班级相框巧设计示范教案.pdf

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1、 1/2 第 3 课时班级相框巧设计教学方案 教学目标 1.掌握图像与图形的添加，以及文本的输入与设置的方法；掌握绘制自定义形状和添加图层样式。2.通过绘制不同形状的自定义形状、添加图层样式，绘制漂亮的海报，体会 Photoshop软件功能的强大。3.通过绘制自定义形状，制作特色班级相框，培养学生的创作力和审美。教学重点 文本的输入、格式；设置绘制自定义形状 教学难点 绘制自定义形状 课前准备 课件，Photoshop 软件 课时安排 1 课时 教学过程 一、游戏导入 1.班级文化纪念册之班级相框篇！教师展示展示第一节课同学们的作品，提问：这些图片可以直接放在我们的班级文化纪念册中嘛？学生踊跃

2、发言 教师：引出本节课的主题“班级相框”的制作。【设计意图】创设情境，激发学生学习兴趣。二、知识新授 1合成相框背景 教师展示“相框背景”作品，提问：“相框背景”图片上由哪些元素组成？学生回答 教师演示导入打开背景图、导入“坐标轴”图步骤，并做适当调整；演示文本输入、格式设置等步骤。2/2 学生练习【设计意图】教师分步骤演示、学生分步骤练习，利于巩固新知识的学习。2.绘制相框形状 教师展示几款不同形状的相框，提问：这些相框能直接由矩形、圆形等基础形状组成嘛？学生回答 教师引出“自定义形状”工具，分步骤演示图层新建、绘制“自定义形状”等步骤 学生练习【设计意图】教师提问，引发学生思考；教师分步骤演示、学生分步骤练习，利于巩固新知识的学习。三、对比探究 尝试使用 Photopshop 软件为相框添加斜面和浮雕、阴影、描边、投影等图层样式。四、巩固练习 使用“魔棒”工具。将本班同学照片添加至相框内，效果如可悲呢 P27 的图 1.3.16 所示.【设计意图】及时巩固学生学习的新知识。五、总结拓展 本节课有什么收获？【设计意图】学生畅谈本节课收获，引导学生养成自我总结的习惯，培养学生收集、整理信息的能力，锻炼学生的语言表达能力。