幼儿园中班安全教育活动教案8篇_1.pdf
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1、 幼儿园中班安全教育活动教案 8 篇 97240 精 品 管 理 制 度、管 理 方 案、合 同、协 议、一 起 学 习 进 步 企业管理,管理制度,报告,协议,合同,标书 d2 幼儿园中班安全教育活动:厨房里的危险 活动目标 一、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。二、学会保护自己,避免不安全事故的发生。活动准备 幼儿每人一套安全伴我行手册、图片。活动过程 一、出示图(一),提问并引出主题。1、图上画的是什么地方?(厨房)2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?4、小结:厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨房里去
2、玩,为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。三、知道:第一种危险:厨房中刀具的危险。1、出示刀:玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀,刀不小心落在自己的脚上,会怎样?3、出示图(二):一个小孩玩厨房里的刀,刀落地,差点落在幼儿脚上,真危险。让幼儿看图和感知一下真刀,让其明白:厨房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,脚上都会受伤,还会砸着脚趾,很危险!四、第二种危险:厨房燃气炉的危险 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具,让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险?2、出示图(三):一个小孩在厨房里自己去开燃气炉,爆出了火光,射在小孩脸上。3
3、、师:小朋友自己不能开燃气炉,因年龄小,掌握不好开关,燃气泄漏会中毒,还会引发燃气爆炸的。企业管理,管理制度,报告,协议,合同,标书 d3 五、第三种危险:炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危险。1、出示图(四),让幼儿观察后讲出:妈妈在炒菜,个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤、会瞎眼等。六、第四种危险:用热水瓶自己倒水,从炉子上取放的危险。1、出地图(五):一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。2、让小朋友说出图中的危险。3、师:烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不小心碰倒了会被烫伤的。七、要避免这些危险,有什么办法?(远离厨房,不
4、一个人在厨房里玩)八、看安全伴我行手册,让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险,并把看到的故 企业管理,管理制度,报告,协议,合同,标书 d4 健康教案:在走廊和楼梯上 活动目标 一、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。二、能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹。三、养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。活动准备 一、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。二、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。活动过程 一、经验讲述-知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。1、谁在走廊或楼梯上摔到过?2、为什么会摔到?3、结合图片让幼儿讲述:这几个小朋友在干什么?会发生什么情况?4、小结:走廊和楼梯都是公共场所,又比较狭
5、窄,来往的人特别多,如果在这些场所打闹、跑跳,会发生许多危险,或者和别人撞在一起,或者撞倒、摔伤,严重的还需要住院。二、组织幼儿讨论-在走廊和楼梯上应该怎样做。1、讨论:在走廊和楼梯上应该怎样做?2、小结:在走廊上不能大声喧哗,打闹、你追我赶,上下楼梯要靠右边走,眼睛看着台阶,不在楼梯上跑跳,不滑栏杆。三、游戏“走迷宫”-强化幼儿良好行为习惯。出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片,引导幼儿分辨哪些行为是正确的,哪些行为是错误的。企业管理,管理制度,报告,协议,合同,标书 d5 幼儿园安全教案:遵守交通规则 教学目标 1、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。2、培
6、养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。教学重难点 1、确立自立、自卫的安全保护意识。2、能认识有关的交通标志、交通设施。3、人行道与人行横道的区别。教学准备 1、红黄绿号牌一套。2、教学课件。3、布置场景材料:红绿灯号牌、交通标志头饰等。4、学习星(红色)、安全星(黄色)。教学过程 一、创设情景。1、看录像篮球女孩。2、小朋友们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用什么走路的吗?这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的样子呢?3、小结后开始新课平安回家。出示课题:遵守交通规则。二、看动画学会走路(出示课件)刚才你听到和看
7、到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两企业管理,管理制度,报告,协议,合同,标书 d6 旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子,知道它们叫什么吗?(交通标志)。对,为了保证交通安全,我们除了要知道一些简单的交通安全知识外,我们还得认识一些常见的交通标志,才能安全行走。三、认识交通安全标志 1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班,小朋友想认识它吗?看,她来了。2、生戴红绿灯头饰上台,自我介绍:我是红绿灯,十字路口总指挥,考考小朋友,看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好,想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯,大
8、家回答停,做立正动作,绿灯行,做跑步动作,黄灯等一等,叉腰站好。3、扮演红绿灯小朋友:我们大家成了好朋友,下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识,这几位朋友大家平时应该见过面,可是你了解它吗?(出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它?它的任务是什么?小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好朋友!(生下)4、看样子,小朋友们和交通标志做了好朋友,在道路上行走就要听好朋友的劝告,注意安全,能做到吗?(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。(讲规则,小组讨论扮演角色,做游戏)四、游戏我会过马路 1、设置过马路场景,学生体验。妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频
9、道 2、学生分为行人、小学生过马路,然后回到座位。师:你们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。(指名说说。)3、小结:我们班的小朋友们真聪明,不但学会了认识交通标志,还会按规定行走,安全回家。企业管理,管理制度,报告,协议,合同,标书 d7 社会活动设计:安全小乘客 活动目标 1、知到乘坐交通工具的安全事项,掌握一些必要的自我保护的方法。2、教育幼儿做个文明、安全的小乘客。活动准备 教学挂图 2 幅 活动过程 1、请幼儿回忆已有经验,提出问题:小朋友,你们做过那些车?乘车时要注意哪些安全问题呢?”2、教师出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片,引起幼儿关注讨论:“大
10、家看,图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”第一幅图片:把头探出车窗和把手伸出窗。第二幅图片:车开动时在车厢内走跑,坐在开动的车内吃带棒的食物。第三幅图片:反向跪坐在车位上 第四幅图片:从车中望窗外吐痰或扔废物。3、进一步引发幼儿讨论:“在乘车时怎样做才是安全的呢?”4、让幼儿分组进行表演我是安全文明的小乘客。幼儿自己设置场景,分配角色扮演司机和乘客。组织幼儿讨论:哪组小朋友扮演得好?为什么?5、请表演好的一组幼儿进行表演,教师和幼儿一起进行欣赏,并让幼儿说说:你从哪儿看出他们是文明、安全的小乘客 活动延伸:企业管理,管理制度,报告,协议,合同,标书 d8 引导幼儿在角色区中玩“汽车
11、站”的游戏。安全教案安安全全上下楼梯 活动目标 一、学习儿歌上下楼梯歌,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。二、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯 活动准备 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 活动过程 一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在 5 楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?二、观察图片,总结上下楼梯的正确方法。小朋友,你们可要仔细看哦,看看
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- 幼儿园 中班 安全教育 活动 教案 _1
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