团体活动方案(精选7篇).docx
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1、团体活动方案(精选7篇)团体活动方案1活动名称:放开心扉交挚友活动目标:1增进团体成员间的了解。2帮助成员树立主动主动的人际交往看法。3检视团体的凝合力,以及成员在团体中的参加、互动程度。4让成员学会放开心扉,主动去接纳、喜爱和确定他人。5在挚友之间,要学会信任和敬重他人,这样,才能获得真正的财宝。活动打算:各种颜色的新型至卡片若干张,用硬纸绘制的标有十个等级的心情温度计每人一个,记号笔每人一只。活动程序:(一)“坐地起身”暖身嬉戏(10分钟)1将成员随机分成两组,确保两组的人数以及男女生的比例差不多。2每组先派出两名成员,背靠背、臀部贴地、双臂相互交叉地坐在地上。当发出“起先”的指令时,两人
2、合力使双方一同站起。要求在站起的过程中,手不能松开,也不能触碰地面。假如胜利站起,则该小组接着增加一人,三人一起手挽手地坐地起身。假如失败则重新再来一次,直到胜利方可再增加一人。如此类推,小组成员全部胜利地一起坐地起身者为胜方。3在嬉戏过程中,负责发出“起先”的指令,并监督各小组不要犯规。(二)“爱在指间”(30分钟)1活动过程将团体成员分成相等的两组,一组成员围成一个内圈,再让另一组成员站内圈同学的身后,围成一个外圈。内圈成员背向圆心,外圈同学面对圆心。即内外圈的成员两两相视而站。成员在口令的指挥下。做出相应的动作。当发出“手势”的口令时,每个成员向对方伸出14个手指:(1)伸出1个手指表示
3、“我现在还不想相识你”。(2)伸出2个手指表示“我情愿初步相识你,并和你做个点头之交的挚友”。(3)伸出3个手指表示“我很兴奋相识你,并想对你有进一步的了解,和你做个一般挚友”。(4)伸出4个手指表示“我很喜爱你,很想和你做好挚友,与你一起共享欢乐和苦痛”。当发出“动作”的口令,成员就按下列规则做出相应的动作:(1)假如两人伸出的手指不一样,则站着不动,什么动作都不须要做。(2)假如两个人都是伸出1个手指,那么各自把脸转向自己的右边,并重重地跺一下脚。(3)假如两个人都是伸出2个手指。那么微笑着向对方点点头。(4)假如两个人都是伸出3个手指,那么主动热忱地握住对方的双手。(5)假如两个人都是伸
4、出4个手指,则热忱地拥抱对方。每做完一组“动作一手势”,外圈的成员就分别向右跨一步,和下一个成员相视而站,跟随的口令做出相应的手势和动作。以此类推,直到外圈的同学和内圈的每位同学都完成了一组“动作一手势”为止。2引导成员进行阅历共享(1)刚才自己做了几个动作?握手和拥抱的密切动作各完成了几个?为什么能完成这么多(或为什么只完成了这么少)的密切动作?(2)当你看到别人伸出的手指比你多时,你心中的感觉是怎样的?当你伸出的手指比别人多时,心里的感觉又是怎样的?(3)从这个嬉戏中你得到什么启示?3点评在人际交往中,我们有一个共同的倾向希望别人能承认自己的价值,支持自己。接纳自己,喜爱自己。但是任何人都
5、不会无缘无故地喜爱我们、接纳我们。别人喜爱我们也是有前提的,那就是我们也要喜爱他们,承认他们的价值。也就是说人际交往中喜爱与厌烦、接近与疏远是相互的。一般而言,喜爱我们的人,我们才会去喜爱他,情愿接近我们的人,我们才会去接近他;而对于疏远、厌恶我们的人,我们也会疏远或厌恶他。因此在人际交往中,应遵循交互原则。对于交往的对象,我们应首先主动放开心扉,接纳、确定、支持、喜爱他们,保持在人际关系的主动地位,这样别人才会接纳、确定、支持、喜爱我们。4成员分小组进行探讨:“人际交往中可以通过哪些方式来主动表达对他人的接纳、喜爱和确定?”5小结与人主动交往的方式,如主动与人打招呼,主动帮助别人,主动关切别
6、人,主动约别人一起出去玩,等等。(三)盲人旅行(20分钟)1活动过程(1)将教室桌椅布置成几个障碍物。随机将同学分为两人一组,一人当盲者,一人当领路者。盲者用布遮住眼睛,领路者以话语辅导盲者前进,并饶过障碍物,但两者不行以有肢体接触。(2)时间限制为三分钟,三分钟后更换盲者为领路者者,领路者为盲者,在进行三分钟。回到座位,自由发言,探讨刚才的感受。2引导成员进行阅历共享(1)成为盲者的那一刻你是什么感觉?胆怯?担忧?还是兴奋?当知道与你一起搭档的是你不熟识也不了解的人时,你的第一感觉是什么?你信任你的搭档会正确的带路吗?有想过要把搭档交换成自己熟识的人吗?当领路者一路领着你平安畅通的走完障碍物
