第7节空间向量与线面位置关系--备战2022年高考数学配套word试题(创新设计版).pdf
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1、第 7 节 空间向量与线面位置关系 知 识 梳 理 1直线的方向向量与平面的法向量的确定(1)直线的方向向量:在直线上任取一非零向量作为它的方向向量(2)平面的法向量可利用方程组求出:设 a,b 是平面 内两不共线向量,n 为平面 的法向量,则求法向量的方程组为na0,nb0.2用向量证明空间中的平行关系(1)设直线 l1和 l2的方向向量分别为 v1和 v2,则 l1l2(或 l1与 l2重合)v1v2(2)设直线 l 的方向向量为 v,与平面 共面的两个不共线向量 v1和 v2,则 l或 l存在两个实数 x,y,使 vxv1yv2.(3)设直线 l 的方向向量为 v,平面 的法向量为 u,
2、则 l 或 lvu(4)设平面 和 的法向量分别为 u1,u2,则 u1u2 3用向量证明空间中的垂直关系(1)设直线 l1和 l2的方向向量分别为 v1和 v2,则 l1l2v1v2v1v20.(2)设直线 l 的方向向量为 v,平面 的法向量为 u,则 lvu.(3)设平面 和 的法向量分别为 u1和 u2,则 u1u2u1u20 4点面距的求法 如图,设 AB 为平面 的一条斜线段,n 为平面 的法向量,则 B 到平面 的距离 d|ABn|n|1直线 l1,l2的方向向量分别为 v1,v2,且 v1v2,若 l1,l2有公共点,则 l1,l2重合;若 l1,l2没有公共点,则 l1l2.
3、2直线 l 的方向向量 v 与平面 内不共线的向量 a,b 满足 vab,若直线 l与 无公共点,则 l,若直线 l 与 有公共点,则 l.3直线 l 的方向向量 v 与平面 的法向量 u 垂直,若直线 l 与平面 有公共点,则 l,若直线 l 与平面 无公共点,则 l.诊 断 自 测 1判断下列说法的正误(1)两直线的方向向量平行,则两直线平行()(2)如果一条直线的方向向量与平面内一直线的方向向量共线,则这条直线与该平面平行()(3)如果一条直线的方向向量与平面的法向量垂直,则这条直线与该平面平行()(4)一条直线的方向向量有无穷多个,平面的法向量也有无穷多个()答案(1)(2)(3)(4
4、)解析(1)不正确,两直线也可能重合;(2)不正确,直线也可能在平面内;(3)不正确,直线也可能在平面内 2已知 A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),则下列向量是平面 ABC 法向量的是()A(1,1,1)B(1,1,1)C.33,33,33 D.33,33,33 答案 C 解析 设平面 ABC 的法向量 n(x,y,z),AB(1,1,0),AC(1,0,1),由nAB0,nAC0,得xy0,xz0,xyz.故选 C.3已知平面 的法向量为 n(2,2,4),AB(1,1,2),则直线 AB 与平面 的位置关系为()AAB BAB CAB 与 相交但不垂直 DAB 答案 A
5、 解析 由题意易得 n2AB,所以向量AB也为平面 的一个法向量,则直线 AB与平面 垂直,故选 A.4平面 的法向量 u(2,2,2),平面 的法向量 v(1,2,1),则下列命题正确的是()A,平行 B,垂直 C,重合 D,不垂直 答案 B 解析 平面 的法向量与平面 的法向量的数量积为 uv21(2)2210,平面,垂直,故选 B.5设 u,v 分别是平面,的法向量,u(2,2,5),当 v(3,2,2)时,与 的位置关系为_;当 v(4,4,10)时,与 的位置关系为_ 答案 解析 当 v(3,2,2)时,由于 uv0,即 uv,;当 v(4,4,10)时,由于 v2u0,.6设直线
6、l 的方向向量为 a,平面 的法向量为 n(2,2,4),若 a(1,1,2),则直线 l 与平面 的位置关系为_;若 a(1,1,1),则直线 l 与平面 的位置关系为_ 答案 l l 或 l 解析 当 a(1,1,2)时,a12n,则 l;当 a(1,1,1)时,an(1,1,1)(2,2,4)0,则 l 或 l.考点一 用空间向量证平行问题【例 1】如图所示,平面 PAD平面 ABCD,四边形 ABCD 为正方形,PAD 是直角三角形,且 PAAD2,E,F,G 分别是线段 PA,PD,CD 的中点求证:PB平面 EFG.证明 因为平面 PAD平面 ABCD,四边形 ABCD 为正方形,
7、PAD 是直角三角形,且 PAAD,所以 AB,AP,AD 两两垂直,以 A 为坐标原点,建立如图 所示的空间直角坐标系 Axyz,则 A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2),E(0,0,1),F(0,1,1),G(1,2,0)所以PB(2,0,2),FE(0,1,0),FG(1,1,1),设PBsFEtFG,即(2,0,2)s(0,1,0)t(1,1,1),所以t2,ts0,t2,解得 st2,所以PB2FE2FG,又因为FE与FG不共线,所以PB,FE与FG共面 因为 PB平面 EFG,所以 PB平面 EFG.感悟升华(1)证明直线与平面平
