某集团公司考评之管理人员能力指标评定表.pdf

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1、管理人员能力指标评定表 超出目标 达到目标 接近目标 低于目标 远低于目标 决策能力:在自己职权范围内，迅速而准确地对多种备选行动方案进行评价，并做出最终决定的能力，以及决策的可接受程度 A=1.0 B=0.85 C=0.7 D=0.5 E=0.0 围绕自己的工作目标，前瞻性地认识和分析各种情景，制定多种行动方案；综合分析各种信息和现有的资源，准确地做出采取何种方案决定；所完成的决策的可接受程度高 围绕自己的工作目标，较为前瞻性地认识和分析各种情景，制定多种行动方案；综合分析各种信息和现有的资源，较为准确地决定采取何种方案；所完成的决策的可接受程度较高 围绕自己的工作目标，一般性地认识和分析各

2、种情景，制定较少行动方案；综合分析各种信息和现有的资源，一般性地做出采取何种方案决定；所完成的决策的可接受程度一般 围绕自己的工作目标，较少认识和分析各种情景，偶尔制定多种行动方案；综合分析各种信息和现有的资源，难以准确做出采取何种方案决定；所完成的决策的可接受程度较低 围绕自己的工作目标，对各种情景认识不清楚，不制定行动方案；所完成的决策的可接受程度低 组织能力：组织各种活动以达到预定的目标、进行授权、完成人员配置，以及利用各种可能资源的能力 A=1.0 B=0.85 C=0.7 D=0.5 E=0.0 配合公司的整体发展战略，能有效组织下属实现部门的目标，激励下属使其工作富有进取心，所主管

3、的部门工作业绩好 配合公司的整体发展战略，能较为有效组织下属实现部门的目标，激励下属使其工作富有进取心，所主管的部门工作业绩较好 配合公司的整体发展战略，一般能组织下属实现部门的目标，激励下属使其工作富有进取心，所主管的部门工作业绩一般 组织的有效较差，下属的工作积极性不高，工作的任务的完成不够理想，缺乏斗志，各自为营，工作成绩较差 组织的有效差，造成实际工作远远滞后于预期的计划，下属的士气低落，工作涣散，工作成绩差 人员的开发能力：评价人员的工作绩效和潜力的能力，提供培训和技能开发的能力，以及协助解决人事方面问题的能力 A=1.0 B=0.85 C=0.7 D=0.5 E=0.0 能主动对人

4、员的工作绩效和发展潜力进行客观、公正的评价，人员培对人员的工作绩效和发展潜力评价是客观、公正的，人员培训、指对人员的工作绩效和发展潜力评价较为客观、公正的，人员培训、指对人员的工作绩效和发展潜力进行客观、公正的评价的能力较差，缺对人员的工作绩效和发展潜力进行客观、公正的评价的能力差，没有训、指导能力强，将合适的人用到合适的岗位，最大限度地发挥人力资源的价值，适时甄选人才，工作效果好 导能力较强，将较合适的人用到较合适的岗位，较大限度地发挥人力资源的价值，适时甄选人才，工作效果较好 导能力一般，人力资源的利用能力一般，适时甄选人才，工作效果一般 乏培训、指导和人力资源开发的能力，工作效果较差 培

5、训、指导和人力资源开发的能力，工作效果差 计划和执行能力：制定部门或个人的工作目标、工作计划的能力，以及履行计划的能力和可接受的程度 A=1.0 B=0.85 C=0.7 D=0.5 E=0.0 结合公司的工作计划和战略目标，搜集和分析内外部信息资源，制定明确的部门或个人的工作目标和切实可行的工作计划，监督计划的履行，结果的可接受程度高 结合公司的工作计划和战略目标，搜集和分析内外部信息资源，制定较明确的部门或个人的工作目标和较为可行的工作计划，监督计划的履行，结果的可接受程度较高 结合公司的工作计划和战略目标，搜集和分析内外部信息资源，制定部门或个人的工作目标和工作计划，监督计划的履行，结果

6、的可接受程度一般 有部门或个人的工作计划和工作目标，但同集团公司或部门的配合度不高，能根据公司或部门的要求，对计划进行一定程度的调整，计划履行情况不佳，结果的可接受程度较差 部门或个人的工作目标和工作计划模糊，制定不及时，对公司发展变化反映较为迟钝，部门或个人的计划调整不及时，计划的履行情况差，结果的可接受程度差 控制能力：调动人员的积极性和主动性，采取适当的行动构成有效团队的能力 A=1.0 B=0.85 C=0.7 D=0.5 E=0.0 围绕工作目标，有的放矢，采取适当行动的能力强，下属的积极性和主动性高，团队的作用和影响力大 围绕工作目标，有的放矢，采取适当行动的能力较强，下属的积极性

