绿房子读后感（精选8篇）_绿房子读后感略萨.docx

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1、绿房子读后感（精选8篇）_绿房子读后感略萨第1篇：草房子读后感 草房子读后感 草房子读后感400字 草房子读后感 草房子是曹文轩叔叔用唯美的文字向我们勾画了一幅奇妙的画:金色的草房子，静静的大河，喧闹的油麻地小学，苦苦的艾树.在阳光的照耀下，无比漂亮。 顽皮的桑桑，不幸的杜小康，秃头的陆鹤，安静的纸月和很多天正无邪的孩子们，从他们的身上我都能了解很多道理。 文雅的纸月，做一个善解人意，文文雅静的淑女总比做一个十足的“女汉子”要好得多吧!珍惜眼前的一切，严格的要求自己，让自己做的更好。 秃顶的陆鹤，虽然自己的秃头经常引来同学的讪笑，可是他却从不放弃自己的尊严，只要心灵美，才是最好的。 不幸的杜小

2、康，原来是个“富二代”，可是由于一场变故，他们家便贫困潦倒了。可是他从不自卑，渴望再次上学，从不放弃希望。他为了挣钱上学来到原来的学校油麻地小学门口摆地摊。可是他并没有不好意思，而是坚毅的迈出了这一步。 而主子公桑桑在伙伴们的感染下，改正了自己的缺点，知错就改。与死神之间的斗争让他成长了，领悟到了世间多么美妙，应当珍惜当下，因为有很多人始终陪伴着我们. 1 来源网络整理，仅供供参考 来源网络整理，仅供供参考2 第2篇：小学一年级语文红房子 绿房子 黄房子教案 这是一则富有童趣的童话故事。但是对于一年级的孩子来说，这篇故事太长，复述起来有肯定的难度。因此，在讲解并描述故事的时候，我采纳了不同于以

3、往的教学方法，以往都是呈现给学生一个完整的故事情节，然后进行提问，最终进行复述故事，但这些都是针对故事情节较简洁的故事来说的。而这则故事的内容较困难，词汇积累也比较多，考虑到学生的接受水平，我适当地降低了难度，最终将故事分为了四个部分，1）介绍森林里的三座小房子2）如何变成白房子的3）如何将白房子变成原来的样子4）结尾。在叙述每一个部分的时候，都让孩子有意识的对故事进行整理，通过多种生动的教具地呈现（例：萝卜房子、西瓜房子、南瓜房子、以及各种可爱的小动物的图片），从而提高学生学习的爱好。当然对于部分水平较好的学生，可以进行适当的提高，比如将故事完整的、有条例的进行复述，以及大量词汇的积累。 教

4、学目标： 1充分培育学生良好的听的习惯和实力。 2听完故事后，能正确、有条理、完整的回答课后要求回答的三个问题：1）红房子、绿房子、黄房子的主子是谁？ 2）小动物的房子是怎么变成白房子的？ 3）小动物分别用了什么什么方法使自己的房子变成原来 的样子？ 3能看图有条理的说几句符合故事情节的句子。 4让部分听力与表述实力较强的学生复述故事。 教学课时：1课时 教学过程 一课前引入 1这两天我们听了那么多的故事，你们相识了几个好挚友呀？一起说说看（青蛙、老蛤蟆、大烟囱、小黑熊&） 2今日老师要给你们讲一个故事，是有关三座小房子的。想听吗？竖起你的小耳朵。 二引出故事 a介绍森林里的三座小房子 1森林

5、里的小村庄里，有红、绿、黄三座小房子 板书：黄房子（黄色） 绿房子（绿色） 红房子（红色） 2小兔住的是一间萝卜房子，（出示教具：萝卜房子）那是红房子；小猴住一间西瓜房子，（出示教具：西瓜房子）那是绿房子；小刺猬住一间南瓜房子，（出示教具：南瓜房子）那是黄房子。接下来的故事就要从这三座小房子说起了，首先请小挚友把书本打开，看看课本上的房子和黑板上的房子是不是一样呀，再请小挚友看书上的想一想，说一说，课本上一共问了我们几个问题，用手势告知我（3），接下来我要看看小挚友能不能干，细致听我说的是哪个问题，你用小手指住。故事中红房子、绿房子、黄房子的主子是谁？ 3想清晰了吗？今日老师把这几个小动物也请

