山东省泰安市肥城市第三中学高中化学元素周期律和元素周期表(第一课时)学案鲁科版必修.pdf
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1、 山东省泰安市肥城市第三中学高中化学 元素周期律和元素周期表(第一课时)学案 鲁科版必修 2 学习内容 学习目标:采用归纳总结的方法引导学生探索元素的性质(元素原子最外层电子排布、原子半径以及主要化合价、原子得失电子能力)和原子结构的关系从而归纳出元素周期律,揭示元素周期律的实质 学习重点:元素的性质与原子结构的关系 学习难点:元素的性质与原子结构的关系 学习指导即时感悟【回顾预习】1、原子序数:在数值上:原子序数=2、完成课本 11-12 页的内容。对于第二小题学习小组中 A1 B1 C1 利用柱状图完成,A2 B2 C2 利用折线图完成。总结规律:1、2、3、【自主合作探究】探究一观察总结
2、仔细观察预习作业,讨论后总结规律如下表 1:原子序数 电子层数 最外层电子数 达到稳定结构时最外层电子数 12 310 1118 结论:。(图见书 P11)。探究二、交流讨论仔细观察所给表格,完成表 2 的填空;并请相互讨论随着元素核电荷数的递增,元素的原子半径变化有何规律,总结如下。39 号元素 Li Be B C N O F Ne 原子半径/pm 152 111 88 77 70 66 64 变化趋势 1117 号元素 Na Mg Al Si P S Cl Ar 原子半径/pm 186 160 143 117 110 104 99 变化趋势 自我完成,回顾知识。了解新知 引入新知,(完成书
3、 P12 图 1-3)结论:。拓展1、电子层数相同的元素(除稀有气体元素)的原子半径:2、当原子的电子层数不同而最外层电子数相同时,元素的原子半径:3、阳离子半径和阴离子半径与对应的原子半径之间的大小关系:半径大小比较,r(Na)r(Na+),r(Cl)r(Cl-),电子层排布相同的阴阳离子:探究三、根据所学知识完成下表 元素符号 H He 最高正价 最低负价 元素符号 Li Be B C N O F Ne 最高正价 最低负价 元素符号 Na Mg Al Si P S Cl Ar 最高正价 最低负价 原 子 序 数 为11 17的 元 素 的 最 高 化 合 价 和 最 低 化 合 价 的 变
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