新人教版物理八年级上册第三章第二节熔化和凝固同步训练.pdf
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1、1/26 山 a x Ml 4M a.D,e 田 对 8。m。一 MM 所*R*-等 Oct-,0E.-*0*0*B 容 H.*-IH.*、2 g m,-n an。殳 言 s *an.H*廿。9 f.TAV/U。(M *“所 Irai.*-F 出*n+新人教版物理八年级上册第三章第二节熔化和凝固同步训练 一、单选题 1.下列现象中,属于熔化的是()A.露珠的形成 B.壶口冒“白气”根据图象判断正确的是()A.开始计时,晶体开始熔化 B.第 25min 后,晶体开始熔化 C.温度达到 80 C 时,晶体开始熔化 D.温度达到 50 C 时,晶体 2.某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示,开始
2、熔化 3.下列现象中属于熔化的是(A.松花江里冰雪消融的过程 B.太阳岛湿地中荷叶上露珠的 3/26 4.如图所示,由冰的熔化曲线可知()A.冰是非晶体 B.冰的熔点为 0c C.冰的熔化过程经历了 5min D.冰在熔化过程中,吸收热量,温度持续升高 温度尽-4-2 r o-;n-l-HF _/2 4 6 8 时间/min形成 C.植物园内清晨轻盈的雾的形成 D.冰雪大世界中雪的形成 。一 5.如图,下列物态变化中,属于吸热的是()A.露的形成 6.夏天,小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块,放入盛有常温矿泉 水的杯中,过一会儿,他用吸管搅动冰块,发现这几个冰块“粘 到一起了,如图所示,其主要成因
3、是()A.水的比热容较大 B.水的凝固 C.水分子在做无规则运动 D.水的汽化 7.如图甲所示为某物质的熔化图象,根据图象可知(B.雾的形成 C.冰化成水 5/26 A.该物质是非晶体 8.第 15min 该物质处于液态 C.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙所 示),则试管内冰的质量会逐渐增加 D.图乙中,冰水混合物的内能会逐渐增加 8.下列关于物态变化的实例中属于熔化的是()A.初春,河面上冰化成水 B.夏末,草叶上形成“露珠”C.深秋,枫叶上形成“霜”D.严冬,树枝上形成“雾淞”9.如图所示的四幅图象中能反映晶体凝固特点的是()10.深秋时节,自贡的气温不是很低,但我
4、国北方却是滴水成冰的寒 冷.对于滴水成冰这一过程,有关物态变化和热,下列说法正确的是 11.标准大气压下冰的熔点是 0 C,把温度为-8 C 的冰块投入盛有 0 C 水的密闭隔热容器中一段时间后,会出现的情况是()A.冰块的温度升高且质量增加 B.水的温度降低且质量增加 C.冰块的温度升高且质量减少 D.水的温度不变且质量不变 12.如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象,下列从图象中获 得的信息不正确的是()A.这种物质是晶体,具熔点为 48c B.在 BC 段物质处于固液共存状A.物态变化是凝固,放出热量 C.物态变化是熔化,吸收热量 B.物态变化是汽化,吸收热量 D.物态变化是液化,
5、放出热量 A.B.C.D.7/26 C.在 BC 段物质温度不变,不吸收热量 D.第 10 分钟后物质处于液态 13.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象.下列说法正确 的是()A.在 t=5min 时,该物质处于固液共存状态 B.在 BC 段,该物质不吸热 C.该物质凝固过程持续了 5min 二、实验探究题 14.小华在电视节目里看到,在气温低于 0c 的寒冷冬季,为保障交通 安全,交警在积雪的路面上撒盐,路面的冰雪就会融化;在煤撒盐的 道路上,汽车反复碾压也会使积雪融熔化,她对上述积雪熔化的原因 作出如下猜想:D.该物质的熔点和凝固点不相同 A.加盐可能使冰雪在低于 0 c 时熔化
6、 B.汽车碾压增大了压强,冰雪就可能在低于 0c 时熔化 C.汽车碾压使冰层变薄了,冰雪就可能在低于 0 c 时熔化 为验证她的猜想,同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究:(1)在气温较低时,将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅 拌大约半分钟,观察到有些冰块已经熔化,用温度计测量罐中冰水混 合物的温度,温度计示数低于 0C,证明猜想 A 是(选填“正 确”或“错误”)的;同时观察到罐底出现了白霜,这是发生了 _ 现象(填物态变化名称)(2)如图所示,在气温低于 0的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块 冰块,甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度,把完全相同的三根细钢丝 分别挂在冰块上,钢丝下分别挂上体