7、和主动性较高，团队的作用和影响力较大 围绕工作目标，采取适当行动的能力一般，下属的积极性和主动性一般，团队的作用和影响力一般 围绕工作目标，采取适当行动的能力较差，下属的积极性和主动性较低，团队的作用和影响力较小 围绕工作目标，采取适当行动的能力差，下属的积极性和主动性低，团队的作用和影响力小 沟通能力：以各种方式进行上下级沟通，以达到预定目标的能力 A=1.0 B=0.85 C=0.7 D=0.5 E=0.0 与上司的沟通能力强，正确领会公司的发展战略，公司的目标落实和方针贯彻的可与上司的沟通能力较强，领会公司的发展战略，公司的目标落实和方针贯彻的可接与上司的沟通能力一般，了解领会公司的发展

8、战略，公司的目标落实和方针贯彻的与上司的沟通能力较差，简单了解公司的发展战略，大多数下属不拥护，目标和任与上司的沟通能力差，不关心公司的发展战略，只得到少数下属拥护，目标和任接受程度高，与下属的沟通能力强，受到下属的普遍拥护，部门或个人的目标和工作的计划可实现性强 受程度较高，与下属的沟通能力较强，受到大多数下属的拥护，部门或个人的目标和工作的计划可实现性较强 可接受程度一般，与下属的沟通能力一般，受到近半数下属的拥护，部门或个人的目标和工作的计划可实现性一般 务的可实现性较差 务的可实现性差 指导能力：指挥和监督的能力，以及指导他人与公司共同成长的能力 A=1.0 B=0.85 C=0.7

9、D=0.5 E=0.0 规划下属的职业生涯的能力强，采取有效的激励措施，指挥和监督下属履行职责的可接受程度高 规划下属的职业生涯的能力较强，采取较为有效的激励措施，指挥和监督下属履行职责的可接受程度较高 规划下属的职业生涯的能力一般，采取一般的激励措施，指挥和监督下属履行职责的可接受程度一般 规划下属的职业生涯的能力较差，采取较少的激励措施，指挥和监督下属履行职责的可接受程度较低 规划下属的职业生涯的能力差，很少采取激励措施，指挥和监督下属履行职责的可接受程度低 创新能力：结合公司的战略方向，利用现有的内外部资源进行技术/管理创新的能力 A=1.0 B=0.85 C=0.7 D=0.5 E=0

10、.0 针对公司内外所拥有的技术/管理资源，结合公司的发展方向，在工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，创新工作显示度高 针对公司内外所拥有的技术/管理资源，较为结合公司的发展方向，工作中能够努力学习，提出新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识，创新工作显示度较高 针对公司内外所拥有的技术/管理资源，在别人的启发下能提出一些新想法、新措施与新的工作方法，创新工作显示度一般 按部就班，很少提出新想法、新措施与新的工作方法，创新工作显示度较低 因循守旧，墨守成规，创新的工作显示度低 协调能力：协调各部门（其他人员）之间的关系、建立相互信任与协作关系的能力 A=1.0 B

11、=0.85 C=0.7 D=0.5 E=0.0 在维护公司的利益的基础上，与其他部门（其他人员）建立相互信任、相互协作关系的能力强，公司内的信任度和可接在维护公司的利益的基础上，与其他部门（其他人员）建立相互信任、相互协作关系的能力较强，公司内的信任度和可接在维护公司的利益的基础上，与其他部门（其他人员）建立相互信任、相互协作关系的能力一般，公司内的信任度和可接在维护公司的利益的基础上，与其他部门（其他人员）建立相互信任、相互协作关系的能力较差，公司内的信任度和可接在维护公司的利益的基础上，与其他部门（其他人员）建立相互信任、相互协作关系的能力差，公司内的信任度和可接受程度高 受程度较高 受程

12、度一般 受程度较低 受程度低 专业能力：运用所掌握专业理论、专业知识或者专业技能，解决工作中问题的能力 A=1.0 B=0.85 C=0.7 D=0.5 E=0.0 系统全面掌握本专业理论、知识和技能，对多数问题有独立见解，是本专业或一方面的行家，解决专业问题得心应手 较为全面掌握本专业理论、知识和技能，对某些问题有较为深入见解，在本专业内的知识较为精通，解决专业问题相对熟练 一般地掌握本专业的理论、知识和技能，能够基本满足工作要求，在别人的启示下，对一些问题能提出自己的见解 对本专业的理论、知识和技能的掌握较差，需要进一步培训和学习才能满足工作要求 对本专业知识仅有粗浅的了解，属于刚刚入门的初学者，工作需要在别人的详细指导下才能完成，需经过长时间的学习和磨练才能独立工作