6、来了，我要请小挚友们把小动物分别放到他们的家中。 4谁能向大家介绍一下这几个小动物的家？（巩固第一部分的故事内容） b小动物的房子变成白色的了，小客人都找错了。 1你们现在都知道这是红房子，这是绿房子，这是黄房子，可是呀，你们知道后来发生了什么事吗？这些小房子一夜之间都变成白色的了，想知道是怎么回事吗？竖起你的小耳朵。听的时候要思索：这些小房子是怎么变成白色的？ 2说故事：这一年的冬天，下了一场鹅毛大雪（读重音）&都搞错啦！哦，原来是这样，你们听明白了吗？谁能说说看小动物们的房子是怎么变成白色的？让学生理解鹅毛大雪，积累词汇。3老师和学生一起把刚才听到的故事再回顾一遍。之后让学生自己连起来说说

7、。 4表演：让学生分别扮演故事中不同的角色（打算教具：小动物的头饰） c白房子又变回原来的样子了 1你们看都是白房子了，的确不便利，小客人都找不着了，不过呀，虽然大雪把他们的房子都给盖住了，但是他们都想出了方法，请小挚友听的时候思索一个问题：小动物都用了什么方法使自己的白房子又变成原来的样子？ 2说故事：（小白兔有方法，拿着铁铲，铲呀铲（让学生理解铲的动作，让学生自己做做铲的动作）小刺猬是不紧不慢的，积累词汇。） 3请小挚友自己选择一个小动物，说说看他是怎样使自己的白房子又变成原来的样子的。 4谁能连起来说说三个小动物用的方法。（老师先带着学生一起说，然后让他们四人小组练习说） d结尾 1是呀

8、，小动物的房子都变成原来的模样了，小客人再也不会走错了，森林里的红房子、绿房子、黄房子，就像是刚刚洗过一样，多么清洁，多么漂亮，这时候，黄狗邮递员给森林小村庄送信送报，一看就知道，小兔的红房子，小猴的绿房子，刺猬的黄房子，怎么也不会搞错啦！ 2老师带学生一起把故事从头到尾说一遍，对于有实力的孩子，可以让孩子复述故事。一般的孩子可以选择其中的一个片断进行复述故事。（可以采纳四人小组合作的方式进行复述故事） 第3篇：读后感绿读后感 绿读后感() 第一篇：绿读后感 当我读完这篇文章时，眼前就出现出了那绿，那绿招引着我，使我无比的神往，我要扑向它的怀抱！ 啊，要是到处都有梅雨潭的绿，我们的世界就会变得

9、干净，没有因为环境的污染而生病致残甚至死掉。我们假如都想让自己的家园多一份绿，出一份力，我想世界肯定会变得更加漂亮！ 四（5）班 郑笑遥 其次篇：红樱桃绿芭蕉读后感 夜读范婉的书稿，意外发觉其字里行间透溢出姑苏女子特有的文学天赋，写人状物，娓娓道来，取舍得体；描景抒情，才情横溢，婉丽喜人。一个并非以文字为生的女子，能写到这个地步，想来范婉是下过一番功夫的。 苏州自古地灵人杰，小河流水，亭台楼阁，本是一个出人才的地方。清代状元300多人，江苏占其一半；江苏状元中，苏州又占了半壁江山。状元不等同才子，但要考入三甲，书是肯定读了不少的，一个人在墨香之间徘徊久了，自然会滋生出才情。通过范婉的文字，我也

