教科版小学科学六年级下册《四环境和我们环境问题和我们的行动》优质课教学设计_.pdf

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1、 课题 8 环境问题和我们的行动 课型 新知课 目 标 科学概念：当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。过程与方法：通过阅读加深对有关环境问题的理解 情感、态度、价值观：加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。重 点 加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。难 点 乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。课程整合 社会 教学时间 时数 一课时 教 具 配合教学用的视频、照片及其他资料 教学手段、方法 观察法、实验法 主体课型 要素组合方式 教学 步骤 课型要素 教学时间 设计意图 操作流程 一、导入

2、看 听 5 让学生身临其境感受破坏环境带来的一系列问题，引发思考 除了垃圾和水污染之外，人类还面临着其他一些环境问题。目前，我们面临着哪些环境问题？面对这些问题，我们应该怎么做？二、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快 讲 听 看 想 15 通 过 小 组 合作，结合课前预习查找的资料，互相探讨视频中的环境问题，讨论应采取哪些措施，行动起来。1、小组讨论认真填写试验单。2、说一说当前有哪些环境问题，简要说说原因。3、人们采取了什么措施？4、说一说，我自己能做些什么?三、小组展示 想 看 做 15 扩展学生的思维，如何应付各组环境问题 、学生上台展示小组合作调查单，分析解说小组的调查单。、展示后

3、教师小结：当前的环境问题大多数都是我们人类的行为造成动 的，为了地球家园更美好，我们应该以身作则，从小事做起，保护环境。四、欣赏珍稀动植物的图片 想 讲 做 5 让学生谈谈感想，努力珍惜资源。1、欣赏教科书插图中的珍稀动植物。你认识他们吗?请学生介绍他熟悉的珍稀动植物教师给予补充说明。2、他们为什么稀少?阅读教科书，了解人类活动对这些动植物生存的影响。3、人类现在采取了什么措施?教师介绍我国几个自然保护区的情况。4、讨论，人类的活动对环境起着怎样的影响?理解人类活动对环境的正反两方面影响。5、课堂练习 6、教师总结 板书设计 8、环境问题和我们的行动 环境问题：大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等 乐观、积极地对待 现 状 原 因 对 策 大气污染 白色污染 物种灭绝 速度加快 课后反思 让学生课前预习了解当下的环境问题有哪些，最突出的问题是什么，产生的原因，人们应该采取的什么样的措施，对环境问题有一个比较深入的了解，在课堂上通过小组合作讨论，互相交流自己查到的资源，填写环境调查单（思维导图）达到自主学习的目的，再通过小组展示让全班同学共同学习，拓展学生的思维，共同讨论如何保护环境，共创保护环境活动。提升学生的环境保护意识，增强保护环境的责任感。