思想品德教学工作总结（5篇范例）.docx

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1、思想品德教学工作总结（5篇范例） 第一篇：思想品德教学工作总结 思想品德教学工作总结 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的思想品德教学工作总结，希望对大家有所帮助。 在这一学期我承当了四年级品德与社会课的教化教学工作，在教化教学任务中，我尽职尽责。依照大纲要求制定并实施教化教学工作安排。做到开学有安排，学期末有总结，质量分析。教学中论题探讨教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，寻找有效的教学

2、途径。教学中把品德与社会课的教学同学生平常生活紧密联系起来，帮助学生把握正确的是非评价标准，知道何谓善、恶、美、丑，进步他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，构成健康的人格和良好的心理、生理素养.本学期四年级的思品教学总结以下： 一、取得的成果与阅历 1、培育学生从小爱学习的习惯。 在教学进程中结合课文教学内容和班的.实际状况，教化学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。结合教学内容在班上弄了一次优秀作业评比活动，对被选到优秀作业的同学赐予嘉奖，对没有选上的同学教化他们今后要努力，争取下次被选上。 2、培育学生爱国家和爱家乡的情

3、感。 在教学中让学生了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生爱护家乡的环境和公共财物，做一个关切集体、疼惜公物的好市民。 3、培育学生心中有他人，遇事相互忍让的社会公德。 在教学中结合课文插图引导学生熟识哪些应当作，哪些不应当作，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动情势引导和教化学生，不管甚么时候何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互忍让，见到他人有困难要乐于助人。 4、培育学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭勤俭的良好品质。 在教学中结合课文内容教化学生，在平常的平常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要知道敬重老人、疼惜幼小。生活要节俭，不奢侈，做一个讲道理

4、、懂礼貌、勤俭勤俭的好孩子。 5、通过学习，让学生知道交通平安的重要性，从而自觉遵守交通规则。 二、实行的方法和措施 1、新的教学理念。以学生为中心，以题目探讨为手段，以特性发展为目标的教化观，在课堂教学中渐渐构成。 2、重视了常规媒体和现代化教学手段协助教学。丰富了教学内容的显现方式;活跃了学生参加教学的情势;扩大了教学资源。 3、留意创设情形，把课上活;开发教学资源，把课上实;组织学生活动，把课上乐。 4、比较重视师生之间的双向交往。 三、今后努力的方向 经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的进步，帮助他人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，进步

5、科研实力和组织教学的实力。应打破传统的教学模式，重视现代化教学手段和学科教学的整合，进步课堂效力。课堂教学应把教学重点放在培育学生的各种实力上(搜集材料的实力、阅读实力、理解实力、应用实力)。 其次篇：初中思想品德教学工作总结初中思想品德教学工作总 教学工作总结 和耀光 本学期，我担当初中三个班的思想品德教学工作，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 现将上学期的工作做如下总结： 一、仔细备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和

6、主动性，由于所授班级较多，而且学生的基础又参差不齐，因此每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法。 二、增加上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。 为提高每节课的效果，教学质量，我注意探讨教材，把握好基础、重点难点，结合身边事例，使学问通俗易懂，提升学生的学习爱好和热忱。通过小组合作学习，让学生自行解决实力范围的学问，培育学生自主学习实力，增加集体精神。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 我们的学生基础整体而言是不容乐观的，因此批改作业是一件很麻烦

7、的工作。针对练习册里题量过多，难度过深的不足，我始终坚持结合学生实际，自己出题的原则，对学生的作业批改刚好，仔细分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。 教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的

8、准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 第三篇：思想品德教学工作总结 很快地，一学期又将过去，思想品德教学工作总结。总体看，我仔细执行学校教化教学工作安排，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订教学安排，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。同时在教育处的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，主动探究，改革教学。在接着推动我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到了较好的效果。为了能在本学期的管理中杨长避短，争取完成中考目标，现将工作仔细总结如下：欠缺的方面：对基本概念

9、，基本原理理解和驾驭不够，同时，由于学生自学与复习不自觉，因此，分析和解决问题的实力不强，表现在对多选题、简答题、分析说明题的解答上怀疑较多，得分不高。视察、分析事物的实力不强，语言的表达实力及对学问的概括实力不强，学问的迁移实力，创新实力尚待提高。我所做的工作：(一)严格执行教学常规，努力提高教学质量教学常规是做好教学工作的基础。为此，我严格把握教学常规的各个环节，确保了教学严谨而有序。首先是细心备好每一节课。深化钻研教材，根据新课改理念，依据学生已有的学问水平和心理特点，借助相关教学参考资料和电教手段，制定出适合学生实际的教案，敏捷选择好教法，力求学生主动参加教学过程，发挥学生学习的主体作

