学校课堂教学评价表.pdf

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1、课堂教学评价表 相互学习，共同提高。请您对授课老师的课堂教学作出真实的评价。谢谢！时间 月 日 节 班级 授课人 学科 课题 评价项目 评 价 内 容 权重 得分 教师教学行为45分 教学目标5 分 教学三维目标明确，重难点定位准确，符合新课程标准和教材要求。5 教学 过程 30 分 能创设良好的学习环境（民主、平等、互动）；能将教学目标转化为学生的学习目标。5 能面向全体学生；重视学习方法的指导和能力的培养；有教改创新精神和独特的教学风格。5 能科学处理教材、注重联系社会实际和学生生活实际，体现人文性或学科思想。5 重视知识形成过程、巩固、深化、应用；密度适当，条理清楚；突出重点，能恰当处理

2、难点。10 能及时反馈信息、调整教学节奏，完成预定教学任务；根据条件恰当选用教具或媒体。5 教师 基本功10 分 教态亲切自然、情绪饱满；语言准确、清晰、生动；5 教具使用操作规范熟练；板书合理、工整、实用。5 学生学习表现55分 学习 状态 20 分 在学习中感受到乐趣，注意力集中，表现出愿意学习。10 能独立思考、思维活跃；能合作、讨论交流；能主动探索。10 参与 程度 15 分 不同层次学生都能参与到课堂教学的各个环节中。10 在学习中具有一定思考问题、提出问题、解决问题的水平。能以恰当方式发表个人见解。5 学习 效果 20 分 基础知识扎实，基本技能训练有效；各层次学生都有收获和提高，检测效果良好。10 学习兴趣及自信心进一步提高；形成良好的学习习惯和科学的价值观。10 总体评价（成功之处、不足之处 及建议）总分 等级 说明：10085 分为优秀，8475 分为良好，7460 分为合格，60 分以下为不合格。评价人：学校：