7、时,你的感觉又是什么?(2)当你领着盲人顺当的完成任务时,你的心里是怎么想的?有成就感吗?(3)当你看着本不了解的两个人协作默契的完成任务时,你心里是什么感觉?想想,假如是自己,会顺当完成吗?(4)你从这个嬉戏中学到了什么?3活动小结人与人之间的交往应当是团结合作相互信任的,你毫无条件的信任我,我才可以毫无顾忌的帮助你。就比如刚才的嬉戏,盲人完全信任领路者,而领路者感觉到了盲人对他的信任及敬重,为了不让盲人悲观,必定会全力以赴的帮助盲人。假如,你不信任对方,迟迟不愿前行,还这里问,那里摸,领路者也确定会不耐烦的,那样,你们的任务就很难完成了。(四)“团体检测站”(15分钟)请每位成员从大红、粉
8、红、橙、黄、蓝、绿、紫、白、黑、灰等各种颜色的心形纸卡中选择一个,代表自己进入团体的心情。并在心情温度计上画上相应的温度,代表自己在团体活动中的参加程度(温度越高表示在团体中的参加程度越高),然后加以说明说明。(五)小结(5分钟)总结今日团体辅导的内容,并再次强调人际交往中的相互原则。强调放开心扉、主动交往以及敬重和信任的重要性。团体活动方案2为体现公司企业精神,增加员工的团结协作感,促进员工之间的沟通,安排4月份组织员工实行春游活动,详细如下:一、 活动意义:提高大家主动性,促进员工之间的沟通,让员工放松心情,增加集体凝合力和团队精神。二、 活动时间:20xx年4月26日星期六上午7点动身三
9、、 活动口号:放松心情、团结协作!四、 活动地点:爬山五、 参与人员:编委会成员、编辑部成员、全部通讯员、公司行政人员六、 活动费用:预料4000-5000元1、人员餐费安排30人50元=1500元2、车辆费用:预料600元(供应活动车辆者每车补助100)3、矿泉水: 60元4、应急药品:30元5、临时备用:500元6、奖品费用:1500元七、 活动内容:为了让大家彼此都能尽快熟识了解,活动期间要进行部分团队嬉戏,活动结束后要进行集体拍照。八、 留意事项1、全部人员应留意平安,不允许单独行动。不允许抽烟,现在是防火期。2、爬山时间为2个小时,2个小时后返回山庄进行其他活动。3、全部垃圾斗装到食
10、品袋中,不允许随意乱扔。4、行为举止大方得体,留意维护公司形象,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。5、期间出现任何突发状况时,要刚好上报负责人,负责人刚好处理好应变工作。6、在游玩中,请各组确认人数、留意平安。7、必需严格遵守时间规定,并准时到达集合点,刚好清点人数。一切听从负责人的支配。8、请您保管好自己的行李。特殊是手机、钱包及其他珍贵物品。并应时刻提示自己不要遗忘物品。团体活动方案3一、活动意义:良好的合作,是一个优秀的集体所不行缺少的特点,合作精神之所以被我们重视,是因为它能让我们体会到集体的力气,并在这种精神的带领下,使集体中的每个人的价值得到充分的发挥,进而得到集
11、体和集体中每个成员的认可。以下,我们设计了4个生动、活泼的活动,通过让学生亲身体验,在感受团结合作的巨大力气时,增加集体内部的凝合力,使集体成员相识到自己是集体的一部分,树立他们的集体认同感,培育合作意识与合作实力。二、活动时间:5月12日星期3下午三、活动场地:操场四、活动对象:3、4年级全体学生五、活动负责人:林蓉蓉 陈小娟六、活动过程:1、纸板渡河材料打算:若干纸板、口哨嬉戏方法:(1)以班级为单位,全员分成4队;(2)地板上各画出一条起点和终点线,中间当渡河:(3)各队派出二人以传递纸板的方式前进,到达对岸后放下一位;(4)另一位再回到起点,以同样的方式把下一位队员运过去;(5)假如脚
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