就近上学,不提供校车服务,不提供在校就餐服务;我园的办学条件比较简陋,学校用地面积和建筑面积都是租借小学的部分场所,部分设施和器材都不能满足我园学生的需求;二、安全卫生 148 分 我园安全卫生工作基本与小学部同步执行：1 为预防各类安全事故发生,保障学校师生人身和财产安全,维护学校安全稳定大局,学校尽能力添置或安装好了小型消防灭火器、视频监控摄像头、铁叉、钉棍等安全设施,成立了安全管理领导工作小组,将安全管理责任层层分解到各班主任和各教师,并与教师签订好了安全工作责任状,实行“责任到人,责任倒查”的机制;2 依据学校安全工作管理条

4、例,我校从制度建设抓起,从严从实抓好合项安全管理工作,从源头上杜绝安全事故的发生;为此,学校制定了安全工作各项管理制度,内容涉及门卫、教学、值班值日、路队护送、晨午检告知、设施设备检查、食品安全、用电、突发灾害安全防护、传染病防控等 16 个方面;制定了“防溺水安全教育活动方案、应急避险紧急疏散演练方案和“开学第一课”活动方案等;并根据实际情况制定了食物中毒应急预案防火防电工作应急预案交通事故应急预案营养餐工作应急预案突发事件如防踩踏和紧急疏散应急预案等各种应急预案;三、保教工作 179.6 分 我园全体教职工能认真贯彻执行纲要思想,在教育过程中能体现面向全体、保教结合的原则,通过形式多样的活

5、动,促使每个幼儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展;为了保证教育教学工作的顺利实施,制订学期工作计划,并有月重点、周安排,学期结束及时进行总结;我们科学合理地安排一日活动,使各项活动和谐有序地进行;严格按照幼儿教育规律办园;我们按照纲要要求,以游戏作为幼儿园的基本活动,保教并重,注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性,无小学化倾向,无早期定向培养现象;全园教师具有良好的职业道德,热爱幼儿,对幼儿态度和蔼,奉献爱心,无体罚和变相体罚幼儿现象;1 是根据幼儿园教育目标和幼儿发展水平,选择教学内容,利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学,把教育内容渗透于幼儿一日生活之中,充分发挥

6、教育的整体功能,促进幼儿智能的发展;2 是注重幼儿创造性和动手能力的培养,积极营造良好的精神氛围和丰富的物质环境,让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的冲动;如语言活动中的创编故事、看图讲述,美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作,结构游戏中的积木拼搭,角色游戏中的材料替代,健康活动中的一物多玩等等,给幼儿提供充分想象的空间,游戏活动,培养幼儿的社会性和交往能力;四、队伍建设 146.4 分 我园制定了教师行为规范,加强教职工的职业道德教育,教职工在园期间必须说普通话,每年度有师德考评内容;教师热爱教育事业,关心爱护幼儿,仪表端庄,言行文明,以身作则,率先表范;重视保教人员特别是中青

7、年教师的培养、培训、提高工作,积极开展园本培训;使所有工作人员钟情于幼教事业,钟情于可爱的孩子;我园重视教职工观念与行为的转变与更新,重视教师基本功和教学技能的训练、能掌握并运用现代化教育手段多媒体;我园没有条件配备专职保育员和保健人员,教师专业素质与示范幼儿园存在一定的差距;五、内部管理 82.6 分 我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨,积极探索幼儿教育规律,优化服务态度,加大考核力度,实行竞争机制;在内部管理上,我们继续实行园长负责制、教师聘用制、考核奖惩制;每学期,我们都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核,以此激励教师进步;我园财务各项手续齐全,账目清楚,幼儿园设有收费公示栏,

8、定期公布财务账目,接受全体家长和教职工监督;按照各项规章制度及各类人员的岗位责任,实行目标管理,做到层层有计划,有总结;聘任制的实施,极大地调动了广大教职工的积极性,大家纷纷以高昂的斗志、激情的演说、真挚的语言表达了自己爱岗敬业、教育好幼儿、服务好家长的决心;六、存在问题 1.我们是农村幼儿园,办园条件有限,许多硬件设施不能满足学生的需求,需进一步改善,进一步满足幼儿快乐成长的需要;2.许多理想的现代化硬件设施难以一步跟进,无法满足孩子们的需要;3.农村幼儿园教师师资力量很薄,我园只有一名非幼师专业的教师,整体专业水平有待进一步提升;4.农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧,对幼儿园实施素质教育

9、认识不足,致使幼儿园的教育工作不好开展;5、教育教学、游戏活动改革创新意识不强,有待于进一步改进;6、档案管理工作还需再提高一个档次;七、改进措施：1.希望上级部门大力支持为我园完善一些硬件设施;2.积极开展园本研修,探索分层培养的教师发展机制,尤其是要针对幼儿园办园特色,培养能适应和发展园本课程特色的特长教师,鼓励教师参加各种进修及培训,尽可能多的给老师外出学习的机会,为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础;3.完善好各项制度、计划和总结;4.进一步重视安全工作,确保幼儿健康成长;“安全重于泰山”;在安全教育工作中,做大量的工作;及时发现隐患,迅速整改,确保万无一失;xx 小学附属幼儿园 2018 年 6 月 13 日