10、依稀看到了姑苏才女的情韵。以其文字观之，知其特性品德。一是她性喜自由，好读书又好书画琴棋，举止与思绪皆自由自在， 1 憧憬闲云野鹤的日子，那境界与追名逐利之徒相异，委实便是才子的境界。二是其文字无世俗气，无市侩味，触景生情之间，信手拈来才是好文章。范婉其人，多情善感。多情于沧桑变迁，善感于花开花落，大到名山大川，小至风花雪月，她皆能突发奇想，妙语如珠，虽非篇篇锦绣文字，亦为肺腑之言，时有独具慧眼之见。此可喜可贺也。 与范婉只匆忙见过两次，对她的了解也仅限于她的文字之间，她自称只是一个寻常女子，却有一颗担心分的心灵，风吹草动，月落乌啼皆牵动她细腻的目光，撩起她波澜起伏的思绪。她本是想学画的，但后

11、来却走了另一条与艺术无关的道，其令尊也许是觉得自古搞艺术的人的道路太坎坷了。但她醉入书香，好学不倦，外表文雅雅致，内心却很热情，有一种不向命运服输的气概。是书让她神游四海，目极五洲。38年的岁月最终磨炼出她自然率真的顽皮性格和清爽随和的举止风度。以她的特性而言，她与这个世俗的社会有点不合拍，与这个混浊的世界也难以相融。但人生的阅历让她坦然面对一切。初看范婉，有点朱淑真、李清照的情韵，又有点董小宛、柳如是的影子，这不仅是指她的才气，而更重要的是她追求人格上的独立。她虽未伶牙俐齿，却亦不甘人云亦云。再看范婉，与现代才女林徽音颇有几分相像。只是她生于江南，长在姑苏。倒底还是多了一点姑苏女子的柔情。

12、文学是一座山，愿她从山脚下努力起，从而登上一个又一个高峰，因为“无限风光在险峰”。人生之美，岂不如此。 第三篇：小绿狼读后感 “大灰狼、大灰狼”，人们都习惯这样叫，可见狼一般都是灰色的，当一只绿色的小狼出现在一群小灰狼中时，你猜会发生什么状况？ 2 被讪笑？被驱除？被咬噬？被排挤？什么状况都可能发生，在小绿狼这本图画书中的那只绿狼，遭受的还算是最轻的一种被讪笑，小绿狼读后感。 在伙伴们的起哄声中，小绿狼发誓要变更自己：他先是穿上灰色的衣服，却不当心露出了绿色的尾巴；再是抹上灰色的柴灰，却被大雨浇回了“真面目”；然后又涂上灰色的油漆，却被太阳晒得够戗。懂得魔法的小仙女也不能帮助小绿狼。在接连把他

13、变成金鱼和小鸟后，小绿狼还是确定做原来的自己就像他最终宣称的一样：“是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢？” 这是多么重要的宣称！表明小绿狼已经认同自己、接纳自己、确定自己。 这本图画书是一个关于相识自我的寓言，读后感小绿狼读后感。 每个人都是独特的个体，不管是在身体上还是思想上。他虽然要遵守肯定的社会行为准则，但并不阻碍他拥有独立的思索和行为。 这本书其实还可以从另一个角度来读。那些讪笑绿狼的灰狼们，你们为什么就认定狼只有灰色的呢？你们为什么就不能接纳一个和你们颜色不同的伙伴呢？ 在遭受生命中的黑暗时，相识自我是黑暗中的一盏灯；在遭受社会的黑暗时，集体宽容是黑暗中的一盏灯。这样的灯亮

14、多了，人类的个体和群体就有了更大的希望。 其实，每个小挚友都是独一无二的，只要正视自己，做回自己就会欢乐。 第四篇：绿大地读后感 3 “绿大地”事务读后感 一头短发，坚毅的目光，拥有高级经济师头衔的何学葵给人的第一印象就是一位女强人。事实也的确如此，她担当着多家公司的董事长、董事及总经理，在短短数年间，她把一个仅有20万流淌资金、5名员工的小花店发展成一个注册资本为4400多万元、总资产上亿元、拥有250多名员工的大型股份制企业云南绿大地生物科技股份有限公司，成为全国首支绿化股。何学葵也成为了坐拥数亿资产的“云南女首富”。 但这位女强人的辉煌人生却在2014年3月17日这天连同她的公司的命运一

