最新人教版七年级数学上册综合练习题-.pdf

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1、-综合练习题（一）姓名：1、如果关于 x 的方程615 x=37与218 x=mx2214的解相同，求 m 的值。2、轮船沿江从 A 港顺流行驶到 B 港，比从 B 港返回 A 港少用 3h。若船速为 26kmh，水速为 2kmh，则 A 港和 B 港相距多少千米？3、在某年全国足球甲级 A 组的前 11 场比赛中，某队保持连续不败，共积 23 分，按比赛规则，胜一场得 3 分，平一场得 1 分，那么该队共胜了多少场？4、用白铁皮做罐头盒，每张白铁皮可制合身 16 个或盒底 43 个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒。现有 150 张白铁皮，用多少张白铁皮制盒身、多少张白铁皮制盒底可以正好制成

2、整套罐头盒而无余料？5、整理一批图书，如果一个人单独做要用 30h，现在安排一部分人用 1h 整理，随后又增加 6 人和他们一起又做了 2h，恰好完成整理工作。假设每个人的工作效率相同，那么先安排整理的人员有多少？-6、为了拓展销路，商店对某种照相机的售价作了调整，按原价的 8 折出售，此时的利润率为 14。若此种照相机的进价为 1200 元，则该照相机的原售价是多少元？7、现对某商品降价 20促销为了使销售金额不变，销售量要比按原价时增加百分之几？8、公园门票价格规定如下表：购票张数 1 50 张 51 100 张 100 张以上 每张票的价格 13 元 11 元 9 元 某班七年级(1)(

3、2)两个班共 104 人去游园，其中(1)班有 40 多人，不足 50 人。经估算如果两个班都以班为单位购票，则一共应付 1240 元。问：（1)两班各有多少学生？（2)如果两班联合起来，作为一个团体购票，可省多少钱？（3)如果七年级（1）班单独组织去游园，作为组织者的你如何购票才最省钱？9、某商场销售一种夹克和 T 恤，夹克每件定价 100 元，T 恤每件定价 50 元，商场在开展促销活动期间，向顾客提供两种优惠方案.方案一：买一件夹克送一件 T 恤 方案二：夹克和 T 恤均按定价的 80%付款 现有顾客要到该商场购买夹克 30 件 T 恤 x 件（x30）（1）若用方案一购买夹克需付款 元

4、，T 恤需付款 元（用含 x的式子表示）若用方案二购买夹克需付款 元，T 恤需付款 元。（用含 x 的式子表示）。2）按方案一购买夹克和 T 恤共需付款 元 按方案二购买夹克和 T 恤共需付款 元 通过计算说明，购买多少件时，两种方案付款一样多？（3）当 x40 时，你能给出一种更省钱的方案吗？写出你的方案.-OBA10、.如左图所示将一副三角尺的直角顶点重合在点O 处。1）AOD 和BOC 相等吗？说明理由。AOC 和BOD 在数量上有何关系？说明理由。2）若将一副三角尺绕点 O 旋转到如右图的位置。AOD 和BOC 相等吗？说明理由。AOC 和BOD 的以上关系还成立吗？说明理由。11、如

5、图所示，两个直角三角形的直角顶点重合，如果AOD=128，那么BOC=。12、如图，OM 是AOC 的平分线，ON 是BOC 的平分线（1）如图 1，当AOB 是直角，BOC=60时，MON 的度数是多少？（2）如图 2，当AOB=，BOC 60时，猜想MON 与的数量关系；（3）如图 3，当AOB=，BOC时，猜想MON 与、有数量关系吗？如果有，指出结论并说明理由 13、如图，已知数轴上 A、B 两点所表示的数分别为-2 和 8(1)求线段AB的长；(2)若 P 为射线 BA 上的一点（点 P 不与 A、B 两点重合，M 为 PA 的中点，N 为 PB的中点，当点 P 在射线 BA 上运动

6、时；MN 的长度是否发生改变？若不变，请你画出图形，并求出线段 MN 的长；若改变，请说明理由 ONABCMMCBANO图1图2图3ONABCM-填空、1、=2、已知：=0，则 3、小明在求一个多项式减去 x23x+5 时，误认为加上 x23x+5，得到的答案是5x22x+4，则正确的答案是_ 4、如果 xy=5，则 3xy=；如果 xy=，则 8y8x=5、观察下列单项式：x,-3x2,5x3,-7x4,9x5,按此规律，可以得到第 2013 个单项式是_.第 n 个单项式是_ 6、a,b,c 在数轴上表示的点如图所示,则化简|b|+|a+b|-|a-c|=_ 7、计算 2008200911

7、 的结果是_ 8、一个三位数的个位数字是a，十位数字是b，百位数字是c，则这个三位数是_ 9、多项式223(2)1mx ymx y是四次三项式，则 m 的值为 10、两个同样大小的正方体积木，每个正方体上相对两个面上写的数字之和都等于 3，现将两个这样的正方体重叠放置（如图），且看得见的五个面上的数如图所示，问看不见的七个面上所写的数之和是 选择：1、当时,整式的值等于 2002，那么当时,整式 的值为（）A、2001 B、-2001 C、2000 D、-2000 2、已知有理数x 的近似值是5.4，则 x 的取值范围是（）A.5.35x5.44 B.5.35x 5.44 C.5.35x5.4

8、5 D.5.35 x5.45 3、x2+ax-2y+7-(bx2-2x+9y-1)的值与 x 的取值无关,则 a+b 的值为()A.-1;B.1;C.-2 D.2 解决问题：课堂上李老师给出了一道整式求值的题目，李老师把要求的整式（7 a36 a3b3 a2b）（3 a36 a3b3 a2b10 a33）写完后，让王红同学顺便给出一组a、b 的值，老师自己说答案，当王红说完：“a=65，b=-2005”后，李老师不假思索，立刻就说出答案“3”.同学们莫名其妙，觉得不可思议，但李老师用坚定的口吻说：“这个答案准确无误”，亲爱的同学你相信吗？你能说出其中的道理吗？20082008)5.0()2(2)2(a5bba432x13qxpx2x13 qxpx