8、行,只须证明直线的方向向量与平面的法向量的数量积为零,或证直线的方向向量与平面内的不共线的两个向量共面,或证直线的方向向量与平面内某直线的方向向量平行,然后说明直线在平面外即可这样就把几何的证明问题转化为向量运算(2)能建坐标系时,尽量建立坐标系【训练 1】已知 E,F,G,H 分别是空间四边形 ABCD 的边 AB,BC,CD,DA的中点,用向量方法求证:(1)E,F,G,H 四点共面;(2)BD平面 EFGH.证明(1)连接 BG,则EGEBBGEB12(BCBD)EBBFEHEFEH,又EF与EH不共线,由共面向量定理知 E,F,G,H 四点共面 (2)因为EHAHAE12AD12AB1
9、2(ADAB)12BD,因为 E,H,B,D 四点不共线,所以 EHBD.又 EH平面 EFGH,BD平面 EFGH,所以 BD平面 EFGH.考点二 用空间向量证垂直问题【例 2】如图所示,已知四棱锥 PABCD 的底面是直角梯形,ABCBCD90,ABBCPBPC2CD,侧面 PBC底面 ABCD.证明:(1)PABD;(2)平面 PAD平面 PAB.证明(1)取 BC 的中点 O,连接 PO,平面 PBC底面 ABCD,PBC 为等边三角形,PO底面 ABCD.以 BC 的中点 O 为坐标原点,以 BC 所在直线为 x 轴,过点 O 与 AB 平行的直线为 y 轴,OP 所在直线为 z
10、轴,建立空间直角坐标系,如图所示 不妨设 CD1,则 ABBC2,PO 3.A(1,2,0),B(1,0,0),D(1,1,0),P(0,0,3)BD(2,1,0),PA(1,2,3)BDPA(2)1(1)(2)0(3)0,PABD,PABD.(2)取 PA 的中点 M,连接 DM,则 M12,1,32.DM32,0,32,PB(1,0,3),DMPB3210032(3)0,DMPB,即 DMPB.DMPA3210(2)32(3)0,DMPA,即 DMPA.又PAPBP,DM平面 PAB.DM平面 PAD,平面 PAD平面 PAB.感悟升华 用向量证明垂直的方法(1)线线垂直:证明两直线所在的
11、方向向量互相垂直,即证它们的数量积为零 (2)线面垂直:证明直线的方向向量与平面的法向量共线,或将线面垂直的判定定理用向量表示(3)面面垂直:证明两个平面的法向量垂直,或将面面垂直的判定定理用向量表示 【训练 2】如图所示,已知空间四边形 ABCD 的各边和对角线的长都等于 a,点M,N 分别是 AB,CD 的中点 (1)求证:MNAB,MNCD;(2)求 MN 的长(1)证明 设ABp,ACq,ADr.由题意可知,|p|q|r|a,且 p,q,r 三向量两两夹角均为 60.MNANAM12(ACAD)12AB 12(qrp),MNAB12(qrp)p12(qprpp2)12(a2cos 60
12、a2cos 60a2)0.MNAB,即 MNAB.同理可证 MNCD.(2)解 由(1)可知MN12(qrp),|MN|214(qrp)2 14q2r2p22(qrpqrp)14a2a2a22a22a22a22 142a2a22.|MN|22a.MN 的长为22a.考点三 利用空间向量求解探索性问题【例 3】如图,在四棱锥 EABCD 中,平面 ABE底面 ABCD,侧面 AEB 为等腰直角三角形,AEB2,底面 ABCD 为直角梯形,ABCD,ABBC,AB2CD2BC.线段 EA 上是否存在点 F,使 EC平面 FBD?若存在,求出EFEA;若不存在,说明理由 解 存在点 F,且EFEA1
13、3时,有 EC平面 FBD.证明如下:取 AB 中点 O 为坐标原点,OB,OD,OE 分别为 x,y,z 轴建立空间直角坐标系,如图所示,设 CD1,则 E(0,0,1),A(1,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,1,0),所以EA(1,0,1),BD(1,1,0),EC(1,1,1)由EF13EA13,0,13,得 F13,0,23,所以FB43,0,23.设平面 FBD 的法向量为 v(a,b,c),则vBD0,vFB0,所以ab0,43a23c0,取 a1,得 v(1,1,2),因为ECv(1,1,1)(1,1,2)0,且 EC平面 FBD,所以 EC平面 FBD,
14、即当点 F 满足EFEA13时,有 EC平面 FBD.感悟升华 空间向量最适合于解决这类立体几何中的探索性问题,它无需进行复杂的作图、论证、推理,只需通过坐标运算进行判断解题时,把要成立的结论当作条件,据此列方程或方程组,把“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有解,是否有规定范围内的解”等,所以为使问题的解决更简单、有效,应善于运用这一方法【训练 3】在四棱锥 PABCD 中,ABP 是等边三角形,底面 ABCD 是直角梯形,DAB90,ADBC,E 是线段 AB 的中点,PE底面 ABCD,已知 DAAB2BC2.试在平面 PCD 上找一点 M,使得 EM平面 PCD.解 因为 PE底面 A
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