15、起跌入了最低谷。而绿大地所暴露出得问题也是发人深省。 一、疯狂造假令人瞠目 绿大地2014年3月18日发布公告称，2014 年3 月17 日晚公司接云南省公安厅直属公安局通知，公司控股股东、董事长何学葵因涉嫌欺诈发行股票罪，经*市人民检察院批准，于2014 年3 月17 日20 时由云南省公安厅直属公安局执行逮捕，现羁押在云南省看管所。何学葵被捕后，在各方的关注下，绿大地的财务造假行为被一一曝光，其疯狂的程度令人瞠目结舌。虚增资产，价值955万元的土地其实际价值只有一个零头，即55万元；一米长的荒山的围墙价值竟高达1268.86元。虚增收入，上市后曾经的选购大户却神奇消逝；出现巨额的销售退回，

16、仅2014一年苗木销售退回金额就高达1.58亿元，虚增收入2856万元。虚增利润，从2014年10月2014年4月，绿大地披露的业绩预报和快报五度反复，2014年的净利润从最初的盈利1.04亿元变为最终的亏损1.5亿元。 4 近年来，从安稳、世通到银广夏及蓝田股份，国际国内的财务造假案件层出不穷，但其财务造假手段却是一次比一次拙劣。安稳利用离岸公司和关联交易作假，银广夏利用虚构合同造假。而绿大地的行为几乎就是瞎编乱造，随意更改会计金额，简直就是小孩子过家家，将投资者和监管机构玩弄于股掌之上。这样亵渎法律、欺瞒消费者的行为简直令人发指。 二、监管缺失令人扼腕 5 第4篇：绿读后感 我最近看了一篇

17、文章，是由朱自清写的，书名绿。这里写了梅雨潭的绿是多么奇异；梅雨潭的绿是多么醉人；梅雨潭的绿是多么可爱；梅雨潭的绿是多么光明宛若一块温润的碧玉。作者在这篇文章中综合运用了比方、拟人、对比的艺术手法，并且用大量的比方、拟人、夸张的修辞手法，使诸多漂亮景色，构成了动态的感人画卷。这就是这篇文章的特点。我对这篇文章印象很深。有许多特别的生动的句子：“那醉人的绿啊！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀我怎舍得你呢？我用手拍着你，摩挲着你，犹如一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从今叫你”女儿绿“好吗？” 当我读完这篇文章时，眼

18、前就出现出了那绿，那绿招引着我，使我无比的神往，我要扑向它的怀抱！ 啊，要是到处都有梅雨潭的绿，我们的世界就会变得干净，没有因为环境的污染而生病致残甚至死掉。我们假如都想让自己的家园多一份绿，出一份力，我想世界肯定会变得更加漂亮！ 四（5）班 郑笑遥 第5篇：绿读后感 读朱自清绿有感 那一片我心中的绿 读朱自清绿有感 始终以来对绿就有一种难以言表的的心情，这种心情总在心头涌动，但总说不清道不明，直到读了我的扬州老乡朱自清先生的散文绿。 先生在文章的开头这样说道：我其次次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。初读文章，就被这他的惊诧所吸引，我不明白一色的绿为何让他这般的惊诧，从小生长在农村，见惯了

19、禾苗的青绿，到处都是遮天蔽日的绿，怎么还会有人对绿有这样的感觉呢？我顺着他的惊诧望去，梅雨潭在他的笔下竟然有着如此“醉人的绿、奇异的绿、厚积着的绿”。“飞花碎玉”般的瀑流流入像“一张极大的荷叶铺着”的潭中，“闪闪的绿色”如“离合的神光”，皱缬着的绿波像“少妇拖着的裙幅”，滑滑地光明着的水光像“松软鲜嫩的鸡蛋清”，纯净的水色像“温润的碧玉”，整个深潭像是“蔚蓝的天融了一块在里面似的鲜润”。先生用了大量的生动、形象的比方，从视角、触角、感觉等角度展示“奇异的绿”、“醉人的绿”。置身于他的绿中，我也被感染，被沉醉，也惊诧于梅雨潭的那一片绿意，甚至生发出很多感悟来！ 是啊！绿或许就是生命的本源，绿或许

