关于1岁宝宝的智力发育的聪明表现.docx

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1、关于1岁宝宝的智力发育的聪明表现 我们要从小就要教化好孩子，假如小的时候不能够很好的开发宝宝的智力，这样会影响到他的将来。那么关于1岁宝宝的智力发育的聪慧表现发生在哪里呢?下面就是我给大家带来的关于1岁宝宝的智力发育的聪慧表现，希望大家喜爱! 关于1岁宝宝的智力发育的聪慧表现 聪慧表现1：宝宝记忆力大增 飞跃：日渐增加的记忆力在这生命的其次年里为宝宝的各项发展起到了巨大的推动作用，包括说话、仿照 假想嬉戏等。小家伙们已经能够记忆更多的内容，记忆内容也能保存更长的时间。比如，宝宝能够回忆起昨天或前天发生的事情、片段。这种记忆力让宝宝慢慢具备了从众多事物和现象中抽象出基本概念的实力。抽象思维的实力

2、使宝宝能够与外在的世界建立起更加困难有效的联系。 促进记忆力发展的方法：对宝宝喜爱的图书，爸爸妈妈可以和宝宝一起反复朗读，宝宝喜爱的歌曲，爸爸妈妈和宝宝一起多次吟唱，一起回忆生活中发生过的好玩的事情，说话时总是先称呼宝宝的名字，看着宝宝的眼睛，目光沟通。这些方法都有利于宝宝记忆力的增长。 聪慧表现2：宝宝起先连词成句 飞跃：在生命的其次年，宝宝的词汇量也在迅猛增长。刚满1岁的时候，宝宝还只能说一两个词，到1岁半时，宝宝就能够说50个词，并呈级数增长。宝宝起先把词连成句子，而且宝宝的理解实力远远超出自己的表达实力。当爸爸妈妈说“逛街去”，宝宝就会去拿鞋。到宝宝2岁时，她就能够听从一些简洁的指令，

3、比如爸爸妈妈说“去拿本书”，宝宝就会去把书拿过来。 促进语言实力发展的方法：爸爸妈妈为宝宝连续讲解并描述自己每天做的事情和活动，这种描述能够为宝宝呈现出大量的词汇，让宝宝获得丰富的语言资料和日常的对话伙伴。 聪慧表现3：宝宝留意到事物的异同 飞跃：对1岁的宝宝来说，那只“汪汪”叫的小毛狗和那只“喵喵”叫的小花猫看起来几乎是一样的。到2岁的时候，宝宝就能够辨别狗和猫的差异，卡车和公共汽车的差异。与此同时，宝宝能够依据物品的用途来给物品配对，比如茶壶和茶壶盖子是放在一起的，洋娃娃和项链是放在一起的。这些都是宝宝认知实力发展的表现，说明宝宝起先为四周世界中的不同物品分类并依据它们的用途来理解其相互关

4、系。 促进辨别实力发展的方法：平常跟宝宝说话时，说清物品的名称，把物品按类别归类。爸爸妈妈可以帮着宝宝一起依据玩具的形态、颜色、用途来归类。小宝宝刚起先可能无法自己来完成，但是他会理解你说的话，并学会辨别哪些是相同的，哪些是不同的。 宝宝的智力发育训练 相识交通红绿灯 父母先帮助宝宝识别红、黄、绿三种颜色，然后引导宝宝相识交通红绿灯。当宝宝能够相识路口红灯、黄灯和绿灯后，再告知宝宝红绿灯的意义。宝宝知道了红绿灯的意义，就会像个小交警了，看到有人破坏交通规则闯红灯，宝宝会大声指出来，“妈妈他不对!”宝宝会不折不扣地遵守交通秩序、社会秩序，而成人呢?现在很多宝宝也学会了“商议着过公路”，这莫非不是

5、成年人、不是爸爸妈妈们的示范效应吗?我们要求宝宝做到的，我们都用行动告知宝宝“做不到”，宝宝当然也会和我们一样“做不到”了，将来的希望能是什么呢? 相识性别 现代社会，商品须要借助性别的力气来销售，以至于对宝宝的服装销售，都早早强调性别了。商业在制造“小绅士”“小淑女”，爸爸妈妈们不自觉地也卷进了商业大潮，起先装扮起自己的“小绅士”“小淑女”。23个月的宝宝，朦胧中可能也知道自己是个男孩或是个女孩，问题在于，男孩、女孩的概念，和父母理解的一样吗?唯恐不一样。宝宝心里男孩、女孩的概念，和这是眼睛、那是鼻子的意义没有什么差别，也就是说，他们并不知晓“男孩”“女孩”概念背后的含义。须要强调概念背后的