10、用。二是仔细上好第一堂课，向40分钟要质量。以课前细心打算为基础，以新课的理念为指导，我在课堂上尽量做到少讲、多导，实现课堂的民主化，培育学生自主、合作、探究的学习精神，增加40分钟的教学效果。三是加强信息反馈。通过课外辅导和批改作业，加强与学生的沟通和多方位的反馈信息，增进了师生友情，强化了教学互动。本期的课外辅导扎实而富有成效。一方面，加强了对书本学问的辅导；另一方面是社会实践、学问运用的辅导，提高学生的综合素养和实力，工作总结思想品德教学工作总结。(二)注意情感因素，仔细做好后进生的转变工作差生是教学工作的一个重要组成部分，面对差生面广的实际状况，我充分注意情感因素，通过课外辅导、座谈、

11、个别谈心等方式，加强与学生的沟通、沟通，帮助他们树立自信念，解决他们学习生活中的实际困难，建立相互信任的师生友情。主动引导他们发掘学习方面或特性发展方面的潜力，增加他们的学习爱好和学习主动性。经过一学期的努力，差生转化工作取得了明显成效。班纪好转了，学风深厚了，特殊是岳晓庆、张阳阳、张伟伟、穆世亮、毕少华、李光智、耿鹏翎、张婷婷等同学的政治成果提高较快，有的在班上评上了进步生，有的因进步被汲取为共青团员。(三)加强教学探讨，提高教学探讨水平为了适应新课改理念下的教学，我不断加强学习，学习新理论，钻研新课标，学习和汲取其他老师的教学阅历，主动参与校本教研活动。本期参加听课、评课均在12次以上，参

12、加集体备课6次以上、撰写教学心得体会3000字以上，注意学生自主、合作、探究学习方式的养成，注意学生创新实力的培育和综合素养的提高，并借助现代化教学手段以达目的，取得了良好的效果。存在的问题和不足本学期，在取得一些成果的同时，还存在比较多的不足之处。比如： 1、有些学生学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题主动性不高，不擅长思索。部分学生的学习目的不明确，学习看法不端正，部分学生的学习被动，主动性有待进一步提高，学习有待于进一步加强。 2、打算不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。 3、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。 4、过于自信，有傲慢的

13、表现。 5、自己在学生思想教化过程中，对个别顽皮学生缺乏很好的耐性。 6、学生作业的订正工作抓得不实，不到位。 7、相对而言，学生的辅导工作抓得不够主动等。今后的工作目标和努力方向； 1、改进工作方式和方法，讲求工作艺术，彻底变更单一方式，力求工作效率的提高，加强新课改理念的学习，深化教学改革。 2、工作作风要坚持力戒空谈，相识到每个学生的差异,持之以恒,动之以情,晓之以理,多想方法,让学生对学习产生深厚爱好,逐步提高学习成果。 3、重新调整各科的学习辅导时间。 4、改进学习方法，难题怪题少做或不做，重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问。 5、丰富学生的学习生活，调整惊慌

14、的学习心情，做到有张有弛。 6、对一些学生缺乏爱好的学生实行强化学习的方法。 7、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 8、加大作业的督促检查，杜绝抄袭、应付作业现象的发生。 9、加强课外辅导，注意学生的社会实践实力的培育。 10、关切爱惜学生，驾驭学生的思想动态，加强与学生的交往，刚好沟通教学信息。 11、加强对学生的学法指导。全部这些不足，都还有待于自己去努力。我信任，只要自己有决心，肯定可以将自己这些不足改掉。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教化教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我

15、也信任有耕耘总会有收获！九年级重在于下学期的升学考试，本学期已经把下学期的课程都上了一部分，目的就是为下学期的复习迎的更多的时间，下期的主要经验就是放在对学生进行时政焦点、热点、难点的分析上，争取有更多的时间对学生进行全面的复习，力争在中考中考出好成果。 第四篇：思想品德教学工作总结 思想品德教学工作总结 张生月 转瞬间，本学期又将结束。这个学期我担当九C182.C185.C186.C187班思想品德教学工作，可以说惊慌劳碌而又收获多多。总体看，我仔细执行学校教化教学工作安排，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订具体务实的教学安排，使教学工作有安排，有组织，有

16、步骤地开展。同时在教育处的领导下，在接着推动我校实效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学方法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下： 一、主要工作及胜利阅历 整个学期，在教学上，我都严格要求自己，仔细工作。 1.仔细刚好备课。所以每次上课前，我都仔细钻研教材，阅读老师用书，查阅相关资料，遇到不清晰的问题，刚好请教相关老师。这样可以把整堂课备得充溢而到位，也只有这样，才能把课本学问真正落到实处。 2.仔细上课。课堂是学生的主阵地。依据阅历，我认为假如学生上课仔细听的话，课后温习功课时可以达

17、到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，主动的参加到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成果。 3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是巩固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据学生的实际状况给他们布置相当的作业，并要求刚好上交，刚好批改，然后刚好发觉并订正学生的错误。 4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教育处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导；而对于学困生，我主要从作业动身，就基础学问对他们进行辅导