7、积相同的实心铁块和泡沫块,过 一段时间后,甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度,乙上的钢 丝未明显陷入冰块 通过比甲甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知:甲汇总钢丝下的冰受到 的压强 _ (选填“增大”、“减小”或“不变”),使冰发生 了熔化,此时冰的熔点 _ (选填“高于”、“低于”或“等 于)0C,说明猜想 B 是(选填“正确”或“错误”)的,比较甲和丙则可说明猜想 是错误的.(3)探究结束后,他们查阅相关资料,知道了晶体的熔点均 受压强 的影响,当冰熔化成水时密度 ,体积 (均选填“增 大”、“减小”或“不变”),才会出现(2)中的现象.9/26 15.用如图甲所示的装置“探究秦熔化时温度的
8、变化规律”,图乙、丙 是秦熔化时温度随时间变化的图象.请回答下列问题:(1)根据图乙可知,蔡的熔点约是 C;乙图中 CD 段物质处于 (填“固态”“液态”或“固液 共存状态”);(3)分析图乙可知,蔡在 AB 段状态的比热容 (填“大于”、“等于”、“小于”)蔡在 CD 段状态的比热容;(4)某同学在实验中发现秦熔化时恒温过程不明显(如图丙).出现 2019 最新新人教版物理八年级上册第三章第二节熔化和凝固同步训练 答案和解析 15.80;液态;小于;直接用酒精灯加热 1.解:A、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠,属于液化现 象,故 A 错。一 这种现象的可能原因是(写出一种即 可).9
9、0 1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.D 10.A 11.A 12.C 13.A 14.正确;凝华;增大;低于;正确;C;增大;减小 甲 X0 70 60 r I r 脂 5 10 15 时间/min 乙 f温度/C too 11/26 误;B、壶口冒“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠,属于液化现象,故 B 错误;C 冰雪消融是有固态变成液态,属于熔化现象,故 C 正确;D 湿手烘干是水由液态变成气态,是汽化现象,故 D 错误.故选 C(1)在一定条件下,物体的三种状态-固态、液态、气态之间会发生 相互转化,这就是物态变化;(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,
10、物质由固态直接变为气态叫升 华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液 态叫熔化,由液态变为固态叫凝固 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有 清晰的认识 2.解:AB 该物质从第 10 分钟开始熔化到第 25 分钟完全熔化完,故 AB 错误;CD 由图知,此物质在熔化过程中保持 80c 不变,该物质的熔点为 80,故温度达到 80 C 时,若继续吸热,晶体开始熔化,故 C 正确,D 错误.故选 C 要解决此题需要掌握晶体熔化过程的特点,并且要掌握熔点的概念 会分析晶体的熔化图象,若有一段时间温
11、度不变,则为晶体此时的 温度即为该晶体的熔点 从开始熔化到完全熔化完则为晶体的熔化时间 此题主要考查了学生对晶体熔化图象的分析,能够通过图象判断晶体 或非晶体,同时会判断晶体的熔点和开始熔化的时间 3.解:A.松花江里冰雪消融,是固态变成液态,属于熔化现象;B.太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成,是气态变成液态,属于液化现象;C.植物园内清晨轻盈的雾的形成,是气态变成液态,属于液化现象;D.冰雪大世界中雪的形成,是气态变成固态,属于凝华现象.故选 A 解答本题明确:(1)在一定条件下,物体的三种状态-固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直
12、接变为气态叫升 华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液 态叫熔化,由液态变为固态叫凝固;判断物态变化的类型的方法:先根据题目明确物质变化前是什么状态,变化后是什么状态,最后对照定义来判断属于何种类型的物态变化 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有 的总结。直接 13/26 清晰的认识 4.解:AB 由图知,冰从第 2 到 58 分钟温度保持 0c 不变,所以是 晶体,具熔点为0C,故 A 错误,B 正确;C 冰熔化过程持续了 5min-2min=3min,故 C 错误;D 冰在熔化过程中,
13、吸收热量,温度不变,故 D 错误.故选 B(1)由图象可以看出,熔化过程中出现一段温度恒定的时间段,这是 晶体的典型特征,根据常识可判断该物体是晶体(2)知道温度保持不变的过程属于物体的熔化过程根据图象进行判 断熔化时间(3)晶体在熔化过程中温度保持不变,这个温度就是晶体的熔点 此题通过考查物体的熔化图象,考查了学生对晶体熔化特点的掌握,并能够从熔化图象中总结出相关信息,考查了学生对熔化图象的综合 分析 5.解:A露是液态的,是空气中的水蒸气遇冷形成的,是液化现象,液化需放热,故 A 不符合题意.B、雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的,液化现象,液化需放热;故 B 不符合题意 C 冰雪消融是冰
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- 新人 物理 年级 上册 第三 第二 熔化 凝固 同步 训练
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