6、含义吗?有人认为有必要，也有人认为没必要。我认为，应当顺其自然，既不需强调，也不需回避。宝宝会通过自己的成长，视察性别的意义。假如宝宝对性别表现出爱好，想知道自己是男孩还是女孩，以及想知道男孩、女孩的区分时，父母有义务精确、正确、简洁地告知宝宝，切莫模糊。这是性别启蒙教化，与商业制造“小绅士”“小淑女”的炒作有根本的不同。 感觉难受、冷热和方位 宝宝一诞生就对难受、冷热有感觉，只是宝宝还不会用语言表达。这个月龄的宝宝，对难受和冷热有更加剧烈的感觉，不仅如此，他还知道实行“措施”了：热了，宝宝会脱衣服，踢被子;冷了，会要求穿衣服，钻到被子里，甚至把头都埋进被子里去。对难受更是反应剧烈，有很精确的

7、定位，能告知妈妈哪里疼。但并不是身体全部部位的难受，宝宝都能精确地告知妈妈。所以，医生会依据物理检查和临床阅历，来推断宝宝究竟哪里疼，而不是仅仅听宝宝的。宝宝告知妈妈他“这里疼”，不能不信，但也不能全信，关键是看宝宝是否有苦痛的表情。真正难受的表情是装不出来的，这么大的宝宝并不会装痛，但宝宝对疼的位置还不能都指认精确，也不能对难受程度做精确的描述。所以，只要确定宝宝真的难受，而又无外伤，就须要请医生来诊断了。大多数宝宝知道前后左右方位了，假如妈妈说把小凳子搬到电视前面，宝宝会精确地执行妈妈的指令，这在过去是不行能的。假如妈妈说把右手举起来，大多数宝宝会精确地举起自己的右手，但有的宝宝直到三四岁

8、还不能区分左右手。尽管宝宝知道前后左右方位了，但宝宝还不能辨别出哪只鞋是左脚上的鞋，哪只是右脚上的鞋，同样也不能辨别左右手套。假如你的宝宝拥有辨别左右鞋子、左右手套的实力，那他可就太优秀了，长大后搞科学考察工作，肯定特别精彩。 宝宝不正常的智力发育表现 - 四肢协调实力弱。会走路后两脚依旧相互乱碰，直到2-3岁仍出现。 - 视觉功能发育不佳，不留意凝视四周人和事物。 - 微笑出现得时间很晚，不留意别人说话，对声音缺乏反应。 - 咀嚼晚，喂养困难，吃固体食物的时候，简单出现吞咽障碍和呕吐。 - 不爱哭闹、撒娇，特别宁静。 - 正常宝宝在3-4个月时，常常躺在床上看自己的双手。但智力低下的宝宝在6

9、个月后仍持续有这样的行为。 - 正常宝宝在6-12个月后，常常将东西放进嘴里，当手的动作比较娴熟时，就不再用嘴。但智力发育落后的宝宝用嘴的动作持续到很晚，有时到2-3岁还把玩具放进嘴里。 - 正常宝宝在15-16个月后就不再把东西随地乱丢，而发育迟缓的宝宝持续的时间要长。 - 正常宝宝在1岁时停止淌口水，有缺陷的宝宝持续时间要长。 - 在醒悟时，智力低下宝宝有磨牙动作，而正常宝宝没有。 - 智力低下的宝宝有时须要反复或持续刺激后才引起啼哭，哭时常常发出喉音，有时哭声尖锐或尖叫，也有时哭声无力。正常宝宝的哭声常有音调改变。 - 对四周事物缺乏爱好或爱好短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下的重要特点。 - 智力低下的宝宝多表现为多睡和无目的地多动。 1.1岁10个月宝宝的智力发育方法 2.促进宝宝智力发展的方法 3.如何判定孩子的智力是否超常 4.关于影响孩子智商的因素有哪些 5.关于环境对孩子智商的影响 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页