20、就是生命的体现，绿或许是生命的慰籍，绿或许就是生命的圆满。张开眼，绿随处可见。不管是枝繁叶茂的大树，还是零星点大的小草，都在向你昭示绿的存在。绿，无处不在，无时不在。每一片绿，都洋溢着生命的希望和澎湃的激情。无需纷乱的点缀、无需斑斓的色调，简简洁单、素面朝天，也能给人深深地感动。每一片绿都能让人联想到浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的志向，热切的希望无论是春天的播种、夏天的勃发，还是秋天的收获、冬天的孕育，无一不是绿的创举。领会着自然界各种生命伸展着的绿色朝气，人的心头会滋生出一种对生命的渴望。在朝气盎然的大自然的绿色面前，人可以也应当让精神世界留一抹葱郁的绿意和一脉天籁的气息，留住生命中绿色的纯

21、粹，让自己的生命状态轻松、自由、博大、欢乐。当你遇到挫折或是不开心的事情后，为何不扑入绿的怀抱中呢？绿意融融足可熨平你心灵的褶皱。尽情观赏这种简洁，专心感受这份自然，莫非还不够吗？ 回眸先生文章里满潭撩人欲醉的绿和悠闲安静的美，我已不知归途。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”。探寻先生的感情脉络，我想先生已把勇于探究进取的精神和对光明和志向的执着追求满蓄在对一潭秋水生气勃勃、绿意盎然的描绘中了。这一切应源于先生对生命的酷爱，对生活的激情。沉醉在先生描绘的深深的绿中，我觉得自己的灵魂升腾起来，仿佛变成一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充溢生命的绿色世界欢乐地翔舞！ 品尝绿色，感受生命；品位绿色，

22、感悟生活。那一片我心中的绿啊 第6篇：绿读后感 读后感 感谢你的阅读 绿读后感 导语: 绿读后感（一） 我最近看了一篇文章，是由朱自清写的，书名绿。这里写了梅雨潭的绿是多么奇异；梅雨潭的绿是多么醉人；梅雨潭的绿是多么可爱；梅雨潭的绿是多么光明宛若一块温润的碧玉。作者在这篇文章中综合运用了比方、拟人、对比的艺术手法，并且用大量的比方、拟人、夸张的修辞手法，使诸多漂亮景色，构成了动态的感人画卷。这就是这篇文章的特点。我对这篇文章印象很深。有许多特别的生动的句子：“那醉人的绿啊！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀我怎舍得你呢？我用手拍着你，摩挲着你，犹如

23、一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从今叫你”女儿绿“好吗？” 当我读完这篇文章时，眼前就出现出了那绿，那绿招引着我，使我无比的神往，我要扑向它的怀抱！ 啊，要是到处都有梅雨潭的绿，我们的世界就会变得干净，没有因为环境的污染而生病致残甚至死掉。我们假如都想让自己的家园多一份绿，出一份力，我想世界肯定会变得更加漂亮！ 绿读后感（二） 我读到绿的时候，我又一次沉醉于朱自清的笔下了。 这篇文章融情于景，作者用全身心来体会着梅雨潭的绿。全文仅四段，结构则较为紧凑。作者非常留意对词语的提炼、妙用，从而极具亲和力，紧抓读者的心。此外，文章的修辞与抒情运用也恰到好处。这便是它

