漂亮的手工灯饰.pdf

《漂亮的手工灯饰.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《漂亮的手工灯饰.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、美术备课表 课题 第三单元为生活增添情趣 第 3 课 漂亮的手工灯饰 课标叙述 通过耐各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。教学目标 1、知识与能力：了解手工灯饰的制作方法，借助立体构成的造型方法，设计制作一件有创意、富于美感的手工灯饰。学生能选择合适的纸质材料制作简单的圆筒形、三角形、正方形及其变式。2、过程与方法：欣赏漂亮的手工灯饰，使学生关注生活中的各种设计，感受实用与审美的完美统一。学生愿意尝试借鉴某种形式，运用适当的装饰手法美化灯饰。3、情感态度与价值观：培养学生热爱生活、热爱自然的人生

2、态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位。重点难点 教学重点：1.手工制作与民间工艺相结合的素质培养。2.制作方法步骤及外观造型设计。3.灯饰制作与人们生活的密切联系性。教学难点：1.灯饰制作在表现内容上也有一定的难度，在教学中保证结构的正确性系统性。2.在造型设计上受哪些因素制约，在制约中又如何去拓展。3.好的制作如何去欣赏，分析好在哪里？它需要学生去发挥想象和创造，对于初中的学生，其作业的难度和要求要有一个定位。教学准备 教具：幻灯片、图片等。学具：纸、剪刀、胶水、包装纸等 教 学 过 程 一、引导阶段 1、组织教学：检查学生课堂常规及用具准备。2、引出样品，让学生观察，师生互动。

3、明确课题（板书）：第三课 漂亮的手工灯饰 活动一：灯饰的基本造型 二、发展阶段 1、欣赏多媒体课件，激发学生兴趣，引起共鸣。2、请同学们相互交流关于灯饰制作的相关图片，简单谈谈对灯饰制作的感想。3、根据挂图、图片、以小组为单位，畅谈灯饰作品的形、色、质感，进行简单的形式分析。4、常见的灯饰的形状主要有筒状、球状、台状及盒状等不同样式。5、在生活中，灯饰的样式十分丰富，从风格上可分为“豪华型”“简约型”“浪漫型”“仿古型”等，由此营造的灯光效果给人的感受也有很大的差别。三、练习阶段 1、思考、练习：和同学讨论一下，看课本第 33 页四种灯的造型分别属于哪几种类型？并回忆一下自己在生活中看到过几种

4、类型的灯饰。你认为哪几种类型的灯饰适合你的书房使用？2、圆筒形灯饰十分简洁，同时可以借助各种手法变法出各种不同样式，营造出多变的视觉效果。3、选择硬度和透明度适中的纸张，在纸面挖切部分的纸片内折或外折。由于挖孔的大小、形状和排列方式不同，灯的折射和透射也有差别，从而产生不同的光效果。4、纸制灯饰的主要特点：造型冼炼、生动、简洁明快、适易掌握、美化环境。5、纸质灯饰的制作步骤：第一步：用铅笔在彩色纸制板上轻轻画出你所要折叠的图案。第二步：用刀刻出所要折起的部位，刻掉透光部分的图案纹样。第三步：用透光纸（白色、彩色均可）在里边粘帖整理。第四步：按开始时刻出的部位折起调整、整理成型。第五步：把备用灯

5、具准备好，接通电源（注意安全）把制作好的灯饰放在上面，照明使用。6、学生活动：采用双人合作的方式，运用挖切、折压的方法，制作一个筒状灯饰。四、课后小结：1)学生展示自己的作品，同时展开自评和互评、教师综合评价。2)师生共同总结设计与制作的新知识、新结论。3)选出好的灯饰作品进行灯光演示，同学观摩教师给予肯定。活动二：灯饰的创意 1、装饰图样创意 1)灯饰外部装饰图样的取材十分广泛，根据每个人的喜好可以从自然或生活中获取素材，也可以从各种艺术形象中获取素材。2)我国传统官灯在主体框架上饰有龙凤、鱼水、花卉、松鹤等雕花，周边嵌一画绢或玻璃的花屏，图案为龙凤呈祥、福寿延年、吉祥如意等图形，有着相对稳定的装饰图样。3)欣赏装饰图样创意 取材于自然的造型设计 取材于民间剪纸的造型设计 取材于窗格的造型设计 4)引导学生主动关注自然界、民间美术及优秀造型中的形与色，从中借鉴、发现、综合、整理、转化出适于设计制作纸制灯饰的形式语言。2、材料结构创意 1)灯饰除了球体、主体、六面体和锥体外，也可以采用将各种线材和面材进行组合的方式来制作，使灯饰的样式更加丰富。2)现代灯饰的造型更加多元化，许多意想不到的样式不断出现，满足了各类人群的生活和审美的需求。3)欣赏课本第 36 页材料结构创意 4)介绍纸制作灯饰的材料运用及多种造型选择，每个形状的灯饰适合于不同的环境。教学反思