18、。 二、存在的主要问题 本学期，我在取得上述成果的同时，还存在比较多的不足之处。比如：（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教化理论的学习上还有待提高。（2）总的来说对学生的耐性有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐性。（3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。 三、今后努力的方向 1、仔细备课，刻苦钻研，提高课堂效率。 2、实行主动措施，加强检查和辅导力度。 我信任，只要自己有决心，肯定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，争取在以后的工作中更上一层楼！ 2011-12-22 第五篇：思想品德教学工作总结 转瞬间一学期已过去，回顾一学期来的工作，在劳碌的耕耘中有几份收获，在不断的

19、探究中也有些感悟，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的总结。 一、师德表现 平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,注意政治理论学习。主动参与学校的教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。 二、教化教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。注意课后反思，力求尽快找到适合学生的教化教学方法。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,在教学中提高学生的主动性。保证每一节课的质量。 3、仔

20、细刚好批改作业，留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，向有阅历的 老师学习,努力探究适合自己的教学模式。本学期听课十五节以上,在 听课中吸取阅历，对自己的教学促进很大。 5、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。本学期,我主动参与学校组织的教研活动，通过各种形式的研讨,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,孩子们年龄小，许多抽象思维还不具备，应让孩子们多动手，强化他们的形象思维。 三、班主任工作状况 从参与工作至今，我始终担当班主任工作，但还是遇到很多新问题，由于学生年龄小，独立实

21、力有待提高，作为班主任不但要腿勤、手勤、眼勤，要创新开展工作，而且还要凡事必到。不求尽善尽美，但求不遗余力的做好每一项自己应当担负的工作。如上级要求要 美化教室，让墙壁会说话，我就利用放学时间把教室布置得面貌一新，使同学们能在良好的环境下仔细学习。 1、注意学生实力的培育 班主任忙，常常被琐碎的事情忙得团团转；为了自我减压、自我解放，在班里成立班级领导小组，然后试图将班级的管理权还给学生，班长负责全权，其他班委成员各负其责，分管负责各组组长，各组组长负责各组成员，这样班级就形成了层层负责制，而我经常去问问。在这样的机制下，充分发挥了每个学生的主动性和主动性，自然班主任也就可以从繁琐的事务中解脱

22、出来，当然更重要的是能够培育学生的各种实力和创新意识。使学生在 良好的 班风内自觉学习，在 段考中同年级名列前茅。 2、注意学生责随意识的培育 另外，每星期五的大扫除也让我特别头疼，刚起先我带领几个听话的学生干，大部分学生在玩。这样也干了两次，后来他们几个见别人玩得挺痛快,也找机会溜了，只剩下我孤家寡人一个了。于是我确定将班级责任详细分工，把学生分成若干个小组,分别负责我班教室和卫生区的若干个区域的管理,组长做好组织和监督，并刚好汇报劳动状况,便于我刚好表扬和激励表现主动的,同时帮助表现不好的找出不足，促使他在最短的时间内整改。这样基本上做到了人人有事干，事事有人干，平衡了一部分学生的心态，加

23、快了打扫除的速度，提高了卫生清扫的质量，强化了学生的责任感，在学校开展的循环红旗评比当中我班每周都能获得循环红旗。 3、注意学生团队意识的培育 一个班集体的稳定和发展靠的是学生的凝合力和团队意识，可以说这种意识是一个班集体的灵魂。学生年龄尚小，以前我校开展活动也不多，孩子们几乎没有集体意识。这学期各种活动比较多，我借此东风，不失时机的让学生明白，这个集体是他们的，靠他们之中的每一个人来关切、维持和爱惜。并通过运球竞赛、六一合唱、版报竞赛；班级量化等活动中，都获得了第一名的好成果，这让每个学生明白自己的一举一动、一言一行干脆影响班级的名次。这样，每当有一个学生因为违纪被班里扣了分时，其他学生便指

24、责他。如黄双飞去偷群众的果吃，很快就有学生或老师告知我，同学们说他是给班级丢脸。他自己都不好意思。每当一项活动成果不佳时，学生自己心里就难受。这些都是指责和教化所达不到的。 4平安教化常抓不懈。这个学期我组织学生观看光盘。进行有关小学生煤气、燃气的平安，交通平安、平安用电等平安学问的教化，以版报的 形式宣扬平安学问，增加防范实力和平安意识，促进平安工作的落实。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人讪笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任

25、务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，激励他们接着努力来完成得更好。通过本人的激励，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关切和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，须要老师不断地反复做教化工作。 五、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成果时，我就刚好地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生主动的确定；当学生在学

26、校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生的家长打一个电话，让学生的家长和我一起来教化学生。 如徐天锐，龚庆赐同学我多次的与家长联系，随时告知家长学生在学校的状况 ，家长知道后刚好协作老师的教化和激励，使他们的成果有了很大的进步。他们在段考中得了 八十多 分的好 成果，这个学期家访达四十二人次。 在这学期中，要我说对自己最满足的：那就是同学们的进步，比如：在 运球竞赛中，二年级时我们班男生是最终一名，今年经过同学们的共同努力，我们班男女生都取得了第一名。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，因为我的付出，最终有所回报了。 我会接着努力，假如下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个班级建设得更好！