24、使我沉醉的缘由了。 文章起笔突兀，自然点题，这般开头，使读者留有悬念，同时，作者说这是 读后感 感谢你的阅读 “其次次”来此地，才“惊诧”，是我猜想可能作者第一次云游此地时，可能因季节、气候、心情以及背景而无缘于此景。 其次段，作者妙用动词，行文流畅，质朴，向读者交代游踪，同时为下文对梅雨潭的精妙描写酝酿、积累心情、做铺垫。其中，“抬起头，镶在两条湿湿的黑边”里的字用得尤为精妙，因黑白分明，这“镶”字便出现于作者的脑畔中了。还有，“这个踞在突出的一角的岩石上”其中“踞”字运用得极为生动、传神，顿生雄壮之感。还有，“绿意”隐隐露出盎然，颇具感染力。 第三段，作者放下了包袱，荡开一笔，便可安心于梅

25、雨潭中了。第一句，“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们起先追捉她那离合的神光了”，通过“招引” “追捉”两词呼应，极有意境美。来到潭前，作者的心与潭水融为一体，抒发着自己对潭水的酷爱，他想用身体与潭水接触，因为他太爱这个绿了。抒情时，作者说出了自己内心最深处的感受，再配上助词，就相当富有诗意。作者用少-妇的裙幅，少女的心，鸡蛋清的软以及温润的碧玉来从静态、动态、亮度、质地及色调多角度来比方潭水，接着又用对比的手法，表明潭绿在他心目中的地位，其中还运用了反问句加强语气。段尾，作者表达出他美妙心愿的同时，用细腻贴切的语言感染着读者。 最终一段，首尾呼应，意味深长。 绿读后感（三） 当我读完绿的时候，

26、我被被深深地沉醉了，在这绿的仙境中我仿佛真的感受到那么光明、深密、醉人的绿。 从文字间，我轻轻地摩挲，细细地品尝，专心地感受。我仿佛飞越了时空，与朱自清爷爷并肩站在梅雨潭边。当瀑布从山顶直泻而下时，我会不禁吟起：“飞 读后感 感谢你的阅读 流直下三千尺，疑是银河落九天！”虽然梅雨瀑布没有诗中的壮丽，没有诗中的高耸入云，没有诗中的却有着独有的晶莹多芒，独具风韵，让我不禁感慨万千。放眼望去，梅雨潭如同镜般明澈，有节奏地摇荡，在深绿地伴衬下，散发着魅力，或像深色的翡翠、或像水嫩的豆腐，或像带露的碧叶，真怕无意间碰碎了它。 若不是它离和的神光，怎能吸引朱自清爷爷的留意；若不是它奇妙的魅力，怎能使朱自清

27、爷爷为它赞诵；若不是它晶莹多芒的瀑布，怎能让朱自清爷爷为它惊诧。它没有长江一泄千里，它没有兵马俑般世界著名，它也没有长城壮丽雄伟，它只有那种清爽脱俗的绿，澄澈如境的明，颇似豆腐的嫩，那种独有的魅力。 绘画的美，动态的美，音乐的美全部集中在了朱自清爷爷的笔下。他写出了对梅雨潭宠爱，对温州的赞美，对大自然酷爱。在笔墨的渲染下，我也被这奇异的大自然迷得神魂颠倒，如痴如醉，让我愈来愈佩服这鬼斧神工、漂亮奇妙的大自然。 怀着遐想、怀着感慨、怀着向往，合上书本，激烈之心久久不能平静，梅雨潭的那抹绿总是在眼前浮动。 第7篇：草房子读后感_读后感 草房子读后感 草房子读后感 这是曹伯伯七八十年头完成的作品，时

28、代离我们很遥远，但读起草房子这本书，却感到那么亲切。 故事由9个小故事组成，好像可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。这里的一切都油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主子公有关。故事的一切都围围着他们绽开。桑桑是一个聪慧伶俐，活泼好动的小男骇。在他六年的小学生涯中，做的好事多不胜数，但是闯的祸也不少。比如，他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”.这一切，不得不使我边看书边笑。 但是，在药寮那一章，又让我多次流下泪水。在那章，桑桑被诊断为患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻访名医，但是又一次次的失败，我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水。在几乎要无望的时，温幼菊老

29、师带桑桑到她的药寮里，为他熬药，激励他。最终，桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑桑的病痊愈的时候，我兴奋得又一次流下了泪水。从今，随着时间的流淌，桑桑懂事了很多。 我也曾经是一个顽皮的孩子，经常在家里的院子里挖上一个两半米来深的洞，然后铺上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在别人进门时，实施我的恶作剧。而且在班级里总是欺压同学，今日不是把这个打出鼻血了，就是明天那个头上起了个包。但是，在爸爸妈妈的 -来源网络整理，仅供学习参考 教化下，我慢慢知道我的做法是错误的了，我这样损人不利己的做法不但损害了别人，而且在别人心目中留下了一个不好的影响，还养成了一个不好的习惯。 故事中的桑桑在六年的小学生涯中有

30、喜有忧，有笑有泪，我不是也有同感吗？ -来源网络整理，仅供学习参考 第8篇：草房子读后感读后感 草房子读后感大全-读后感400字 草房子这本书的作者是曹文轩，他写过许多作品，有根鸟、红瓦、细米等，草房子这本书写了很多催人泪下、震撼人心的事，如：将一轮与白雀之间毫无瑕疵的事，不幸的桑桑与厄运相拼时的哀痛与优雅。以下是的读后感范文，希望可以共享给大家进行参考和借鉴。 草房子主要描述了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或干脆参加了一连串看似寻常、但又催人泪下的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最终一瞬间

31、所闪烁的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而美丽的领悟，大人们之间扑朔迷离又充溢诗情画意的情感纠葛这一切，既清晰又朦胧地展此刻少年桑桑的世界里。这六年，是他理解人生启蒙教化的六年。 啊，我多么想向桑桑他们一样，有一座金色的、阳光的草房子。我能够和他们一齐玩耍，用一颗纯净的童心去感受世界、相识世界，过完快乐的六年时间啊。在此刻到处是竞争压力，到处是坑人骗钱，到处是爱好班的社会，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界中，我更加期望有这么一座充溢笑声、童趣的屋子，有这么一群拥有一颗纯净的心的孩子们，伙伴们。 这已经是我第N次合上这本书了，书里边的情形在我脑海里像一幅画一般绽开来。 这本书主

32、要是围绕一个名叫桑桑的小男孩讲的，当我读到桑桑患病这一段时，我感到无比的震惊。当读到桑桑痊愈的这一段时，我吁了口气。 有一些事例，体现出桑桑的的聪慧、淘气、英勇、敢想、敢做、非常爱鸽子。比如有一次桑桑向妈妈要钱买一些学习用的笔记本，妈妈不一样意，就将爸爸各层领导奖给他的的笔记本上的大红章撕了下来当成自我的本子用，望见渔夫在用网打鱼，把父母的蚊帐用剪刀剪了下来，打到了小鱼小虾，但结果自我的蚊帐被父母剪了。草房子，它透露了儿童时代浪漫、温馨、遥远、漂亮的童话世界。 根据我的话来说，草房子的每一句话都触人心弦! 这学期我读了很多书如：草房子、女儿的故事、西游记、德国一群老鼠的童话等等。从这些书中有的

33、让我明白了做人的道理;有的让我学到了珍贵的精神。其中，给我印象最深的是草房子这本书。 草房子这本书的作者是曹文轩，他写过许多作品，有根鸟、红瓦、细米等，草房子这本书写了很多催人泪下、震撼人心的事，如：将一轮与白雀之间毫无瑕疵的事，不幸的桑桑与厄运相拼时的哀痛与优雅。这本书主要写了主子公桑桑与父亲来到油麻地，桑桑相识了很多挚友，因没有头发而被人称“秃鹤”的陆鹤，、心地和善的纸月、漂亮多姿的白雀，细条高个的细马，家境富有的杜小康。主子公桑桑是一个淘气、活泼、可爱的小男孩，为了引起别人对他的留意，他常常做一些稀奇怪异的事情，在烈日炎炎的夏天，穿着爸爸的大棉袄，弄得满头大汗;把自我家里的蚊帐拿下来剪成

34、鱼网;把家里的碗柜改成鸽子的高级别墅虽然在前面他很淘气，但在最终一章，他应对困难的坚毅让我钦佩不已。 读完这本书，桑桑的淘气让我难忘，桑桑应对病魔不屈服的精神更是让我牢记于心。 在最近的几天里，我怀着新奇的想法，看起了一本曹文轩这位大作家写的书草房子。里面的资料深深感动了我，也让我更加明白了人间到处都有珍贵的真情的道理。 在这本书中，写了很多可爱、活泼的孩子们：聪慧机智的主子公桑桑;一个天生秃顶的陆鹤;不幸的杜小康和纸月，他们是那么纯真、和善。但令我落泪的是“艾地”这一章。那时，原本的秦大奶奶因为自我不想搬家，想留下来，而把自我养的鸡呀、鸭呀、鹅呀，放进油麻地小学，来捣乱学生在学校里的秩序，还

35、不顾自我干干净净的衣服，就在地上打滚，看别人还不让她住这。但我读着读着，秦大奶奶整个人都变了，她为了救一个油麻地小学的学生乔乔，奋不顾身跳下河去，把乔乔救了上来，而自我差点就还有一次，她为了油麻地小学的南瓜，而丢了自我的性命。 我看完了这本书，它让我懂得了许多道理，更告知我们美是无处不在的。 这已经是我第N次合上这本书了，书里边的情形在我脑海里像一幅画一般绽开来。 这本书主要是围绕一个名叫桑桑的小男孩讲的，当我读到桑桑患病这一段时，我感到无比的震惊。当读到桑桑痊愈的这一段时，我吁了口气。 有一些事例，体现出桑桑的的聪慧、淘气、英勇、敢想、敢做、非常爱鸽子。比如有一次桑桑向妈妈要钱买一些学习用的

36、笔记本，妈妈不一样意，就将爸爸各层领导奖给他的的笔记本上的大红章撕了下来当成自我的本子用，望见渔夫在用网打鱼，把父母的蚊帐用剪刀剪了下来，打到了小鱼小虾，但结果自我的蚊帐被父母剪了。草房子，它透露了儿童时代浪漫、温馨、遥远、漂亮的童话世界。 根据我的话来说，草房子的每一句话都触人心弦! 书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，期望一次又一次破灭。但一向生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得格外英勇和坚毅，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他

37、坚韧之后的漂亮与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告知我们：苦难来临时，我们不能躲避，而要满怀期望，微笑应对。 草房子魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪烁在每个主子公身上的人性美，使我不禁赞美这极致的美。 草房子是一本恒久值得我珍藏的书! 绿读后感 读朱自清绿有感那一片我心中的绿 读朱自清绿有感始终以来对绿就有一种难以言表的的心情，这种心情总在心头涌动，但总说不清道不明，直到读了我的扬州老乡朱自清先. 绿读后感 我最近看了一篇文章，是由朱自清写的，书名绿。这里写了梅雨潭的绿是多么奇异；梅雨潭的绿是多么醉人；梅雨潭的绿是多么可爱；梅雨潭的绿是多么光明宛若一块温润的碧玉。作者. 草房子读后感 草房子是一本很值得回味的书籍，曾经看似很厚的，无谓咀嚼的书，今日我却爱不释手，更希望有续集的出版，因为我想看到更多精彩的故事；看似很不起眼的小故事，经作者的串联，却给人留下. 草房子读后感 我坐在窗前，轻轻地翻动着泛黄的书页，童年的记忆也像这书本一样翩跹而过那份记忆太美妙了，美妙到我难以招架，这一切，源于那本纯真的小说.古朴的房子、苦味的艾叶、宁静的池. 草房子读后感 草房子读后感这是曹伯伯七八十年头完成的作品，时代离我们很遥远，但读起草房子这本书，却感到那么亲切。故事由9个小故事组成，好像可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕.